c语言指针超详细动画演示C语言指针教学
一、引言
指针是C语言中广泛使用的一种数据类型，运用指针编程是C语言最主要的风格之一。正确而灵活地运用它，可以有效地表示复杂的数据结构;能动态分配内存;能方便地使用字符串;有效而方便地使用数组;在调用函数时能得到多于1个的值;并能像汇编语言一样处理内存地址，从而变出精练而高效的程序等，这对设计系统软件是很必要的。掌握指针的应用，可以使程序简洁、紧凑、高效。指针极大地丰富了C语言的功能。每一个学习和使用C语言的人，都应当深入地学习和掌握指针。可以说，不掌握指针就是没有掌握C语言的精华。
二、教学现状
高职学生的基础普遍较差，数学与英语基础较为薄弱，在碰到程序逻辑思维分析，程序代码编写及调试的过程中，往往会感到困难，这是高职C语言课程教学中的共性问题。学习指针是学习C语言中最重要的一环，能否正确理解和使用指针是学生是否掌握C语言的一个标志。同时，指针也是C语言中最为困难的一部分，学生很难正确理解基本概念，就指针的教学谈谈自己的想法。
三、教学方法
1、情景创设教学法。课堂教学是获取知识和技能的主要阵地，应当成为培养学生独立思考的摇篮。情景创设教学方法把学习设置到简单的、有意义的问题情境中，学生通过互相合作来解决这些问题，发现隐含于问题背后的科学知识，形成让学生掌握解决问题的技能和提高自主学习的能力。例如，讲解指针的基本概念，计算机中的所有数据都是顺序存放在存储器中的。一般把存储器中的一个字节称为一个内存单元，不同数据类型的值所占用的内存单元数亦不同。为了正确地访问这些内存单元。内存单元的编号也叫地址，通常也把这个地址称为指针。内存单元的指针和内存单元的内容是两个不同的概念。为让学生掌握并理解内存单元的'指针和内存单元的内容，我采用了情景创设的教学方法。我们到银行去存、取款时，银行工作人员将根据我们的账号去查找存款单，找到之后在存单上写入存款、取款的金额。在这里，账号就是存单的指针，存款数就是存单的内容。这样就能让学生明白内存单元的指针和内存单元的内容之间的关系了。
2、主动探索、协作学习教学法。根据已有信息，从不同角度、不同方向思考问题，从多方面寻求多样性答案的一种思维形式，是主动探索的教学方法。为走出传统教学中的泥滩，教师应转变教学观念，砸碎应试教育的模式和框架，克服单纯传授知识的倾向，注重顺向思维、逆向思维、多向思维的训练，培养学生思维的深刻性、批判性和创新性。具体来讲，就是要通过挖掘教材中能一题多解、一法多用、一题多变的教学内容，来引导学生主动探索，使他们的思考朝多种方向扩散，提出各种设想、多种解答。在指针教学中还可以进行协作学习中培养学生们的思维。协作学习是在解题中，尽可能利用自己已有的知识和经验与同学一起讨论，将不同的方法进行比较，从中确定出最佳方案。在教学中，引导学生从不同方向利用其他学科的理论，开阔思路，找出解决问题的多种方法。然后在众多的解法中，经过归纳、判断和比较，最终得出一个最优化的结论。比如在教学生如何通过指针引用数组元素，先请学生协作学习开阔思路用不同方法编写“输出数组中的全部元素”程序。
方法一：下标法
方法二：通过数组名计算数组元素地址，找出元素的值
方法三：用指针变量指向数组元素
通过该教学方法，这个知识点学生掌握得很好，找出解决问题的多种方法，能深刻地、高水平地掌握知识，并能把这些知识广泛应用到学习新知识的过程中，举一反三，提高了对知识的理解能力，使学习活动顺利进行。
3、游戏案例导入教学法
在指针教学中通过游戏案例导入教学法可以营造学生独立思考的心理氛围。在分析指向多维数组的指针和指针变量中的“多维数组的地址”知识点，我先请同学做游戏，一个当“排长”，三个当“班长”，十二个当“战士”，游戏是：有一个排，下设3个班，每个班有4名战士。规定排长只管理到班，班长管理战士。在排长眼里只有第0、1、2班。排长从第0班的起始位置走到第1班的起始位置，看来只走了一步，但实际上他跳过了4名战士。为了找到某一班内某一个战士，必须给两个参数，即第i班第j个战士，先找到第i班，然后由该班班长在本班范围内找第j个战士。这个战士的位置就是a[i]+i.。开始时班长面对第0个战士。注意，排长和班长的初始位置是相同的。但他们的“指向”是不同的。排长“指向”班，他走一步就跳过1个班，而班长“指向”战士，走一步只是指向下一个战士。可以看到排长是“宏观管理”，只管班，班长则是“微观管理”，管理到战士。如果要找第1班第2个战士，则先由排长找到第1班的班长，然后，由班长在本班范围内找到第2个战士。二维数组a相当于排长，每一行(即一维数组a[0]、a[1]、a[2])相当于班长，每一行中的元素(如a[1][2])相当于战士。
请同学们打开书，仔细看插图，边看边想：谁是排长?班长在哪儿?管多少个战士?
