京剧趣谈的阅读感想怎么写？

京剧趣谈的阅读感想怎么写？~

《京剧趣谈》这篇课文介绍了我国京剧艺术中“马鞭”和“亮相”两种艺术表现形式。课伊始，刘老师先播放京剧视频，让学生初步了解京剧是我国流传最广，在国内外享有盛誉的戏曲剧种。接着初读课文，体会“马鞭”和“亮相”的有趣。
在学生对京剧感兴趣的基础上，刘老师引导学生读课文，找出京剧里有趣的地方，引出书上重点“马鞭亮相”等有趣的地方，先让学生熟读，并想象其中的画面，再播放有关“马鞭”亮相”等视频片段，让学生形成视觉冲击，让京剧的形象深深地印在学生的脑海中。

扩展资料
写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

你好，挥毫浸墨，那人，执笔向上，镜中的脸，一半明净，一半靛蓝……”一曲京调，唱尽悲欢离合；一袭长袍，漫卷俗世红尘。脸谱生涯，唱的是情，演的是魂。那一张张红艳的脸，在辉煌的灯光下，已然闪耀了将近千年。每当听到那优雅动听的腔调，便想起宋代诗人葛长庚的：“看千秋戏剧，蹴鞠诙谐。”由此，京剧的魅力跃然纸上。

京剧，这一中华民族孕育而出的国粹，恰似一朵绽放在华夏大地上的玉簪花，以它那独特的美，惊艳世人。

京剧的美，美在她的形。当锣鼓声响彻在明亮的戏台周围时，戏剧演员们便伴随着锣声一个个粉墨登场。气质清秀的小生，形如镜花水月的小旦，浓墨重彩的红净，黑眼白脸的方巾丑……形态各异，众美云集。而其中，我更加偏爱的，便是那花旦。【摘要】
六上京剧趣谈读后感400字？【提问】
你好，挥毫浸墨，那人，执笔向上，镜中的脸，一半明净，一半靛蓝……”一曲京调，唱尽悲欢离合；一袭长袍，漫卷俗世红尘。脸谱生涯，唱的是情，演的是魂。那一张张红艳的脸，在辉煌的灯光下，已然闪耀了将近千年。每当听到那优雅动听的腔调，便想起宋代诗人葛长庚的：“看千秋戏剧，蹴鞠诙谐。”由此，京剧的魅力跃然纸上。

京剧，这一中华民族孕育而出的国粹，恰似一朵绽放在华夏大地上的玉簪花，以它那独特的美，惊艳世人。

京剧的美，美在她的形。当锣鼓声响彻在明亮的戏台周围时，戏剧演员们便伴随着锣声一个个粉墨登场。气质清秀的小生，形如镜花水月的小旦，浓墨重彩的红净，黑眼白脸的方巾丑……形态各异，众美云集。而其中，我更加偏爱的，便是那花旦。【回答】
不因别的，只因她那传情的眉目楚楚动人。举止如娴花映水、弱柳扶风，恰似那宛在水中央的佳人，让你不觉怦然心动。她在高台之上挥舞着清白的衣襟，是如此的优雅，如此的凄美，将古代闺秀的娴静刻画得淋漓尽致。这形将内外之美结合于一体，触动着人的心弦，带给人美好的意境。啊，好一个国色天香！真是妙哉！京剧的美，美在她的神。

一双似乎会说话的眼睛，道尽了生活中的酸甜苦辣。想当年梅兰芳拜师学艺，就是因为双眼无神而被拒之门外。从此以后，梅兰芳便每天盯着水中的游鱼和天上的飞鸟看，终于练得了一双炯炯有神的眼睛，后来，他刻苦练习成为了一名伟大的戏剧大师。由此可见，神韵在戏剧中是十分重要的，而京剧的神尤为突出。

不同的角色的神色在戏剧家的身上被生动形象地表现出来，从而牵动着万千观众的心。也许就有那么一秒钟，你的思绪会被一个回眸定格，会被一双精神硕累的眸子打动，但无论是深情还是惊艳，那一瞬间的神韵便会带给你永恒的回味，如同一块馍，看似平常，却愈嚼愈甜。啊，真可谓巧夺天工！

京剧的美，美在她的声。国粹生香，余音绕梁，婉转动听的曲调连绵不绝。京剧以她那独有的声调，结合汉调与徽剧的精髓，时而慷锵有力，时而宛转悠扬，时而雄浑端厚，时而清脆高昂。配合着形与神，声音唱出了京剧的魂魄。

儿时看着爷爷奶奶听戏，他们的神情是那般的陶醉，心中大有不解，如今看来，醉的就是那声音吧。京剧的声音似乎是越听越有味儿，它唱出了古老的中国风，唱出了先辈们的智慧，更唱出了伟大的民族精神！听到《霸王别姬》，就不禁潸然泪下；听到《穆桂英挂帅》就不禁精神抖擞。这就是京剧之声的美，啊，这就是中国范儿。

