各科学习的一般规律有哪些？
因人而异.....
教学过程的基本规律是什么？#星知计划#
在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下分别从预习、上课、复习、考试、课外学习、实验课等6个方面，谈一下学习方法的常规问题。应当说明的是，这里所谈的是各科学习的一般规律，不涉及具体学科。
1． 预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以，预习就是自学。预习要做到下列4点：
①通览教材，初步理解教材的基本内容和思路；②预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础；③在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意；④做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。
（2）上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：
①课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容；②要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题；③上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素；④听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。；⑤如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上“钻牛角尖”，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教；⑥要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论；⑦要特别注意老师讲课的开头和结尾。老师的“开场白”往往是概括上节内容，引出本节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课的高度概括和总结；⑧要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记，当听与记发生矛盾时，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来，供课后复习时参考；⑨作业要保存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。
（3）复习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。同时还要通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复习要做到：
①当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义；对基本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉；同时要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结知识的规律性；②单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识，要在理解的基础上熟练地记忆；③期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。复习时，在全面复习的前提下，特别应着重弄清各单元知识之间的联系；④期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进行系统复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的；⑤假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘，造成总复习时负担过重的现象；⑥在达到上面要求的基础上，学有余力的同学，可在老师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些习题，加深对有关知识的理解和记忆。
（4）考试。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，为以后的学习明确努力方向。考试时应做到：
①要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自已认真分析原因，找出存在的问题，以便今后更有针对性地学习。所以，考试并不可怕，绝不应当产生畏考心理，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥；②做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。另外，考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，这是取得优异成绩的必要条件；③答卷时应注意的主要问题是：a．认真审题。拿到试卷后，对每一个题目要认真阅渎，看清题目的要求，找出已知条件和要求的结论，然后再动手答题；b．一时不会做的题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题；c．仔细检查，更正错误。试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错误率低的题目；d．卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整；④重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩，而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复习时查对。然后分析丢分的原因，并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分，经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进“分析”检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等；⑤各科试卷要分类保存，以便复习时参考；⑥杜绝各种作弊现象。
（5）课外学习。课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。在搞好课内学习的基础上，适当进行课外学习，可以开阔自己的知识领域，发展个人的兴趣、爱好和特长，同时对课内学习也会起到有效的促进作用。课外学习应注意：
①可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点；②可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习；③课外阅读一定要从自己的实际出发，量力而行，宁可少而精，也不多而滥，切忌好高鹜远、贪多求全。
（6）实验课。实验是理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。实验课要做到：
①实验前做好预习，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等；②注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法；③实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。同时要分析出现误差的原因。严格遵守操作规程，爱护仪器设备，注意安全；④实验完成后，要认真而实事求是地写好实验报告。提高分析解决问题的能力是关键。
在中小学教学中常用的教学原则主要有
在教学中贯彻这一原则,对教师有以下要求:1.按照教学大纲(课程标准)的顺序教学。教学大纲(课程标准)是各门课程的内在逻辑系统的反映,并且建立在小学生发展一般规律之上,各种教材是以此为依据编写的,教学活动从根本上是按照教学大纲(课程标准)的顺序展开的。教师要认真学习和研究教学大纲(课程标准),充分了解和掌握课程...
高中理科学习方法一般有哪些?
数学成绩的提高,数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的。 因此.良好的数学学习习惯包括:听讲、阅读、探究、作业.听讲:应抓住听课中的主要矛盾和问题,在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考,必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳,做到一课一得.阅读:阅读时应仔细推敲,弄懂弄通每一个概念、...
学习情境的设置要符合核心素养整体提升和什么的一般规律
2、以提升学生的综合素质。其次，学习情境的设置还应该符合个体认知发展的一般规律。不同年龄段的学生有不同的认知特点和学习能力，因此学习情境的设置应该根据学生的年龄段和认知水平进行差异化设计。例如，对于低年级的学生，学习情境应该更加生动、形象、直观。3、以帮助他们更好地理解和掌握知识；对于高...
什么是心理学的一般规律研究法和特殊规律研究法?
这些研究所得到的结果具有一定的普遍意义，在一定程度上能适用于人的不同年龄和不同的活动领域。可以说，普通心理学主要是通过对正常成人的心理活动的研究来揭示心理现象的一般规律的。在心理现象一般规律的研究方面，普通心理学与其他心理学分支是彼此紧密结合的，特别是与实验心理学有着密切的联系。普通...
高中理科学习
高中更强调学习主动性和自学能力的提高,课前预习是必要的,预习不是随便翻翻书,而是要认真阅读课本,预习要学的知识,这样既能培养和提高我们的自学能力,又使听课更具有针对性,自学能力的提高,具有长远的意义。在阅读中,通过认真思考,对书中叙述的概念、定律、定理、定义中有本质特征的关键词句尽可能仔细品味,初步理解...
文科到底要怎么学才好
学好文科需要大量阅读。还需要有好的记忆力，因为要记的东西很多。只要做到这两点，应该文科是不难学的。理科需要动脑，需要逻辑思维比较强，相对来说还是难的。文科主要都是知识性的东西，也就是要记忆的多，要看的多，比如语文需要大量阅读才能掌握和了解很多好词好句、写作方法、百科知识等。因此，掌握...