这段游戏导入把贯穿全文的线索用三个问题串起来，让学生从静态的图中找答案，思考、讨论结果。这一过程学生的思维也是最活跃的，对问题的思考是深入而全方位的，这些问题激发了学生们的心理驱动力，在讨论争议中，让学生迸发出创新思维的火花。
四、总结
指针是C语言的精髓，不能熟练地使用指针，就不算学会了C语言。在教学过程中我采用多种新型教学方法与学习方法的综合运用，能让学生掌握指针编程，编写高质量的程序。从实践看，学生学习指针的兴趣的培养，并不是一朝一夕，一蹴而就的，这需要我们教师不断地摸索，努力地更新传统的教学观念，适时地抓住课堂教学的点滴契机，启发引导，让学生在学习中不断创造，在创造中不断学习。
flash中制作按钮,如何使点击动画与指针经过动画有联系
按钮第二帧，即经过的那帧做成个影片，里面是光变小的动画。
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《圣魔之血》：24集 神鬼魔幻华丽啊~~~除了那个存在感薄弱的女主我其他都喜欢，建议买小说看，动画只是纪念作者而选了几个主要事件，音乐也很好，（百度百科的介绍里故事前传就是本人补充的，我是超级粉丝，小说原画集都买了），巴洛克风格小说，哥特式的建筑，庞大却严谨的故事构架，曾号称不可动画化的...
指针是什么意思?
它的应用范围广泛，具备很强的数据处理能力，不仅仅是在软件开发上，而且各类科研都需要用到C语言，适于编写系统软件，三维，二维图形和动画，具体应用比如单片机以及嵌入式系统开发。二、编辑开发：1、编译器：GCC，GNU组织开发的开源免费的编译器 MinGW，Windows操作系统下的GCC Clang，开源的BSD协议的基于...
~~~【魔法】~~的好看动画有哪些?
初音岛★★★ 一部哥哥与妹妹的恋爱动画，动画人物设计不错，剧情也不错。尤其是白河的声 音。最后的结局也不错。所以非常值的一看。我记的好象是第一季和第二季加起 来共40多集。永不消逝的彩虹★★★ 和初音岛差不多，也是哥哥与妹妹的恋爱的故事，片头曲和结尾曲也不错。10 爱的魔法★★★...
ppt如何制作幸运转盘需要详细的步骤
5、添加动画。选中指针，在动画——添加动画——强调中，选择陀螺旋动画。6、效果设置。在弹出的动画窗格中，选中制定动画，打开效果设置。陀螺旋的效果栏不需要做更改，如果想获得更好效果，可以添加一个动画播放后的颜色变化。7、计时选型设置。期间?更改为0.04秒（可自行选择，时间越短，转速越快，...
怎么做flash动画片
单击“文件”菜单中的“保存”命令,保存一下文件,将时间指针移到第10帧,按回车键播放动画,看一下效果 ⒄接下来继续上一个动画制作旋转动画,同时选中两层的第25帧(用左键单击图层1的25帧,再按住Shift键不松手,再用左键单击图层2的25帧),在选中的帧上单击鼠标右键,选择“插入关键帧”命令。这样从15帧到25帧...
求有超能力的恋爱动漫
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易语言动画框的使用
笔者只能说，您还没有完全领会这个引擎的功能。动画引擎是简单的、易用的，一些图片的基本功能都提供，如放大缩小、旋转、透明等，还提供一些高级的技巧，如：自动前进、碰撞检测等。动画框支持库支持图片格式有：BMP、JPG、GIF（动画GIF文件）、ICO（图标）、CUR（鼠标指针），支持WAV和MIDI声音播放。
个性鼠标指针出现两个了、怎么解决
用法： 我们打开电脑首先看到的就是鼠标指针，而Windows的自带指针想必大家都看厌了吧，倾斜的小箭头颇显枯燥。如果使用动画指针，就能给我们的爱机增色不少。现在有很多修改鼠标指针的软件，可那些指针都不是我们自己做的，既然要体现个性，我们就来DIY一下，打造属于自己的鼠标指针。 贴子相关图片: 制作...
