美学的发展经历了哪些阶段

作者&投稿:成王康 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1、本质论美学:是古希腊形成的以美的本质为中心的美学思考传统。本质(essence)是古希腊思想家提出的一种主体设定,认为事物总存在着它之所以如此的核心原因,这就是本质。它有两个特征:一是认定美的本质问题在美学中具有优先地位;二是主张本质问题存在于一切美学问题中,是美学的基础问题。

2、神学美学:是盛行于欧洲中世纪的、以基督教神学为主宰美学。它把本质论美学与基督教神学“嫁接”起来,认为世界的美来源于万能的上帝的创造,神学美学是西方美学被神学主宰的产物。

3、认识论美学:是欧洲17世纪发生“认识论转向”以来到19世纪的以理性问题为中心的美学。“认识论转向”是指17世纪欧洲哲学中出现的以人的理性觉醒取代神学统治的潮流,它不再相信人的知识是来源于上帝,而是来源于人凭借理性对世界的观察和分析。

它又分为几个流派:经验主义美学,这是17-18世纪英国的美学学派,认为审美来自人的感性经验,由此对审美感官、审美感情和审美趣味等作了探讨;

理性主义美学:这是17-18世纪在欧洲大陆德、法等国盛行的美学流派,认为审美来自人凭借理性而对于直接的感性经验的整理过程,主张为审美和艺术制定必要的理性秩序和规范;

德国古典美学:这是活跃于18-19世纪德国的美学流派科学美学,这是指19世纪后期出现的运用心理学手段研究美学问题的美学新潮,认为科学的实验方法是研究美学问题的可靠手段;

主张“自下而上”地研究审美问题生命美学,主要指19世纪后期兴起的从生命角度解释美和艺术的德国美学流派,生命美学可以视为从感性生命角度挑战认识论美学原有的理性至上偏向的产物,在伸张被理性压抑的感性生命方面有一定积极意义。

4、语言论美学:语言论美学是指西方19世纪末期发生“语言论转向”以来盛行于20世纪的以语言问题为中心的美学,包括俄国形式主义、英美“新批评”、心理分析美学、分析美学、结构主义、后结构主义、存在主义和新历史主义等美学流派。其主要特征有三个:第一,语言取代理性成为美学的中心问题;第二,放弃的美的本质及其他本质问题,注重语言学模型区分析审美现象;第三,放弃美学的系统化和体系化的追求,认可具体问题的文本阐释。

5、文化论美学:当美学与文化的内涵升华到一定得程度的时候就会产生一定的联系。真正的美学是建立在文化修养的基础上的,文化基础薄弱,无法领悟真正的美学。




学的发展经历了哪些阶段
教育学的发展历经如下阶段: 1、萌芽阶段:主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。如中国古代的孔子、孟子、荀子、朱熹,西方古代的柏拉图、亚里士多德、昆体良等人,他们在阐述各种社会现象时同时阐述了教育现象,他们在提出其哲学、政治观点的同时,也提出了一些教育观点。 2、...

教育学的发展经历了哪几个阶段?
教育学的产生和发展经历了四个阶段:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。

中国学制的发展经历了哪几个阶段?
我国现代学制的发展如下:(1)1902年颁布的“壬寅学制”(未实行)1902年(光绪二十八年),中国首次颁布了第一个现代学制。该学制主要借鉴日本学制,由当时的管学大臣张百熙起草,但学制只颁布而没有实行。(2)1904年颁布的“癸卯学制”(实行新学制的开端)1903年,清政府任命张之洞、荣庆、张百熙三人重新修订...

统计学发展的历史阶段有哪些?
统计学的产生和发展大致经历了起源阶段、描述统计学阶段、数理统计学阶段、现代统计学阶段、新阶段。1、起源阶段:统计学起源于人类开始记录和统计各种社会经济活动的数量数据,可以追溯到公元前3500年的巴比伦王国。古代的统计主要用于军事、税收和人口普查等管理目的。2、描述统计学阶段:17世纪,随着资本主义...

国学的发展历程中经历了哪些重要阶段?
3. 宋明理学时期:这是国学的深化阶段,也是理学兴起的时代。宋代的程朱理学和明代的心学,对儒学进行了深化和发展,使国学更加丰富多元。4. 清代考据学时期:这是国学的批判阶段,也是考据学盛行的时代。清代学者对古代经典进行了严谨的考证和解释,使国学的研究更加深入。5. 近现代新文化运动时期:这是...

教育技术学的发展经历了哪些阶段?
教育技术学的发展经历了以下三个阶段:第一阶段:媒体教育阶段,从上世纪50年代到70年代。在这个阶段,教育技术学主要关注的是利用媒体技术改进教学。引入放映机、幻灯片、录音带等教育媒体,使得教学可以通过影像、声音等方式进行,从而增加了教学活动的吸引力和效果。教育技术学也开始研究教育媒体的设计、...

教育学的产生和发展经历了哪几个阶段?
教育学的产生和发展经历了四个阶段:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段...

