小学编程课主要学什么内容

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一种解释型、面向对象、动态数据类型的程序设计语言，

在网站开发、数据分析，

游戏开发等方面Python都有广泛的应用。

对于小朋友们来说，Python入门简单、容易上手，

结合各种有趣的小项目，

孩子们能在短时间内获得学习成就感，

从而产生长期学习的兴趣。

C/C++

中学生到大学生，既能进行C语言的过程化程序设计,

又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计

,还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。

可以说C++不仅拥有计算机高效运行的实用性特征，

同时还致力于提高大规模程序的编程质量与程序设计语言

的问题描述能力。

Scratch

适合对编程感兴趣的小学生，以学习和做小游戏为主，以建立兴趣和学习思路为主，语言本身没有什么实际产品的构建能力。和下面其他语言不一样，Scratch是专门为了教孩子而创造出来的编程语言教孩子而创造出来的编程语言，而其他语言都是在工业界各自领域雄霸多年的。

下面将从3个方面全面阐述，少儿编程到底学什么？

1. 学什么？

（1）学习软件使用方法

我们可以通过各种软件来帮助我们更快的工作和解决问题。例如Word、Excel以及图像处理、视频剪辑软件等，它们都有不少相通之处。

（2）学习编程知识

掌握条件判断，顺序执行，循环，变量，链表，函数等等一些列的编程知识和技巧。利用简单的编程逻辑，代码的编写能力，从而帮助设计一些小工具解决一些重复流程化的工作。还能参加参加各类编程大赛，辅助升学。

（3）数学应用

将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上，将数字和计算赋予更高的生命力，而不是停留在试卷上答题。

2. 锻炼什么？

（1）自律性

每一门编程语言都有自己的规则，程序的运行也将会完全按照规则进行执行。而编程通过严谨的逻辑判断和程序规则可以帮助孩子不断的提升自律性。比如：如果小孩想玩一款自己脑海里的游戏，需要先进行分析-制作-测试，然后才能进行游戏。这个过程可以很好延迟满足感。所以说编程学习可以锻炼孩子的自律性。

（2）自主学习能力

自主学习能力主要表现在两方面：一是主动学习，二是高效的学习。这也是从自律性说起的，一个自律的人可以很好的做到主动学习，但配合比较好的学习方法，才能达到高效。
在我们生活中，很多这样的教育路径：孩子在幼儿园、小学、初中、高中一直都有家长的督促，老师的管理，并且学习压力和负担也是逐渐上升。而在大学没有了老师严格的管理，大学生活成了放松的天堂，这样的学业规划并不合理。这就需要我们的孩子提前具备自律性和自主学习能力。才能在这样的路径下成为佼佼者。

（3）表达力

编程训练非常注重团队协作，锻炼沟通协调能力。将自己的项目进行讲解和展示不断的提升表达能力。自己创造的好游戏或者好项目更容易激发分享欲，通过这个的激发，让孩子不断的感觉到分享带来的乐趣，在不知不觉中不断提升表达力。

（4）创造力

孩子的想象力是无穷的，编程可以将孩子的想法结合音乐、图画、代码一同表达出来。创新意识就会在孩子不断将内心想法实现和表达的过程中得到很好的锻炼，不断的创新，不断的思考。

3. 培养什么？

（1）分解思维

分解思维就是将复杂、庞大的问题分解成几个小问题分别解决的思维路径。然后通过完成小项目，解决小问题从而完成大项目，解决复杂问题，使整体变得更加易懂和简单。如同制作汉堡，应该将汉堡划分：最上层的圆面包、生菜、奶酪、火腿、烤肉、最下层的圆面包等。
（2）框架思维

分解完问题之后，第二个步骤是识别，即单独检视、思考每一个小问题，搜索解决方案。

在这里，我们必须将第一个步骤里分解的问题汇聚起来，搭建成一个框架，再往里头装东西。将所有任务依照时间顺序排列，再去深挖每一个任务里的行动细则，更容易避免疏漏和手忙脚乱，提高解决效率。例如日常生活中运用的时间安排。这个反映的就是框架思维。

（3）抽象思维抽象化是关注关键信息，将重要的内容提炼出来，忽略不必要的细节。

掌握了抽象化的能力，我们就可以将一个解决方案应用于其他事物中，制定出解决方案的总体思路。

比如：我们认识贝类，或许我们并不是所有贝类都叫得出名字。但是我们知道它们可以统一叫做贝类。如果知道如何烹饪花甲，其他贝类也可以用一样的烹饪方法。

（4）计算思维如同逻辑思维、设计思维一样，计算思维也是一种思维方式。那么到底什么是计算思维呢？

假如今天家里要来客人，我们会在做饭之前根据客人的口味考虑到今天的菜式。然后问题来了，我们需要买哪些材料？材料要怎么处理？这些都是需要解决的。而计算思维，正是解决方案的设计核心。