[急]有没有女主角很萌的动漫
4.我的女神(严格的说,这并不是一部纯粹的后宫动漫,但无 可质疑,绝对可以说是一部里程碑似的作品.其中的第一女主角贝露丹缔绝对是主神一级的众生梦寐以求的超级完美女性结合体.绝对推荐值得欣赏的经典作品.) 5.草莓100%(如果楼主看过纯情房东悄房客的漫画版,你就会发现动画版是多么失败一样,这部漫画也有同样的...
井鸦右旋： 1.指针就是1个变量,他也是一个存放内容的内存空间. 2.指针存放的内容是另一个内存空间的起始地址.不同于一般变量存放的就是变量值. 3.取值操作符*对于指针的作用是取得指针变量存放的内存地址里面的值,不加*取出的是指针变量存放的值(就是一个内存地址)上面3步,step by step 你就理解了.
睢县18630449845： C语言中的函数指针 - ？
井鸦右旋： 函数指针是定义一个指向函数的指针,形式为:void (*p)(void); 一般用法:int fun1(int x); int fun2(int x); char fun3(int x); int fun4(char x); int main(void) { int (*p)(int x);p=fun1; //指向fun1 p(2) //这时等价于fun1(2) p=fun2; //也可以指向fun2 . .但...
睢县18630449845： c语言中指针怎么使用? - ？
井鸦右旋： 1、指针指向变量:下面有这样一个代码块:int main() {int a=10;int b=15;test(a,b);printf(＂a=%d,b=%d\n＂,a,b);} void test(int x,int y) {int tmp;tmp=x;x=y;y=tmp;} 最后输出的结果还是a=10,b=15.因为在函数调用时,实参和形参之间只是值传递....
睢县18630449845： C语言中的指针是什么!详细说明! - ？
井鸦右旋： 指针是C语言中广泛使用的一种数据类型.运用指针编程是C语言最主要的风格之一.利用指针变量可以表示各种数据结构;能很方便地使用数组和字符串;并能象汇编语言一样处理内存地址,从而编出精练而高效的程序.指针极大地丰富了C...
睢县18630449845： C语言指针的用法 - ？
井鸦右旋： #include<stdio.h> #include<math.h> #include <conio.h> void sort(char *a[],int n) { int i,j; char *temp; for(i=0;i<n;i++) for(j=i+1;j<n;j++) if(strcmp(a[i],a[j]<0)) { temp=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=temp; } }int main() { char *a[3]; int i; for(i=0;i<3;i++) a[i] = (char *)malloc(...
睢县18630449845： C语言指针怎么用?？
井鸦右旋： 在c语言中.指针被用来表示内存单元的地址,如果把这个地址用一个变量来保存,则 这种变量就称为指针变量.指针变量也分别有不同的类型,用来保存不同类型变量的地址. 严格地说.指针与指针变量是不同的,为了叙述方便,常常把指针变...
睢县18630449845： c语言指针详细讲解 - ？
井鸦右旋： 定义简单,但意义重大的一个东西.定义就是指针既内存地址.至于意义,不积累一定的知识是不会有太多的感觉的,个人觉得还是LZ自己积累知识比较好.至于回答什么参数传递,返回结果之类的算是其中...
睢县18630449845： C语言指针! - ？
井鸦右旋： 一句话,指针即地址.char* p; char c; p=&c; 给p分配四字节单元,给c分配一字节单元,p中存放c单元地址,c中存放字符.*p,就是访问p单元,即c的地址.
睢县18630449845： 关于C语言中的指针？
井鸦右旋： 首先,指针是指一个指向某一变量内存地址的一个指针变量(也算是一种变量,与普通变量不同的是,它是存放另一个变量的内存地址,也就是一个指针型的变量). 其次,指针变量的值是存放的是另某个变量的内存地址. 例如: int a=10;//假如a的内存地址为0x00000012(不定的) int *p;//定义一个指针变量p *p = &a;//把变量a的内存地址赋值给指针变量p,既p=0x00000012 int b;//定将一个b b = *p; //即b值为p所指的内存地址的值,就是内存地址为0x00000012的值,相当于b=a;所以这里b=10
睢县18630449845： 求C语言中指针的用法 - ？
井鸦右旋： 电脑程序中,不管是什么东西,他都对应有一个地址,而指针的作用是指向这个地址.例如int a=0; a的内容是0,但是在电脑中的内存地址就是其他,假如是2000,那么指针指向的就是这个2000的值.继续刚才的例子int *p;p=&a;这个时候p就指向了a的地址2000,如果想借助p来访问a,就需要在p前面添加上*号,如*p的内容就是0了,也是a的内容.
