《黏上我的小猫》读后感怎么写?

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黏上我的小猫》读后感怎么写?~

这本书主要讲了翠湖公园里有一座白塔,伴着第一缕春风,一只美丽的虎皮猫突然出现在塔顶。这惹怒了一群着名的资格猫,他们都上不去的地方,也绝不允许别的猫爬上去!他们开会咒骂,愤怒地游行,这些疯狂的行为,受到了老老鼠的嘲弄,让公园里的老鼠乐翻了天。最后这只虎皮猫离开了城市,这让小猫很忧伤,它喜欢虎皮猫。
在这本书里,我最喜欢的人物是笑猫。因为笑猫开朗、会笑、有理智、有思想。它认为谁有能力爬上那个塔顶,那个塔顶就属于谁,所以笑猫很欣赏那只能爬上塔顶的虎皮猫的一身本领,它觉得虎皮猫独自在塔顶上幸福地发呆。

她是那么神秘,那么高贵,慢慢地笑猫爱上了这只虎皮猫,但是虎皮猫最终还是离开这座让她失望的城市,这让小猫很忧伤。它也是一只猫,却不和那些所谓的资深猫为伍,不管在任何情况下都坚持自己的原则和主见,真是我们学习的好榜样。
酷猫、靓猫、乌云盖雪都是着名的资格猫,他们认为那塔顶应该属于自己,不该属于那只夹种的虎皮猫。但他们都爬不上去,更不想让别的猫爬上去,于是他们就开会咒骂虎皮猫,拿玩具炮打虎皮猫,要把虎皮猫从塔顶上赶下来。
虎皮猫从塔顶下来的那几天,他们又自以为是地开庆祝会、游行、放鞭炮,真是群丧失理智的猫。这和生活中人们看不见自己的缺点只看得见别人的缺点是一样的,也是可悲的。
读完这本书,我知道了资格猫的可耻,笑猫的可爱。我要学习笑猫的好品质,尊重别人、谦虚、坚持自己的观点,不学资格猫的坏行为,做一个品质优良的正直的人。

读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.

《黏上我的小猫》读后感可以写一下自己喜欢猫,然后写一下读完之后,有哪些感想。

正文:

这本书主要讲了翠湖公园里有一座白塔,伴着第一缕春风,一只美丽的虎皮猫突然出现在塔顶。这惹怒了一群着名的“资格猫”,他们都上不去的地方,也绝不允许别的猫爬上去!他们开会咒骂,愤怒地游行……这些疯狂的行为,受到了老老鼠的嘲弄,让公园里的老鼠乐翻了天。最后这只虎皮猫离开了城市,这让笑猫很忧伤,它喜欢虎皮猫。

在这本书里,我最喜欢的人物是笑猫。因为笑猫开朗、会笑、有理智、有思想。它认为谁有能力爬上那个塔顶,那个塔顶就属于谁,所以笑猫很欣赏那只能爬上塔顶的虎皮猫的一身本领,它觉得虎皮猫“独自在塔顶上幸福地发呆……她是那么神秘,那么高贵”,慢慢地笑猫爱上了这支虎皮猫,但是虎皮猫最终还是离开这座让她失望的城市,这让笑猫很忧伤。它也是一只猫,却不和那些所谓的资深猫为伍,不管在任何情况下都坚持自己的原则和主见,真是我们学习的好榜样。

酷猫、靓猫、乌云盖雪都是着名的“资格猫”,他们认为那塔顶应该属于自己,不该属于那只夹种的虎皮猫。但他们都爬不上去,更不想让别的猫爬上去,于是他们就开会咒骂虎皮猫,拿玩具炮打虎皮猫,要把虎皮猫从塔顶上赶下来;虎皮猫从塔顶下来的那几天,他们又自以为是地开庆祝会、游行、放鞭炮,真是群丧失理智的猫。这和生活中人们看不见自己的缺点只看得见别人的缺点是一样的,也是可悲的。

读完这本书,我知道了“资格猫”的可耻,笑猫的可爱。我要学习笑猫的好品质:尊重别人、谦虚、坚持自己的观点,不学资格猫的坏行为,做一个品质优良的正直的人。



黏上我的小猫读后感可以这样写:高响和他最亲近的伙伴吵架了,在最后,高响主动去找他的伙伴玩儿。两个人又像从前一样

就这种破书,值36块钱??把自己当什么了?能写点东西造福下一代,做点贡献,是你的荣幸。以为自己是什么大家吗?

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请你在里面最喜欢的一种猫,在写你对它的读后感


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