等式两边都加上或减去什么仍然成立
左右两边相等的式子叫做等式，等式两边同时加上或减去一个相同的数，等式仍然成立。等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，等式仍然成立。等式具有传递性。
等式的性质
1、等式两边同时被一个数或式子减，结果仍相等。
如果a=b，那么c-a=c-b。
2、等式两边取相反数，结果仍相等。
如果a=b，那么-a=-b。
3、等式两边不等于0时，被同一个数或式子除，结果仍相等。
如果a=b≠0，那么c/a=c/b。
4、等式两边不等于0时，两边取倒数，结果仍相等。
如果a=b≠0，那么1/a=1/b。
初中不等式的三个性质是什么?
初中不等式的三个性质是不等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。不等式两边都乘以或除以同一个正数，不等号的方向不变。不等式两边都乘以或除以同一个负数，不等号的方向改变。即如果a>b，那么a±c>b±c。不等式概况 一般地，用不等号表示不相等关系的式子叫做不等式...
不等式性质与等式性质?
不等式 1、不等式两边同时加上或减去相同的数（或式子），不等式依然成立。2、不等式两边同时乘以或除以相同的，且大于0的数（或式子），不等式依然成立。3、不等式两边同时乘以或除以相同的，且小于0的数（或式子），不等式要改变不等号的方向。等式与不等式两边都不能乘以或除以0 。
怎么做,用等式的性质怎么做。
等式的性质是：1.在等式的两边都加上或者都减去同一个数，等式仍然成立；2.在等式的两边都乘或者都除以同一个数（0除外），等式仍然成立。运用等式的性质，可以解方程。图片中的第一道题 解：x-4=29 方程两边都加上4，得 x=29+4 x=33 第二道题 解：4x-2=2 方程两边都加上2，得 4x=2...
解方程时必须要将等式两边同时加或减同一个数才行吗?
6x=12.6 x=12.6÷6 而不必6x÷6=12.6÷6 等式两边同时加上或减去一个相同的数，等式不变，这是等式的性质，方程也是等式，所以方程两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。性质1 等式两边同时加上(或减去)同一个整式，等式仍然成立。若a=b 那么a+c=b+c 性质2 等式两边同时乘或...
什么叫做移项?今天刚学移项,搞不懂什么叫移项?要怎么移?
把方程两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，就相当于把方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做移项。要先改变移动的项的符号后才能从方程的一边移到另一边，可以这样理解：根据减法法则：a-b=a+(-b)，即减去一个数等于加上这个数的相反数。当想把左边的某项...
等式两边都加上、减去、乘同一个数,或除以同一个不为零的数,左右两边仍...
所谓等式，就是等号两边的多项式或单项式经分别运算后得出的结果是相等的，也就是等式两边实际是同一个数，只不过运算前它是以不同的多项式或单项式的形式存在。既然等号两边是同一个数，当然它们同时加、减、乘同一个数或除以不为零的同一个数其结果一定是依然相等。不信你列个式子试试？譬如2+5=7...
等式两边都加上同一个数,等式仍然成立。举例1=1,1+1=1+1,2=2,这样写...
是的，你说的方法是正确的。在等式两边同时加上（或减去）同一个数时，由于等式的对称性，原等式依然成立。例如对于 1=11=1，如果两边同时加上 22，则得到 1+2=1+21+2=1+2，化简可以得到 3=33=3。这个结果与 1=11=1 的真实性质一致。因此，我们可以在解方程和证明恒等式的时候使用这种方法...
等式的性质有哪些
等式 表示相等关系的式子叫做等式。等式的性质有三：性质1：等式两边同时加上相等的数或式子，两边依然相等。若a=b 那么有a+c=b+c 性质2：等式两边同时乘（或除）相等的非零的数或式子，两边依然相等 若a=b 那么有a·c=b·c 或a÷c=b÷c （a,b≠0 或 a=b ，c≠0）性质3：等式两边...
方程移向定理
把方程两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，就相当于把方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做移项。注意：“移项”是指将方程的某一项从等号的左边移到右边或从右边移到左边，移项时要先变号后移项。移项是根据减法法则：a-b=a+(-b),即减去一个数等于加上...
等式两边同时加一个数或减去同一个数或同一个整式,等式仍然成立. 这...
意思是等式两边都加上或都减去同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式:
易朗筋络：[答案] 在等式的两边同时都加上(或减去)一个相同的数,等式依然成立,说法正确. 故答案为:正确.
青山湖区15260029449： 等式两边都加上(或减去)同一个数,等式______. - ？
易朗筋络：[答案] 在等式的两边都加上(或减去)一个相同的数,等式依然成立. 故答案为:仍然成立.
青山湖区15260029449： 等式的两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍是() - ？
易朗筋络：[答案] 等式的两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍是( 等式 )
青山湖区15260029449： 等式两边都加上或减去______,等式仍然成立. - ？
易朗筋络：[答案] 等式两边都加上或减去 同一个数,等式仍然成立. 故答案为:同一个数.
青山湖区15260029449： 等式两边都加上或减去什么等式仍然成立 - ？
易朗筋络： 等式两边都加上或减去”相同的数“等式仍然成立.
青山湖区15260029449： 等式的两边同时加上或减去一个数,所得式子仍然是等式.___(判断对错) - ？
易朗筋络：[答案] 等式的两边同时都加上或减去一个相同的数,等式依然成立,所以本说法正确. 故答案为:*.
青山湖区15260029449： 等式两边同时加上或减去一个相同的数,等式仍然成立.√√.(判断对错) - ？
易朗筋络：[答案] 等式两边同时加上或减去一个相同的数,等式仍然成立的说法符合等式的性质,所以是正确的. 故答案为:√.
青山湖区15260029449： 方程的两边同时加或减同一个数,方程仍然______. - ？
易朗筋络：[答案] 在方程的两边同时加上或减去同一个数,方程仍然成立. 故答案为:成立.
青山湖区15260029449： 判断 等式两边同时加上(或减去)同一个数,等式仍成立.( ) - ？
易朗筋络：[答案] 完全正确.
青山湖区15260029449： 等式的两边同时加上或减去____,所得的结果仍是_____急 - ？
易朗筋络：[答案] 等式的两边同时加上或减去_同一个数___,所得的结果仍是_等式____
