你对隋唐科举制有什么了解吗?

作者&投稿:董杭 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~   隋唐科举制度的作用:科举制度打破世家大族的特权垄断;提高官员素质;扩大统治基础;促进社会稳定。科举考试是中国古代封建统治者为选拔人才资源,而设置的一种考试制度,让读书人参加的人才选拔考试,学而优则仕的一种制度。这种制度对于中国传统社会后半段的政治运作和教育模式都具有关键作用。
  科举制度的特点:第一,根据政治、军事、学术研究等方面所需要的人才类型,朝廷分别设立科目,通过考试进行选拔,具有一定的客观性和实效性。第二,允许士人(读书人)向所在州县官府报名应考,无名额限制,体现了一定程度的民主性。第三,通过逐级考试的方法,筛选人才。在人才选拔上,基本上体现了公开、公平的原则。
  简介:科举制(科举制度)是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度,是一种社会智商、能力的培养、挑选、使用的社会性管理程序。科举制度对社会成员“逐级培养筛选、一一对比淘汰”的程序性步骤,得到全世界各种文化的认可接受。
  史实:隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员。他令各州每年贡士3人,后设不同科目选拔人才。隋炀帝时期正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才,就是以应策取士。分科取士就是科举制的前身,中国科举制度正式诞生。


如何评价隋唐的科举制
3、促进了中华文化和教育事业的发展。科举制度对知识的普及起了一定作用,从而增加了社会中知识分子的比例。4、科举制度摧毁了中国文人的独立人格与自由思想,为专制政权输送了大量经世愚民的官僚。5、科举制度开启了我国封建社会延续一千三百多年的官员选拔制度。6、科举制度同时也影响到中国当时的很多附属国...

试分析隋唐时期科举制的进步作用意义及其局限性
2.广大庶族地主通过科举入仕做官,给封建政权注入了生机与活力;3.选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据,有利于形成高素质的文官队伍;4.读书一考试—做官三者联系,把权、位与学识结合起来,营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围;5促进了文学的繁荣,如唐以诗赋取士,促进了唐诗繁荣.局限性...

科举制队隋唐的影响三点
对于科举的开创,史学界有异议。俞大纲、唐长孺、何忠礼、金铮等学者认为唐朝开创了科举。[3] [4] 何忠礼《科举制起源辨析——兼论进士科首创于唐》否认隋代有进士和进士科之说,他的理由亦有二:一是遍考《隋书》和隋代文献,虽然记载了开皇和大业中所举的众多科名,却未见进士科之名,也未见进士科考试之实;二...

隋唐的科举制度,对当时的社会产生了怎样的影响?
隋唐科举制度的影响可以分为两个方面,积极的方面和消极的方面。首先,积极影响:第一,政治方面的积极影响。科举制度的实施,代替了察举制和九品中正制,把选拔官员的权力集中到中央,加强了中央集权;科举制度的考试内容统一,即儒家思想,对思想的统一和宣传忠君爱国思想具有巨大的促进作用,有利于政权的...

科举制度有何历史影响?
2、教育、社会风气方面:科举制促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行。3、文学艺术方面:科举制也促进了文化艺术的发展,进士科重视考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。消极影响:使儒学成为统治者奴化臣民的工具;官僚队伍壮大,但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。

科举制在隋唐时的作用有哪些?
隋唐科举制度的作用:科举制度打破世家大族的特权垄断;提高官员素质;扩大统治基础;促进社会稳定。科举考试是中国古代封建统治者为选拔人才资源,而设置的一种考试制度,让读书人参加的人才选拔考试,学而优则仕的一种制度。这种制度对于中国传统社会后半段的政治运作和教育模式都具有关键作用。科举制度的特点...

科举制队隋唐的影响三点
但后期从内容到形式严重束缚了应考者,使许多知识分子不讲求实际学问,束缚思想。科举制从隋朝(一说唐朝)开始实行,直至清光绪卅一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,前后经历一千三百余年,成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。对中国在内的汉文化圈诸多国家,以及西欧国家启蒙影响深远。

隋唐时期,科举制的主要作用
第四,科举看起来好像是最公平不过的,任何人只要读好书,就有资格应考做官,这样不仅掩饰了官僚政治的阶级实质,还可吸引全社会的知识分子,使他们埋头读书,养成极其驯服的性格,不易发生不满封建统治的不稳思想。这也就是科举考试制度之所以能在封建社会里维持一千三百年之久的根本原因 ...

隋唐时期的选官制度有何积极影响?
隋唐时期的选官制度是科举制,之前的魏晋南北朝是九品中正制。1、科举制度的施行是新兴庶族地主阶级的产物,提高庶族地主的地位,加快了国家的发展和进步。2、加强了中央集权,巩固国家统一。3、打击门阀氏族的势力,将选拔人才的权利收归中央,顺应了历史趋势。4、促进文学—唐诗的发展。5、促进跟周围藩国...