京剧，我们的国粹。她将传达着世世代代华夏儿女的精神与憧憬，永远地在中国历史乃至世界的艺术文化舞台上显现出她那独有的耀眼光辉。
【回答】

《京剧趣谈》这篇课文介绍了我国京剧艺术中“马鞭”和“亮相”两种艺术表现形式。课伊始，刘老师先播放京剧视频，让学生初步了解京剧是我国流传最广，在国内外享有盛誉的戏曲剧种。接着初读课文，体会“马鞭”和“亮相”的有趣。

在学生对京剧感兴趣的基础上，刘老师引导学生读课文，找出京剧里有趣的地方，引出书上重点“马鞭亮相”等有趣的地方，先让学生熟读，并想象其中的画面，再播放有关“马鞭”亮相”等视频片段，让学生形成视觉冲击，让京剧的形象深深地印在学生的脑海中。

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写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。

不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。

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原平市18715246215： 从《京剧趣谈》中你感受到了什么? - ？
允怨痹欣： 我们了解了一些有关京剧的知识,又补充了一些相关的资料京剧聚精荟萃,具有较高艺术魅力;与绘画艺术相结合;有文学艺术的支持,是高度综合和独特的艺术形式,所以具有永久的艺术光芒.

原平市18715246215： 《京剧趣谈》一文写了京剧哪两个艺术特色? - ？
允怨痹欣： 《京剧趣谈》介绍了我国京剧艺术中的“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式,作者徐城北用通俗幽默的语言将这些奥秘娓娓道来,不仅介绍了关于京剧的知识,也流露出作者对京剧的喜爱和对传统文化的自豪感.

原平市18715246215： 京剧观后感200字 - ？
允怨痹欣： 星期天,我和家人一起去观看了京剧.在这之前,我就听说京剧是我国的国粹,而且在以前我还听爸爸告诉过我:生旦净莫丑是京剧里最典型的五种人的形象.京剧的表演形式可分为四种“唱念做舞”或是“唱念做打”. 经过了几十分钟的路程...

原平市18715246215： 经济趣谈一文表达了作者对京剧的什么和对祖国传统文化的什么? - ？
允怨痹欣： 应当是《京剧趣谈》,不是“经济趣谈”.《京剧趣谈》是部编版小学六年级上册课文,作者徐城北.文章表达了作者对京剧的喜爱和对祖国传统文化的自豪之情.这篇课文包括《马鞭》和《亮相》两篇短文.中心思想是:本文通过介绍“马...

原平市18715246215： 京剧趣谈文章是什么体裁按什么顺序写? - ？
允怨痹欣： 体裁属于杂文,分为两部分马鞭和亮相 第一部分《马鞭》是为了向学生介绍京剧表演中利用虚拟的道具表现真实生活的特点;第二部分《亮相》是为了向学生介绍双方打斗场面的表现手法.文章语言严谨,生动有趣,说理清楚,可读性强.

原平市18715246215： 上个星期天晚上,你和家人一起去看京剧 谈谈你的感受 字数60个左右 - ？
允怨痹欣： 京剧真不愧为我们的国粹,整台剧情节丝丝入扣,演员的表演细腻传神,唱腔悠扬委婉,声情并茂,余音绕梁.我想,我们一定要更多地去了解、欣赏京剧文化,才能更有效地保护和传承.

原平市18715246215： 《京剧趣谈》的体裁是什么 - ？
允怨痹欣： 《京剧趣谈》的体裁为散文体裁中的漫谈或杂谈.文体,指文章的风格或结构、体裁.按文章分类,有记叙文、议论文、说明文、公文.按文学分类,有诗歌、散文、小说、戏剧.散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,指不讲究韵律...

原平市18715246215： 阅读心得怎么写 - ？
允怨痹欣： 读后感又叫心得体会,在你读完一篇文章后,如果很有感触,你便可以在简述原文的基础上,借题发挥,展开讨论、阐明自己的看法.但要注意,一定要围绕原文的精神,不能“离题”、“跑题”. 从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成:一是要介绍原作的篇名内容和特点这是说明的部分;二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象;即评价作品的部分;三是读后的感想和体会,要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点: 一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键.

原平市18715246215： 写一看京剧《拾玉镯》或京剧其他的观后感 - ？
允怨痹欣： 这段《拾玉镯》在你看别人演时可能觉得很有趣学起来会很容易,可当你真正接触它,就觉得很难.我的学姐就学过着出戏,还用它拿了全国小梅花金奖.戏中的小姑娘显得非常活泼可爱,她的每一个动作都做得非常细腻.

原平市18715246215： 怎么写戏曲的观后感 - ？
允怨痹欣： 先从地方戏入手 如何写读后感 一、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键. 看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透...