日语备考相近易混语法总结!

作者&投稿:解齿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 1、がてら、かたがた、かたわら、ついでに

  买い物のついでに、図书馆へ行った。

2、数量+からある/からの

  値段+からする

3、~が早いか、~やいなや、~なり、~そばから、~とたんに

~がはやいか 后接意外的事情

~やいなや 后用过去式,不可用意志、命令、推量等

~なり 主语为第三人称,且前后主语相同

4、~(か)と思ったら・(か)と思うと・~か~ないかのうちに


高考易混淆成语及解释
成语语法: 动宾式;作谓语、定语;含贬义 常用程度: 常用成语 感情.色彩: 贬义成语 成语结构: 动宾式成语 产生年代: 近代成语 英语翻译: confuse right and wrong 俄语翻译: путать прáвду с непрáвдой 日语翻译: 是非(ぜひ)混淆 其他翻译: <德>recht in unr...

韩国语常用相似语法辨析146例内容简介
《相似语法析146例》聚焦于146个韩国语中常见且易混淆的语法与句型,收录了近300个实例,对每个对比项进行了详尽的阐述,并附有大量实例以助于理解。每个语法点均以实例展示其相同点和不同点,包括正确和误用的句子,清晰展示了语法间的区别,旨在帮助读者准确运用。该书强调实用价值,编者从国内外高校...

2020年中考英语易混知识点汇总
【 #中考# 导语】备考是一种经历,也是一种体验。每天进步一点点,基础扎实一点点,通过考试就会更容易一点点。 为您提供2020年中考英语易混知识点汇总,快来看看吧! 一.英语语法重点与难点 1、 as…as…结构:你和汤姆是一样好的孩子。 You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom...

高考英语语法:高中英语语法-一语击破易混词(6)
《高中英语语法-一语击破易混词(6)》由英语我整理,更多请访问:https:\/\/www.liuxue86.com\/english\/。本内容整理时间为05月12日,如有任何问题请联系我们。一语击破易混词(6)die\/dead\/dying\/death “死”法不同 [高手出招]( 1 ) The old woman ___ten years ago.( 2 ...

学好英语的方法和技巧
1、语法是最基本的知识,也是学好英语的基础,把一些易混语法知识点放在一起对比学习往往能起到绝佳的效果。学语法时不要得过且过,叫不准的地方就要拿出咬文嚼字的精神去学会它。2、英语单词是必须要背会的,尤其是初高中单词一定要掌握,因为考试时会考到。英语单词不光要背会,还要知道怎么用,知道...

归纳下一些易混淆的高考字词音和成语易混题 ,双意成语。。病句的分类...
(3)口语和书面语不同而读音不同。如“薄”,书面语读“bó”,薄弱,口语读“báo”,厚薄。(4)一般词语与专用词语不同而读音不同。如“巷”,一般读“xiàng”,(小巷、街谈巷议、万人空巷),但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hàng”了。3留心形近异音字。汉字中绝大多数是形声字,...

英语语法怎么学有效方法是什么
2 英语语法该怎么学 学语法也改有个样子,最好每个语法多进行专题学习,同时进行针对性的训练,找性对应的习题来做,巩固所学知识,这样就能把语法学的更好。对于一些简单的语法,可以少花一些学习,而像那些从句类语法知识点,最好能拿出多些时间复习,然后把易混语法进行对比,有不懂的地方可以请教...

语文语法大全是什么?
语法特点:①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语,用<>表示。②这类短语的中心语在前,前后两部分是被补充和补充的关系。③补语在动词或形容...判断复句关系,关联词很重要,有一个顺口溜把难记的、易混的整理在一块,请牢记。“不是”“而是”是并列,“不是”“就是”是选择, “尚且”“何况”...

我能看到语法,但觉得自己英语单词量不够,可怎么都没有对英语的一种热 ...
之后再继续坚持,我后来是查生词不记注释,第二次检阅自己能记下多少,不记得就再次记忆。这些反复出现的词都是考试中的高频词汇,记下这些就可以增加很多词汇量。单词本记忆法,相近词太多易混淆,再者工程浩大难以坚持。看电影小说也是很难积累多领域生词,希望我推荐的方法能够对你有所帮助噢~...

高考语文容易混淆的成语有哪些
【七月流火】指天气逐渐凉爽起来。《诗经·豳风·七月》称:“七月流火,九月授衣。”这里的七月是指农历的七月,“流”指向下运行,“火”是星宿名,即二十八星宿中的心宿,又称“大火”,每年农历六月的黄昏时刻,出现于正南方,位置最高,七月以后便渐渐偏西向下沉落,所以叫“流火”,这时酷热...

