小学数学问题

小学数学问题~

1月12号两人第一次同时休息，其实也就是4和3的公倍数那天同时休息
硬要写算式的话就这样写吧：[4、3]=12
1月1日经过12天是1月12日
第二次就是1月12日再经过12天，第三次也是一样，依次往后推

摸球会出现以下几种情况：1和2，1和3，1和4, 1和5, 2和3, 2和4, 2和5, 3和4 ， 3和5， 4和5共10种可能。而和大于5或等于5共有8种可能，其他只有2种可能。显然游戏规则对小华有利，对小明不利，游戏规则不公平。

1、书架上书的本数在一百一十到一百五十之间，其中五分之一是科技书， 七分之一是故事书，书架上有多少本书？
你要先想5和7的公倍数，用题目中的 150除以35（5和7的最小公倍数），得下来大约是 四点几 用最接近4.几的4去乘35，发现是140，答案就是140了。

2.一条公路由甲、乙两个筑路队合修要12天完成，现在由甲队修3天后， 再由乙队修1天，共修了这条公路的二十分之三。如果这条公路由甲队单独修，要几天修完？
可以这样想
甲乙合修用12天故甲乙合修速度为每天1/12
甲修3天后再由乙修1天 可视为甲乙合修1天再由甲单独修2天 所以甲的速度为（3/20-1/12）/2=1/30 故甲队单独修需30天。

3.快车从甲城开往乙城每小时行了全程的九分之二，慢车从乙称开往甲 城每小时行70km，如果两辆火车同时从甲、乙两城相向开出，二又五 分之二小时相遇，求甲、乙两城的距离。
快车每小时行全程的2/9，那么2又2/5小时行了全程的8/15，所以慢车行全程的7/15。7/15的长度就是70*2又2/5.全程是：（70*2又2/5）除以（2又2/5*2/9）=360

4.一根竹竿不到6m长，小华用米尺从一头量到3m出作一个记号A。再从另 一投量3m处作一记号B，这是AB间的距离正好是竹竿长的百分之二十， 竹竿长多少米？
不到6米，所以2次量的点的距离在6米这个距离之内。所以相当于AB两点之间量了2次。所以3+3/(1+0.2)=5(米)
可以验算！！！！！！！

绝对正确

1.140本,书的数目要既是5的倍数又是7的倍数,也就是35的倍数,在110和150之间的35的倍数只有140。

2.（20分之3-12分之1）除以2=甲的工作效率
1除以甲的工作效率=要几天修完

3.70*二又五分之二除以（1-二又五分之二*九分之二）

4.先想想

瞎说，怎么写不出过程
我就写出了
答案就自己算把，参照别人的也行
最好自己算

1：140本
2：30天
3：360千米
4：40/7米
这些是智力方面的题，需要动脑。过程是写不出来的。提问的是小学生的家长吧。你们应该注重平时训练孩子，不必纠缠某一道题，祝你们好运。

1.140
由题得书的本书是5和7的倍数,在110-150间只有140符合条件

2.设甲单独完成需x天,乙需y天
则甲的工作效率为1/x,乙为1/y
依题得
12/x+12/y=1
3/x+1/y=3/20
解得x=30 y=20
则甲单独修要30天

3.设全程为x千米
则快车的速度为2/9x千米/时
所以12/5(2/9x+70)=x
解得x=360

4.设杆长x米
20%=1/5
6-x/x=1/5
解得x=5
注:/为除号

1/5于1、7的最小公倍数数是35
所以总的书的本数是35的倍数
因为在110~150之间
所以可能为35*4=140（本）

设：总工作量为1，甲的效率为1/x,乙的效率为1/y
(1/x+1/y)*12=1
3/x+1/y=3/20
得x=30
y=20
所以甲单独要30天

设:甲乙城相距x千米
[因为甲每小时行了全程的九分之二,所以行全程要二分之九小时,甲的速度就是x/(9/2)=2x/9]
(2x/9+70)*2.4=x
得x=360

设：总长x米
[x-（x-3）*2]=0.2x
x=5

1. 共有140本书
只要找出5和7的最小公倍数就可以了，5乘以7得35，35的倍数必须在110--150之间，只有140可以整除
2 甲单独修需要20天，乙单独修需要30天
可设甲单独完成需要x，乙单独完成需要y，总工程用1表示，
1/x+1/y=1/12 3/x+1/y=3/20 解出x=20.y=30
3 相距 360KM，设全程为S km
快车从甲城开往乙城每小时行了全程的九分之二，可知速度为2S/9,列方程 S =(70+2S/9)*t t=二又五分之十二
4.这个题可以直接想到是5 m
具体解法如下，设长为x
（x-3）+20%x =3
解得x =5 m

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