初一作文300字

作者&投稿:汗背 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是我为大家收集的初一作文300字6篇,欢迎阅读与收藏。

初一作文300字 篇1

  哇!终于考完了!好像跑完马拉松一样,心情轻松了许多,看一看周遭的同学,大家都松了一口气,脸上的表情都很愉悦。哇!终于考完月考!

  升上三年级后,功课加重许多,考试的科目增多,题目也变难了。因为期中考考得不理想,所以月考前,爸爸爸妈妈妈为了我展开了为期一星期的魔鬼训练营,就连安亲班也来凑热闹;平时五点就可以放学,考前一星期就得待到七点半。复习功课、写评量,复习功课、写评量……好累喔!回到家里,妈妈还要再特训,这种日子真难过,希望月考赶快结束,让我的日子恢复正常。

  终于考完了,再过一个礼拜就要放寒假了,同学们都好开心,但是能不能有一个快乐的寒假,就得看考试的表现。最紧张的时刻终于来临了——就是发考卷,这时候总是几家欢乐几家愁。有人很开心,因为考满分,有人很失望,因为考得不理想。

  爸爸和妈妈看了我的分数,爸爸、妈妈看了脸都绿了,虽然没有打我、骂我,但是都很生气、失望,我也觉得很难过,看来我的快乐寒假泡汤了。在新的学期里,我应该要更努力、更用功一些,毕竟一分耕耘一分收获,希望能争取到更好的成绩。

初一作文300字 篇2

  我和小鸟同住一个家园,都是地球妈妈的孩子,我们是要好的邻居。可是,不知为什么,小鸟最近特别沮丧,我上前它:“为什么不高兴?”小鸟没等回答就“呜呜”的哭起来。“你哭什么呢?小鸟心你的不快告诉我吧!我也许能帮你。”

  小鸟终于停下了哭声,他望了望我,说:“你真的能帮我吗?”我说:“能!”小鸟指了指前面的大片树林,告诉我:“你看,这前面是我的家,一夜之间被你们人类砍掉了,还放火烧掉了木材,妈妈在大火中丧生了,我也无家可归了。”说完又“呜呜”的哭了起来,我向小鸟指的地方望去,真是一片狼藉,小鸟的家全毁了,成了一片废墟,我安慰小鸟说:“别哭了,我一定帮助你们。”

  我赶快回到学校把这一切告诉了校长;老师;同学们,他们都很震惊,决心帮助小鸟家族。我们来到小鸟家园,有的扛木,有的栽树,有的搬走废料,一会儿小鸟家园恢复了原样。

  小鸟和我们一起欢歌载舞,地球妈妈笑了,我们在地球妈妈的怀抱里安居乐业,幸福生活。

初一作文300字 篇3

  新的太阳又从遥远的东方升起,生活又开始一个新的起点。对于我来说每一天是一个新的起点,坎坷、汗水、愤怒、悲伤、欢乐……沉浸在一个无形的坛子里。

  坛子里装的当然是快乐、微笑、乐观……在这里愤怒化为力量,悲伤化为动力,坎坷化为经验,汗水化为记忆。而欢乐总是淘气的他像一个天真单纯的小孩对生活总是稀里糊涂的。

  因为路的坎坷时间的作弄所以我变得愤怒,愤怒使我冲昏了头,所走的路渐渐的也很迷茫了!之后开始下起了大雾,我很着急我怕走不出这坎坷的路汗水流过脸颊。我开始哭泣泪水伴着雾水互相缠绵。

  欢乐,欢乐并未消失从前的坎坷都过来了为什么?因为欢乐、微笑、乐观的存在。当我把它们放在心头,再看这眼前的场景原来都是虚无的!

  坛子酝酿着快乐、微笑、乐观。无形的坛子没有底!人生的旅途很漫长!路边的风景也要欣赏不要错过,那是人生的一大趣事!

初一作文300字 篇4

  痛的快要死去,

  爱情?

  不再那么美,

  只有凄凉,

  只有痛苦,

  在这个游戏中,

  我输了,

  输得很惨,

  丢失了自己,

  灵魂深深的堕落,

  好想睡觉,

  也许梦里,

  我的.爱人回到了我的身边,

  也许梦里,

  我们一起走过今生,

  梦总会醒,

  醒来了,

  眼角挂着的还是那咸咸的泪水,

  枕边也只有那孤寂的相思酒,

  夜在无声中到来,

  那惨白的月光抚摸着我,

  忧伤的旋律在四周响起,

  烟雾缭绕中你来了,

  你抱着我,

  你说你爱我,

  烟雾散去,

  一切重回现实,

  心碎的声音在寂静的夜里格外的刺耳,

  明天,

  太阳还会不会升起?

  会!

  但是我再也见不到明天升起的太阳,

  你又来了,

  微笑着,

  亲吻我,

  无尽的缠绵,

  月光此时那么的温柔多情,

  在这个为爱停留的夜晚,

  我们抱的那么紧,

  再也不会分开,

  沉睡……沉睡……

  我们再也不用分离……

  阳光重临大地,

  一切井井有序,

  只是在那月光中睡去的人再也不会醒来……

  在那个为爱停留的夜晚,

  在悲惨的幻觉中停止呼吸,

  死亡来临,

  对着月亮祈祷,

  我们永远不要分离……

初一作文300字 篇5

  日月如梭,转眼间,我从小学生初中生,当我跨进实验中学时,我着意味将告别童年,步入青少年,此时,步入了初一(二)班。

  我语文老师姓郑,数学老师姓王,英语老师也姓王。就应为,我班人总说“我班有二王,大王,小王。”

  不同的老师教学方法也不同,介绍郑老师吧!郑老师上课很深动,只郑老师也放过,每都的透彻,上课时,微笑大家,作业布制的也少,大家都很喜欢郑老师,,上郑老师的课,我不全班人在干,不过我可以我块决决对对的人听讲。

  说完郑老师,就说数学老师,王老师上权与郑老师上课是截然不同的,王老师上课是皱眉的,上课讲的非常详细,最非功过王老师的眼睛有很敏锐,只要有一丁点儿的小动作都会被老师看见,上课也其本不说话。不过郑老师和王老师有最大的相同中断过程 ,作业少,上课上生动。

  刚刚来到初一(2)班时,老师给的话,我记忆犹新——“,我为进初一(2)班而骄傲,明天,初一(2)班为我而骄傲。”是的,确为过初一(2)班而骄傲,为有二位这新的好老师而骄傲,而在不久的,我初一(2)班的荣誉榜上添加!




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