（5）培养耐心和细心

找Bug就是一个极需要耐心和细心的活。既然少儿编程教育的理念是这样的，那么整个学习过程就应该围绕这个来开展，才不会让少儿编程教育变成知识灌输式的科目。

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宝应县19580023959： 少儿编程课要上多久 - ？
杭宗长源： 要看学习的是哪种编程语言了,而且学习到了哪个阶段.拿现在比较火的编程猫来举例,刚入门的孩子,学习编程的话,他们的老师会根据孩子的特点专门定制课堂,每节课大概1个小时左右,保证孩子在注意力最集中的时间学习.整个图形化课程学完,需要一年的时间.而且还是有专业的老师全程指导的情况下,如果自己学习编程,会很难理解的.

宝应县19580023959： 少儿编程主要学习什么东西?对孩子有益处吗? - ？
杭宗长源： 1:学编程比较难,但是如果孩子喜欢的话,可以值得学,:2:学编程其实就是学it,前景好啊~

宝应县19580023959： 小孩想学编程要学习什么课程? - ？
杭宗长源： 需要根据孩子的认知能力来综合考虑,不能盲目选择.如果孩子对于编程一无所知,没有任何基础,可以让孩子从最简单的图形化编程开始学习;对于编程有一定了解的孩子,可以尝试学习更高阶的编程课程,例如Python或者C++;倘如对于孩子的学习状况把握不准的,可以给孩子报一个培训班,把孩子交给专业的老师,这样学习会更高效.

宝应县19580023959： 少儿编程在学什么 对孩子有哪些帮助? - ？
杭宗长源： 最简单的解释就是:想办法解决一个问题的过程. 同样的问题,每个孩子都会用不同的方式去达到同一个目的,当孩子开启想象力去思考问题,列举出实现目标步骤时,就是在运用编程算法. 编程算法其实离我们的生活并不遥远,孩子选择路...

宝应县19580023959： 小学生机器人编程入门都学些什么啊? - ？
杭宗长源： 小 学 生 的 编 程 入 门 肯 定 不 会 太 难 , 否 则 会 打 消 学 习 的 积 极 性 的 , 泊 思 地 的 模 块 化 编 程 , 就 是 用 鼠 标 拖 拽 相 关 指 令 , 进 行 排 列 , 然 后 更 改 数 值 就 可 以 了 , 编 程 的 难 度 慢 慢 提 高 , 还 是 比 较 适 合 小 学 生 学 习 的 .

宝应县19580023959： 少儿编程是学什么的? - ？
杭宗长源： 少儿编程学习是把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化指令化模块化的方式,让游戏,情景动画,积木构件的形式呈现.旨在孩子九大能力的培养:观察力,想象力,创造力,逻辑思维力,问题解决,空间思维,判断性思维,序列与条件...

宝应县19580023959： 编程是学些什么东西? - ？
杭宗长源： 编程先学逻辑,就是先执行什么后执行什么,能得出什么样的结果.接下来是学语法,比如for,if,while这些,都是根据不同语种学习不同的内容;到了高阶就开始学习算法,因为算法可以协助做自己的框架,引擎等.用简单的话来说,编程就是...

宝应县19580023959： 小学生计算机编程学习 - ？
杭宗长源： 如果各方面条件许可的话,从小让中、小学生学习编写计算机程序,那实在是再好不过了.因为将来不管干什么,都离不开使用计算机,而且了,从小让孩子学习编程,不仅能够培养孩子的意志,而且还能够锻炼孩子的逻辑思维能力和动手解决实际问题的能力!! 当然了,培养孩子的编程的同时,也一定要注意循序渐进地、从慢慢培养孩子的兴趣开始学习程序设计语言,绝对不能够一蹴而就.否则的话,对孩子还说没有任何好处,反而会让孩子产生逆反心理.

宝应县19580023959： 孩子上少儿编程课有啥用? - ？
杭宗长源： 很多小学都引进了天才密码的编程课,儿童编程的主要学习内容就是编程思维,通过一些活动,就能把孩子变得更细心.

宝应县19580023959： 学编程要学习哪些???？
杭宗长源： 1、一些常用数据结构,算法以及你编程要用到的程序语言,如果你的编程还需要涉及接口和比较底层的内容的话,还要学计算机体系结构,汇编语言和明确学习编程的目的.2、打好基础:(1)数学基础 从计算机发展和应用的历史来看计算机的...