思想政治教育者的特征,职能,素质是什么
思想政治教育者的特征、职能、素质是具体如下：
一、思想政治教育者的特征
1、政治敏锐性：思想政治教育者应具备高度的政治觉悟和敏锐性，能够正确理解和把握国家政策，积极宣传党的路线、方针和政策。
2、思想教育能力：具备扎实的思想政治教育理论知识和实践经验，能够运用科学的方法和手段，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、沟通协调能力：具备良好的沟通协调能力，能够与各方进行有效的沟通和交流，协调解决各种矛盾和问题。
二、思想政治教育者的职能
1、宣传党的路线、方针和政策：思想政治教育者应积极宣传党的路线、方针和政策，引导学生正确理解和把握国家政策。
2、开展思想教育：通过课堂教学、社会实践、校园文化等多种形式，开展思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、协调各方关系：与学校、家庭、社会等各方进行有效的沟通和协调，形成教育合力，共同推进思想政治教育工作。
三、思想政治教育者的素质
1、政治素质：具备高度的政治觉悟和敏锐性，能够正确理解和把握国家政策，积极宣传党的路线、方针和政策。
2、思想素质：具备扎实的思想政治教育理论知识和实践经验，能够运用科学的方法和手段，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、道德素质：具备良好的道德品质和职业道德，能够做到为人师表、言传身教。
做为思想政治教育者的重要性及影响
1、做为思想政治教育者的重要性
提高教育质量：思想政治教育者的特征和素质直接影响到教育的质量和效果。优秀的教育者具备高尚的道德品质、深厚的学科知识和丰富的教学经验，能够更好地引导学生树立正确的思想观念，提高他们的道德水平和政治觉悟。
2、做为思想政治教育者的影响
积极影响：通过教育者的引导和帮助，受教育者可以树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想道德素质和政治觉悟，增强社会责任感和使命感。同时，教育者还可以提供专业的知识和技能，帮助受教育者更好地适应社会和工作环境，提高其竞争力和创新能力。
思想政治教育学原理框架
七、思想政治教育的教育者与教育对象 （一）思想政治教育的教育者 （二）思想政治教育的教育对象 （三）思想政治教育的教育者与教育对象关系 八、思想政治教育的原则 （一）思想政治教育原则的特征和依据 （二）思想政治教育原则 九、思想政治教育的内容 （一）内容概述 （二）内容 十、思想政治教育方法...
学习思想政治教育有和现实意义?
意义：第一，加强思想政治教育工作有助于增强国民的政治素质，为中华民族伟大复兴之中国梦的实现保驾护航。第二，加强思想政治教育工作有助于提高国民的思想品德和心理素质，促进社会治理的进一步完善与和谐社会的进一步发展。第三，加强思想政治教育工作有助于培养新时期所需要的高素质人才，保障中国特色...
思想政治教育的语境及地位
文档介绍：* “思想政治教育的个体功能是指思想政治教育在促进受教育者全面发展方面的作用和影响，是思想政治教育的直接目的表现，是其本体功能。社会性功能是指思想政治教育对社会发展所能发挥的积极作用。个体性功能是社会性功能的基础，因为思想政治教育的直接作用就是促进人的发展，其社会性功能必须通过...
品德与生活课程具有哪些基本特征
特点如下：其一是凸显教材主旨。依据教材内容，师生共同确立一个概念主题（名词或语句），作为一节课的学习重点。这样既不脱离教材，又避免了对教材的依赖，可以发挥师生的主观能动性与认知创新性。其二是贴近生活实际。主旨、主题为师生教学确立了核心和切入点，但所谓的漫谈并非天马行空，而是在围绕主旨、...
思想政治教育信息系统的构成要素和结构
心理教育、思想教育、政治教育、道德教育和法制教育。这五大要素是思想政治教育内容系统最基本的构成要素。按照一定的逻辑顺序和层次结构相互联系、相互作用形成一个有机整体。思想政治教育内容系统构成五要素之间的逻辑关系是由思想政治教育的根本目的、培养目标以及受教育者个体思想品德形成发展规律共同决定的。...
