高中思想政治课程的性质和特点
高中思想政治是一门综合性、活动型学科课程。
课程介绍：
高中思想政治是综合性、活动型学科课程《思想政治新课标》规定，高中思想政治以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程。
高中思想政治课程紧密结合社会实践，讲授马克思主义基本原理，引导学生经历自主思考、合作探究的学习过程，理解中国特色社会主义进人新时代的历史方位，了解新时代中国特色社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设进程，培育政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养。
培养学生逐步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，基本形成正确的世界观、人生观、价值观。
高中思想政治课程具有学科内容的综合性、学校德育工作的引领性和课程实施的实践性等特征，它与初中道德与法治、高校思想政治理论等课程相互衔接，与时事政治教育相互补充，与高中其他学科教学和相关德育工作相互配合，共同承担思想政治教育立德树人的任务。
1、政治认同：我国公民的政治认同，就是拥护中国共产党的领导，坚持和发展中国特色社会主义，认同中华人民共和国、中华民族、中华文化、弘扬和践行社会主义核心价值观。
2、科学精神：作为思想政治学科核心素养的科学精神，就是人们在认识世界和改造世界的过程中表现出来的一种精神取向，即坚持马克思主义的科学世界观和方法论，能够对个人成人、社会进步、国家发展和人类文明作出正确的价值判断和行为选择的一种素养。
3、法治意识：我国公民的法治意识，就是尊法、学法、守法、用法，自觉参加社会主义法治国家建设。增强青少年法治意识，就是要求他们在生活中依法行使权利、履行义务，严守道德底线，维护公平正义，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
思想政治理论课程开设的意义是什么呢?
开设"概论"课等思想政治理论课程的必要性主要包括以下几个方面：1、增强爱国主义情感：思想政治理论课程是培养学生爱国主义情感，传承中华民族优秀文化传统的重要途径。这些课程通过讲解中国共产党的历史、先进人物的故事以及中国的发展历程等，帮助学生建立起自豪感和归属感。2、提高政治素养：思想政治理论课程...
办好思想政治理论课,关键在什么?关键在发挥教师的积极性,主动性,创 ...
4. 师德的养成：教师的师德体现在言传身教。在思想政治理论课中，教师应以身作则，用自己的言行影响学生。教师要注重自己的道德修养，树立良好的人生典范，引导学生树立正确的价值观和行为准则。5. 激发学生的内在动力：教师的积极性、主动性和创造性可以激发学生的内在学习动力。当教师充满热情，授课生...
思想政治教育课程是什么性质的课程?
思想政治教育课程是一门基础性的课程，他是从小学都开始学习的，不仅是学习理论的，而且也是培养思想道德素质的。
如何认识和把握思想政治学科的课程性质?
2.对课程理念的把握 1.确立课程理念的依据与要求. 确立课程理念,就是表达课程的追求.我们 确立课程理念的依据与要求,可以从三个层面来 认识. 第一个层面:以中共中央国务院有关学校德 育工作的一系列文件为依据,增强思想政治教育 的针对性、实效性和吸引力、感染力.为此,要 牢牢把握课程特有的性质和...
谈谈你对中学“活动型”思想政治课程的认识
对中学“活动型”思想政治课程的认识有德育教育型、心理健康教育型、人格塑造型、理论联系实际型、法律普及型。1、德育教育型：德育教育是中学思想政治课的根本。这类活动，可以是在教师引导下阅读书籍，也可以开展专题讲座、演讲会，也可以是参观、访问、看电影、录像等。要通过这些活动进行爱国主义、集体...
持续深化思政课改革创新,提高思想政治教育的什么性
思政课的意义和价值在于，通过教育，青少年能够增强社会责任感，了解自己作为一名公民应该为社会做出自己的贡献，并提高社会责任感。提升政治素养：通过学习思政课,学生可以了解国家政治体制和政策,提升自己的政治素养和判断能力。培养国家意识与民族自豪感：通过培养国家意识与民族自豪感，中小学思想政治教育能够...
高中思想政治课有哪些课程
高中思想政治课与初中思想品德课和高校政治理论课相互衔接，与时事政策教育相互补充，与高中相关科目的教学和其他德育工作相互配合，共同完成思想政治教育的任务。选修课程：选修课程是基于必修课程教学的延伸和扩展，是体现课程选择性的主要环节。课程模块的设置，把先进性要求与广泛性要求结合起来，既着眼于学生...
如何理解思想品德课程的人文性和综合性
我认为这也是与以前的思想品德课程标准有一个较大的区别，在思想政治课中体现得尤其明显，特别是在第八次新课程改革之后，书本变得薄了，理论的概念少了，条条框框少了，故事变得多了，需要老师扩充的东西多了，需要添加的生活中的资源多了，与生活各个领域以及其他各个学科的联系更加密切了。思想政治课...
谈谈对思想政治课的认识
同时，思想政治课还可以传递社会主流价值观，如社会主义核心价值观等，帮助学生树立正确的价值观念和道德标准。此外，思想政治课还是培养学生批判性思维的重要途径。在思想政治课中，学生需要接触和分析各种社会现象和问题，需要运用自己的判断力和分析能力去理解和评价这些现象和问题。这样的学习过程可以帮助学生...
思想道德与法治是一门融思想性政治性科学性理论性实践性于一体的什么...
思想道德与法治是一门融思想性政治性科学性理论性实践性于一体的思想政治理论课。提高学生思想道德素质 思想道德与法治课程涉及到的内容包括思想、道德、法律等多个方面，这些内容对于学生思想道德素质的培养具有重要的影响。通过学习该课程，学生可以深入了解社会主义核心价值观，掌握道德规范和行为准则，培养...
阚江华仁： (一)培育学科核心素养需要讲求课堂引领策略 正因为高中思想政治学科特有的德育属性,教师在教学上需要更为重视课堂的“思想引领”作用,如在设计教学三维目标时...
大安市13810135489： 思想政治课程主要是德育课程,还是智育课程 - ？
阚江华仁： 主要是德育课程,但具有重要的智育功能.
大安市13810135489： 中学思想政治课有什么特点？
阚江华仁： 体系庞大 需掌握的知识点多
大安市13810135489： 论高校思想政治理论课的理论特征与价值取向.. - ？
阚江华仁：教学价值是教育理论中的一个重要研究课题,它对教育教学实践有着重要的指导作用.在教育理论研究及实践领域中,不同地位、不同角色的人,由于其对教育与社会、教育...
大安市13810135489： 结合素质教育的核心,谈谈对中学思想政治课的地位及任务的认识 - ？
阚江华仁：[答案] 中学思想政治教育是中学教育的核心,指导这学生的思想观形成,对于学生的全面发展具有全局意义.
大安市13810135489： 掌握思想政治教育的特征有何意义 - ？
阚江华仁： 思想政治教育学的学科特点 1、 阶级性;2、实践性;3、综合性. 坚持马克思主义的内容:坚持本质规定性 ;坚持基本原理;坚持基本特征 马克思主义本质规定性