正确的学习方法
要想进入高效率学习状态,一般要力求做到以下几点: 1、根据课程表安排好每天的学习时间和学习内容,在一张表上写明早晨几点到几点读什么书,中午几点到几点午睡,傍晚几点到几点体育活动或阅读,晚上几点到几点各安排哪几科学习,每一科安排多少时间,其间休息几分钟,几点钟睡觉及起床都安排得一清二楚。每一天所安排的时间...
逻辑学三大规律的方法论意义?
, 逻辑学的规律的意义 逻辑基本规律是正确思维的根本假定,也是理性的交流的必要条件。主要的逻辑基本规律有四条:同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。 (一)同一律 同一律的基本内容是:在同一思维过程中,每一思想的自身必须是同一的。同一律的公式是:“A是A”。公式中的A可以表示任何思想,即可以表示任何一个...
你觉得文科和理科的本质区别是什么?
所以,总体来说,文理科的区别在于其研究对象、方法、知识结构与学习态度的差异,这导致两者的应用领域和职业方向也较为不同。但两者之间并非绝对对立,也存在一定的交叉与融合。比如应用文科中的心理学和社会学也需要理科的研究方法,理工科研究也需要借助人文社会学的理论与知识。
怎样学好初三全部科目?...
学习这些历史上著名实验的实验方法、实验原理和实验装置,可以启发我们自己的思路,使我们在自己进行实验时可以进行借鉴,吸取其精华,并认识到对现象的认真观察和科学归纳的重要性。 (2)正确观察演示实验。课堂上的演示实验,是教师进行操作,引导我们正确观察、从实验中分析总结得出规律的实验。这时我们虽然没有机会动手,但...
藏姚泮立： 在学习过程中,掌握科学的学习方法,是提高学习成绩的重要条件.以下我分别从预习、上课、作业、复习、考试、课外学习、实验课等七个方面,谈一下学习方法的常规问题.应当说明的是,我这里所谈的是各科学习的一般规律,不涉及具体...
安国市18226499069： 怎么学习好.? - ？
藏姚泮立： 科学的学习方法 在学习过程中,掌握科学的学习方法,是提高学习成绩的重要条件.以下我分别从预习、上课、作业、复习、考试、课外学习、实验课等七个方面,谈一下学习方法的常规问题.应当说明的是,我这里所谈的是各科学习的一般规...
安国市18226499069： 怎样在课堂上对老师说的重点知识牢记? - ？
藏姚泮立：[答案] 在学习过程中,掌握科学的学习方法,是提高学习成绩的重要条件.以下我们分别从预习、上课、作业、复习、考试、课外学习、实验课等七个方面,谈一下学习方法的常规问题.应当说明的是,我这里所谈的是各科学习的一般规律,不涉及具体学科....
安国市18226499069： 怎么才能让自己努力学习? - ？
藏姚泮立： 一、认真安排好你的时间.首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表.在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等.安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正...
安国市18226499069： 学习怎么分配好时间啊 - ？
藏姚泮立： 高中学习,注意知识面的积累. 进入高中,学习英语就要用心去学了,最黄金的季节,一股做气学成. 如何分配时间,这个问题实在不好回复,不如讨论高中的学习.高中时间都是一样的,主要是看学习的效率了. 选择适合自己的学习方法,珍惜每...
安国市18226499069： 高中的时间该如何把握?为什么时间不够用? - ？
藏姚泮立： 进入高中,学习英语就要用心去学了,最黄金的季节,一股做气学成. 如何分配时间,这个问题实在不好回复,不如讨论高中的学习.高中时间都是一样的,主要是看学习的效率了. 选择适合自己的学习方法,珍惜每一分钟.这里给你介绍一些学习...
安国市18226499069： 作为一个高一文科生 该如何合理有效分配时间学习各科? - ？
藏姚泮立： 不要听老师说什么要一起学,重点要放在文科上,理科能勉强过了会考就够了,高一是在打底子,一定要认真,充分利用各种时间,比如把单词抄到纸条上没事干就拿着背背之类的
安国市18226499069： 学习和工作的时间如何分配? - ？
藏姚泮立： 当工作有影响比较大的时候,就把时间放在工作上,如果工作不重要的时候,就把时间放在学习上,如果学习比较重要时,例如要考试了,就把工作放弃了,把时间放在学习上. 兴趣是最好的老师,培养起兴趣就可以了,然后学,你会感觉事半...
安国市18226499069： 怎么可以提高学习成绩?？
藏姚泮立： 关键是学习方法,你需要做的就是能总结出一套适合自己的学习方法,可以事半功倍的哦,多向学习好的同学讨教下他们的学习方法,然后自己在随后的学习中慢慢吸收对自己有利的,逐渐找到一套合适的,还有你需要 上课专心听讲,不懂的问老师或则同学.课外要多阅读.多背诵课文提高写作能力.按时完成作业. 耐心,坚强,加油吧~!
安国市18226499069： 怎样在课堂上对老师说的重点知识牢记? - ？
藏姚泮立： 在学习过程中,掌握科学的学习方法,是提高学习成绩的重要条件.以下我们分别从预习、上课、作业、复习、考试、课外学习、实验课等七个方面,谈一下学习方法的常规问题.应当说明的是,我这里所谈的是各科学习的一般规律,不涉及具...