从中国历史学的发展过程来看它经历了哪三个阶段
从中国历史学的发展过程来看它经历了传统史学、近代史学和新历史学。历史学,以人类历史为研究对象的学科,也叫史学。历史学是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式,是静态时间中的动态空间概念,由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。历史学与理学、工学、农学、医学、...

学制的发展经历了哪些阶段?
学制的发展经历了的阶段有:壬寅学制、癸卯学制、壬子癸丑学制、壬戌学制的阶段。壬寅学制 1902年,清朝政府颁布了《钦定学堂章程》因1902年为农历壬寅年,亦称“壬寅学制”,是我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制,是中国近代教育史上第一次法律规定的学校系统。癸卯学制 1903年 7月清政府命张百熙...

教育学的发展经历了哪些阶段
教育学的产生和发展经历了四个阶段:第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科发展阶段。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段...

滨城区18917801003: 美学学科孕育与形成中经历了哪些阶段? -
况奇爱可:[答案] 美学一词是1750年鲍姆加登创立的.它共分为三个阶段,即审美意识、美学思想与美学学科.审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识.美学思想奠基于审美意识,但有进一步的发展.美学奠基于审美意...

滨城区18917801003: 简述西方美学的发展阶段 急急急!! -
况奇爱可: 西方美学史也分为本体论、认识论、语言学三个阶段.第一阶段从古希腊罗马至十六世纪,在哲学上着重对本体论中的“是”或“存在”进行探究,从而建构了本体论美学.第二阶段从十七世纪至十九世纪,由于人性、人道主义等的复苏与张扬,从理性主义出发探寻知识、真理等问题,在美学上也出现了认识论转向.这一转向从法国笛卡尔开始,由大陆理性主义与英国经验主义共同发展,由德国古典哲学最终完成.第三阶段是语言学阶段,即语言学转向,使语官取代了理性而上升到哲学的王座之上.经过逻辑实证主义、现象学、存在主义、结构主义等的发扬,一直延伸到当代前沿思潮中,后结构主义、后现代主义对语言的关注即是证明.可以说,整个二十世纪西方哲学、美学均处在“语言转向”的不停变动之中.

滨城区18917801003: 西方美学思想发展的几个主要阶段 -
况奇爱可: 从美学思考所依托的知识形态来看,西方美学大体经历了五个发展阶段,即:本质论美学、神学美学、认识论美学、语言论美学、文化论美学 1、本质论美学是古希腊形成的以美的本质为中心的美学思考传统.本质(essence)是古希腊思想家...

滨城区18917801003: 简述中国古典美学思想发展的几个主要重要时期及其美学思想的发展 -
况奇爱可:[答案] 中国古典美学是指中国先秦时期到19世纪上半叶的美学思想. 其发展过程大致经历了这样几个时期:a. 先秦两汉为幼稚期,美学思想基本上是哲学和伦理学的附庸;b. 魏晋南北朝至中唐为自觉期,美学以探索现实的审美属性和艺术...

滨城区18917801003: 美学学科孕育与形成中经历了哪些阶段? -
况奇爱可: 美学一词是1750年鲍姆加登创立的.它共分为三个阶段,即审美意识、美学思想与美学学科.审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识.美学思想奠基于审美意识,但有进一步的发展.美学奠基于审美意识和美学思想,但它是以审美现象为专门课题,从整体下独立地、系统地思考审美现象所获得的理论体系.

滨城区18917801003: 西方美学家或教育家提出的美育思想包括哪些 -
况奇爱可: 从美学思考所依托的知识形态来看,西方美学大体经历了五个发展阶段,并且在各个阶段分别出现过占主导地位的美学形态,即:本质论美学、神学美学、认识论美学、语言论美学、文化论美学1、本质论美学是古希腊形成的以美的本质为中心...

滨城区18917801003: 谁能对美学,详细的介绍一下? -
况奇爱可: 由于美学研究的方法是多元的,( 既可以采取哲学思辩的方法,也可以借鉴当今其他相关学科的研究方法,比如经验描述和心理分析的方法、人类学和社会学的方法、语言学和文化学 的方法等),——美学只是包括“哲学思辩”,不应该“是...

滨城区18917801003: 希腊的美学凸显的是下面哪一种精神 -
况奇爱可: 希腊的美学凸显的是写实一种精神. 古希腊美学发轫于毕达哥拉斯学派,发展、丰富于赫拉克利特、德谟克利特和苏格拉底,鼎盛于柏拉图和亚里士多德.大致经历了以下三个发展阶段.第一,自然哲学阶段.主要代表人物有毕达哥拉斯、赫...

滨城区18917801003: 希腊美学的过渡时期具体指智者派美学和苏格拉底美学吗 -
况奇爱可: 是. 古希腊美学经历了早期、过渡期和鼎盛期三个阶段. 早期:毕达哥拉斯、赫拉克利特、德谟克利特和恩培多克勒 过渡期:智者和苏格拉底 鼎盛期:柏拉图和亚里士多德.

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