隋唐时期的考试制度在当时起什么作用
但后期从内容到形式严重束缚了应考者,使许多知识分子不讲求实际学问,束缚思想。科举制从隋朝(一说唐朝)开始实行,直至清光绪卅一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,前后经历一千三百余年,成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。对中国在内的汉文化圈诸多国家,以及西欧国家启蒙影响深远。

广饶县18368738501: 隋唐科举制的特点 -
鱼昏清热:[答案] 隋朝科举制的诞生 科举制诞生于隋朝.隋炀帝大业二年(公元606的),始置进士科,这是科举制创立之始. 隋王朝虽然是个短命的王朝,但是却是一个在政治、经济和文化上有作为的王朝.它不仅结 束了魏晋南北朝三百余年的分裂割据局面,实现了...

广饶县18368738501: 科举制是我国古代的选官制度,经历了创立、发展、衰落直至退出历史舞台,对我国历史产生了重要影响.请回答: ( 1 )简述隋唐时期科举制度的主要内... -
鱼昏清热:[答案](1)隋唐时期:科举制度强调以才能作为选官标准的原则.常设的主要科目有明经和进士.明经科主要测试记诵儒家经典的能力.进士中的策问以解决社会实践问题为目的,考察治理政事的能力.(2 )明清时期:科举考试只许在四书五经范围内命题,...

广饶县18368738501: 隋唐时期科举制是如何诞生与完善的?科举制在中国存在的时间?如何评?
鱼昏清热: 科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度.由于采用分科取士的办法,所以叫做科举.科举制从隋朝大业三年(607年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,经历了约一千三百年.中国古代科举制度最早起源于隋朝.科举考试是中国古代封建统治者为选拔人才资源,而设置的一种考试制度,让读书人参加的人才选拔考试,学而优则仕的一种制度.这种制度对于中国传统社会后半段的政治运作和教育模式都具有关键作用.

广饶县18368738501: 隋唐科举制的出现为什么是科技的进步 -
鱼昏清热:[答案] 隋唐之前选拔人才主要是靠推举,绝大多数是从贵族子弟中选拔.一般人没有入朝的机会.科举制出现之后,相当于给了有才却没有背景的学子一个出人头地的机会.朝堂上有了新的血液,真正的有才之士也被纳入朝中.

广饶县18368738501: 隋文帝创立科举制有何重要意义?
鱼昏清热: 隋文帝废除魏晋以来实行的只重门第的 “九品中正制”,实行科举选拔官吏制度.... 仍须再通过吏部考试,合格者方得任官.隋朝的科举制主要是分科.开皇十八年(598...

广饶县18368738501: 唐朝科举制度的历史作用是什么
鱼昏清热: 唐朝实行科举制度,的确满足了封建君主专制政治的要求,收到了集权中央、巩固封... 比较符合历史发展要求的制度,对当时社会的发展起了一定的积极作用. 科举制改善...

广饶县18368738501: 为什么隋朝创立科举制?
鱼昏清热: 科举,就是由封建国家设立科目,定期举行统一考试,通过考试来选拔官吏,这 种作... 选拔官吏的权力,也从地方 集中到朝廷. 隋朝科举属于初始阶段,考试没有定期,...

广饶县18368738501: 怎样认识唐朝科举制 -
鱼昏清热: 唐代科举制使中央政府得以网络天下俊才,扩大了政治统治的基础.人才选拔、官员任用的权利完全收归中央后,经科举入仕的都成为“天子门生”,于是,门阀势力受到有效抑制,地方上的离心因素逐渐消解,中央集权得到进一步加强.唐代科举制的实行是我国官员选拔制度的一次重大变革,在政治、社会、文化等方面均差产生了深远影响.

广饶县18368738501: 隋朝科举制与世袭制,九品中正制相比,有何进步性
鱼昏清热: 世袭制:“公天下”改为“家天下”,父死子继,兄终弟及.九品中正制:此制至西晋渐趋完备,南北朝时又有所变化.它上承两汉察举制,下启隋唐之科举,在中国古代政治制度史上占有十分重要的地位,乃中国封建社会三大选官制度之一科举制:隋朝开始盖为科举制,使得任何参加者都有成为官吏的机会.科举制的殿试部分是由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度.魏晋以来,采用九品中正制,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔.权贵子弟无论优劣,都可以做官.许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官.

广饶县18368738501: 隋唐与明清时的科举制度有什么不同???
鱼昏清热: 通过百度文库查找可得; 中国古代科举制度最早起源于隋朝.隋统一全国后,隋文帝... 进士二科,并以“试策”取士,这标志着科举制正式诞生了.进士一词初见于《礼记...

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