借物喻人的课文有哪些

作者&投稿:苑连 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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借物喻人的课文有很多,其中包括:


《白杨礼赞》


《白杨礼赞》是一篇典型的借物喻人的课文。在这篇课文中,作者通过对白杨树的赞美,进一步赞美了那些具有坚韧不拔毅力和坚强意志的人们。白杨树虽平凡但正直、朴质、坚强不屈,这些特点被用来象征广大劳动人民和抗战中的英雄人物。通过这种借物喻人的手法,使读者更加深刻地理解到人物的精神品质。


《石灰吟》


《石灰吟》也是一篇借物喻人的课文。文中以石灰为比喻,通过对石灰制作过程的描述,展现出坚强不屈、洁身自好的精神品质。同时,通过对这种精神的赞美,间接地表达了作者对于具有这种精神品质的人的赞美和钦佩。这种借物喻人的手法,使得课文更加生动形象,寓意深刻。


《落花生》


《落花生》是一篇富有深意的借物喻人的课文。这篇课文以花生为喻,讲述了花生虽然生长在地下,没有美丽的外表和引人注目的花朵,但其所具有的品质却是非常可贵的。通过落花生默默奉献、不求名利的精神,鼓励人们追求内心的美德与坚韧不拔的品质。这种借物喻人的写法,使得读者在品味课文的同时,也能感受到作者对于人格美的追求和赞美。


总的来说,借物喻人的课文通过描述某种事物的特点来象征某种精神品质或人格特征,使读者在阅读的过程中能够产生联想和共鸣。这种写作手法不仅使课文更加生动有趣,而且能够深刻地表达出作者的情感和思想。




《白杨》课文怎么概括?
《白杨》是一篇借物喻人的抒情散文,文章含蓄凝炼,寓意深刻,作者借大戈壁上的白杨来赞美在新疆扎根落户的建设者,在朴素平淡的风景画中蕴含着浓郁的诗意。这“诗意”不是别的,是作者热情歌颂的不畏艰苦创业的精神,它不仅表现在那位旅客身上,更重要的是表现在培育下一代边疆建设者的精神上。正是这...

白杨的课文原文是什么?
在学生学完本课,总结领悟课文写法(借物喻人)的基础上,引入了同样写白杨、同样运用借物喻人写法文章——《白杨礼赞》,让学生进行主题性拓展阅读,学生有了大量的时间与文本进行深层对话,大量阅读提升了学生生命的质量,这样的课堂因为这样的主题阅读而闪现光辉。 另外,在这节课上,我合理处理了文本资源与本外资源的...

小学六年级借物喻人的课文有哪些?
六年级好像除了《桃花心木》这篇借物喻人的课文,就没了吧?不过五年级有两篇《落花生》、《白杨》

落花生这篇课文通过什么来借物喻人的?
落花生这篇课文通过业花生的好处借物喻人监事学习花生不图虚名朴实无华的品质说明人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没落花生这篇课文通过业花生的好处借物喻人监事学习花生不图虚名朴实无华的品质说明人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人表达了落花生这篇课文通过业花生的好处借...

一至六年级 “借物喻人”的课文有哪些
六年级好像除了《桃花心木》这篇借物喻人的课文,就没了吧?不过五年级有两篇《落花生》、《白杨》

落花生这篇课文主要讲什么事?
1.课文简说。精读课文《落花生》,是一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。课文着重讲了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有...

《白杨》这一课作者运用了借物喻人的写法,请选取一种事物,
《白杨》这篇课文运用借物喻人的写法,例如以白杨树来比喻边疆建设者,写白杨高大挺秀适应性强、生命力强的特点借以表达爸爸扎根边疆、建设边疆的宏伟志向。仿写:蜡烛用自己的生命驱赶走黑暗给大家带来温暖与光明,一直到生命的最后一刻。它短暂的一生就是一直在为别人奉献。社会上很多志愿者们也像蜡烛一...

白杨借物喻人的写法在哪篇课文学过
你好 《白杨》这篇课文运用了借物喻人的表达方法 希望对你有帮助

《白杨》 这篇课文在表达上有什么特点?
主要运用了借物喻人和托物言志的表达方法。在看到窗外高大挺秀的白杨树时,触景生情的父亲用白杨来比喻在边疆的工作者。并想借此教育儿女们为祖国效力,表达了边疆工作者“献了青春献终生,献了终生献子孙”的豪迈思想感情。现代·袁鹰《白杨 》内容简介:写爸爸借白杨表明了自己扎根边疆的志向,并希望...

1一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着是借物喻人还是托物言弘?
借物喻人 原文节选:经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(fú)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。一排排...

琼海市18351228017: 借物喻人的文章 在小学课本里都有哪些? -
朱垄汇新:[答案] 《白杨》《落花生》 《白杨》就运用了借物喻人的写法,先写白杨高大挺秀,适应性强、生命力强的特点,借以表达爸爸扎根边疆、建设边疆的宏伟志向.同时也表达了爸爸对孩子的期望和信任,他相信孩子们一定会像小白杨一样,...

琼海市18351228017: 一至六年级 “借物喻人”的课文有哪些 -
朱垄汇新: 《 白 杨》、《桃 花 心 木》、《桂 花 雨》、《梅 花 魂》、《行 道 树》、《水 仙 花》、

琼海市18351228017: 借物喻人的课文有哪些 -
朱垄汇新: 《落花生》《白杨》《梅花魂》

琼海市18351228017: 在小学课本里还有哪些借物喻人的文章? -
朱垄汇新:[答案] 梅花魂,,白杨,,,,花生

琼海市18351228017: 小学课本中学过哪些借物喻人的课文?人教版的 -
朱垄汇新: 《落花生》《白杨》《桃花心木》

琼海市18351228017: 五年级下册有哪些课文是借物喻人? -
朱垄汇新: 《白杨》

琼海市18351228017: 有哪些借物喻人方法的文章 -
朱垄汇新: 《海燕》 《那一片消失了的苇塘》 《乌兰巴统大草原上的九匹马》 《白杨礼赞》 《昙花终于怒放》 《西风胡杨》 《紫藤萝瀑布》 《江南陶公柳》 《淡竹》 《马说》 《向一棵树鞠躬》 《金色花》 《荔枝蜜》 《泡桐花开》 《冬天的芭蕾》 《枫叶礼赞》 《石榴》 《绝唱》 《蔷薇几度花》

琼海市18351228017: 借物喻人的课文还有哪些 -
朱垄汇新: 白杨

琼海市18351228017: 一至五年级学过的课文是用借物托物言志借物喻人的手法来写的请举列 -
朱垄汇新: 这篇课文:《白杨》车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体. 从哪儿看得出列车在前进呢? 那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身...

琼海市18351228017: 借物喻人的文章(名人的)有哪些?10篇以上. -
朱垄汇新: 毛盾(沈德鸿)《白杨礼赞》 原文 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子;黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿...

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