茄子河区13140823983: 日语语法——相似用法 -
闽钞普他: 彼は疲れて喜んでいるらしい 彼は正直者らしい そんなことを信じるなんてあほらしい话だ 形容词和推量助词,大概,也许,听说 この大ぜいの连中が白鱼を见るようだ 小说を见たような话がある 比况助动词,似乎,好像,看起来等意思 この犬は言叶が分かるそうだ きのう日本から大きな访中団がついたそうだ.传闻助动词,表示听说,据说 这三个词有相似的用法,就是表示推测,大概的时候,几乎翻译成汉语是相同的意思,但是具体每个词有它在日语里面的微妙区别,体会上面的例句

茄子河区13140823983: 如何备考日语能力考语法题
闽钞普他: (2)其次,不要用中文单词或句型来记日语惯用句 因为汉语是独立语,本身一个字就是一个词,所以每个字都有很多种词的搭配和用法.但日语中一个词就是一个词,如果用汉语的形式去掌握日语,一旦遇见汉语的用法一样,但日语的用法不一样的句型时,就无法分辨,最终导致使用错误.比如说:“~うちに、~际に、~ところに、~最中に”这4个句型日语的用法其实完全不一样,但用汉语表达的时候都可以翻译为“在.......的时候”.这样如果我们只记住了它汉语的意思,那么在做日语题的时候就会发现这些句型用汉语都可以用,最终导致没有能够正确地掌握这些句型,而变得混淆.

茄子河区13140823983: 记日语语法有什么诀窍 -
闽钞普他: 学习日语语法的步骤:1,了解语法的术语的含义.要学好日语语法,首先要对语法的一些术语进行了解.中文的句子中,你是否知道主语是什么?谓语是什么?名词是什么?动词是什么?...等等,先去了解一下这些术语,对理解日语语法很有帮助....

茄子河区13140823983: 日语一级考试的语法重点和难点是什么?
闽钞普他:难点也就是一些编外的题,不在大纲之内的,每年有一两个.算是比较难的.其他的嘛,都在日常复习范围内.而且等级考试的语法题有一个特点就是句子短,一眼就能看出选什么.所以千万别看打眼.并且像「や否や」「や」「なり」意思相近的题不会出,即使出了,答案也肯定不是这几个选项.语法很少考「ニュアンス」. 总之语法是4项考试题目最简单最拿分的项目. 听力也是平时积累,但一级听力和二级听力最大的不同是在直白上再绕一个弯,所以要全文要听懂,不能大概其.因为一级听力底限是50分,二级只有30分.想考过一级不能按照二级的标准来衡量.他每年的题型会围绕几大类出题, 像“地图”“人物外貌”“图形”“顺序”等.复习可以归类来听.

茄子河区13140823983: 日语易混词汇辨析 -
闽钞普他: 这跟汉语是一样的,必须放到具体的句子中却体会,有时既有相同处,又有不同处的.たとえば、今日は乐しい一日でした.嬉しい在这里是不能用的.反之,得到表扬时:ありがとう、嬉しいです.不能用乐しい吧.

茄子河区13140823983: 谁有标准日本语日语文法总结? -
闽钞普他: 网络上搜一大把,自己去看看.http://www.ribenyu.net/html/riyuxuexi/riyuwenfa/index.html 日本语基础文法日本语基础文法日本语基础文法 (2006-11-01) 《标日》日本语中级语法总结1-2 (2006-11-01) 日语格助词总结 (2006-11-01) 《标日》日...

茄子河区13140823983: 日语n1级语法 -
闽钞普他: 其实我想说现在的N1语法根本没什么教材可以用了.我七月和十二月的都做过,语法部分妖得要命,尤其是10道选择题部分.用今年七月的真题举几个例子:短选项的:26 この美术馆の絵を全部见ようと思ったら、半日( )足りないと思い...

茄子河区13140823983: 一些日语的单词很相近,那些长短音怎么区分怎么记忆比较有效?还有语法方面如何提高呢? -
闽钞普他: 同学你好O(∩_∩)O~要区别长短音我认为朗读是很好的一个方法,平时可以在沪江日语上多练练朗读.首先你自己要能清楚地把这种区别读出来,然后再用耳朵去感知,用头脑去记忆,相信并不是非常难的.如果有一些单词你记了几十遍都还是记不住,建议可以先放再一遍,纠结在一些比较小的点,意义也不大. 语法的话,有2个方面. 1.基础好,只是句型还不熟悉,现在可以把手边的语法书,通过看索引的方法,来让自己回顾记忆句型的意思、接续等等.多翻几遍多背几遍. 2.句型比较熟悉,但是基础不是很好的话,建议最后阶段把基础动词变形,敬语等形式重点记忆和回顾.希望同学能够取得好成绩mua! (*╯3╰)

茄子河区13140823983: 日语的语法要怎么记忆啊?? -
闽钞普他: 多做些语法的练习,把意思相近的语法放在一起学,这样会容易记.学语言没有什麽捷径的,主要要靠自己努力.

茄子河区13140823983: 日语语法 遅くなって -
闽钞普他: 遅く是形容词遅い的连用形,将形容词词尾的い变成く,后面+なる等动词. 这句话意思为:不好意思我来晚了. 我认为这里的て(なる转为なって形式)为表原因,因为我迟到了所以对不起.

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