思想政治教育四落实是落实教育的什么
创新部队思想政治教育的形式和内容,增强政治教育的实效性、针对性和趣味性,是新形势下开展好思想政治教育的关键。一是说“新颖的话”。如今部队的教育对象大多是80后、90后的年轻官兵,他们对新生事物敏感性强、关注多、接受快。这就要求教育者要适应青年官兵“新”的特点,注意结合新发生的事情、新颁发的政策、新出现...
思想教育手段具有什么特征
思想教育手段是指行政机关通过对被管理者的政治思想教育、心理诱导和行为激励等，从理性方面激发人们的理想，使之成为人们组织行为的动机，从而实现行政管理目标的方法。思想教育手段是现代人本主义管理思想的体现，主张在管理过程中以人为中心，尊重人的价值、尊严、情感和信仰追求，注重建立良好的人际关系。思...
什么叫做思想品德
它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系，受到社会发展水平的制约。思想品德是意识行为方面的，也是政治道德方面的。思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。
试析互联网与隐性思想政治教育
一、新时期实施隐性思想政治教育的必要性 隐性思想政治教育是指在思想政治教育实施过程中,教育者将教育目的和内容隐藏到受教育者周围的生活环境和特定形式的活动中,使之不知不觉地接受教育,进而潜移默化地达到教育目的的一种思想政治教育模式。隐性思想政治教育具有以下特点:一是教育意图的隐匿性。在隐形思想政治教育...
教师思想政治状况具有很强的什么性要坚持教育者先受教育
教师思想政治状况具有很强的示范性要坚持教育者先受教育。思想政治 思想政治课，是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。是国家在军队以及国家教育系统中所进行的马克思列宁主义理论教育，党的路线、方针...
泰软加味： 3.融洽的师生关系是思想政治教师能顺利实施素质教育的非智力因素教书和育人目的的一致性,决定建立良好师生关系的必要性
正宁县19242362318： 如何培养和提高思想政治教育者的素质 - ？
泰软加味： 摘要:思想政治教育者是思想政治教育的主体,由于思想政治教育活动本身的特殊性和思想政治教育对象的特殊性对思想政治教育者的道德素质提出了更高的要求.思想政治教育者的道德素质是提高思想政治教育有效性的要求,因此,研究如何...
正宁县19242362318： 中学政治教师应该具备哪些素质 - ？
泰软加味： 一、高中政治教师要有必要的专业素养二、高中政治教师要遵守职业道德三、高中政治教师要有终生学习的能力和信念三、高中政治教师要有较强的与人沟通和合作的综合能力素养五、高中政治教
正宁县19242362318： 初中思想政治老师该具备哪些素质 - ？
泰软加味： 不管什么样的老师,都应该具备高素质 高要求的,不然怎么管理和教给学生
正宁县19242362318： 思想政治工作者的道德品质有哪些? ？
泰软加味： 思想政治工作者必须具备优良的道德品质.首先,思想政治工作者必须树立马克思主义的道德理想,坚持真理,实事求是.其次,思想政治工作者应当自觉地将先公后私、公而忘私、先人后己当作自己的基本道德品质来培育.最后,思想政治工作在很大程度上就是在思想政治工作者的言传身教和示范作用下进行的,作为思想政治工作者,必须做到以身作则、言行一致、表里如一,并且持之以恒.
正宁县19242362318： 什么是思想政治教育者的客体性 - ？
泰软加味： 思想政治教育主体是指依据一定社会、阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对思想政治教育对象的思想品德施加可控性影响的组织者和教育者.思想政治教育主体无疑首先且主要具有主体性,但同时我们还应关注其＂客体性＂,即在思想政治教育实践活动中思想政治教育主体具有的受约性、对象性等特征而使其成为了思想政治教育＂客体＂.
