一年级连词成句的方法和技巧
连词成句题型及解题技巧如下：
1、读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。
例如：①世界 ②黑 ③这么 ④吗? ⑤外面的 ⑥也
①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀!
表示问句的词：谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?
几个?多少?是不是?
表示感叹句的词：多么!真!太!啊!呀!极了!
2.“的”、“地”搭配好
“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。
例如：
①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题⑦正在
“有趣的”应该和名词“问题”搭配，
“热烈地”应该和动词“争论”搭配。
①为树木 ②啄木鸟 ③森林里 ④不停地 ⑤勤劳的 ⑥治病
“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配，
“不停地”应该和动词“治病”搭配。
3.连一连，加上正确的标点。注意：用掉一个序号，划去一个序号;标点不要漏。
哪些情况加逗号：
1)表示时间的词语放在句子开头：清晨，太阳从东方升起来了。
2)表示地点的词语放在句子开头：森林里，啄木鸟为树木治病。
3)表示称呼的词语放在句子开头：妈妈，你在哪里?
4)第一层意思表达完了：太阳升起来了，牵牛花开了。
4.仔细检查三遍：
第一遍：看看数字有没有遗漏，标点有没有忘记。
第二遍：按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。
第三遍：左手点自己连的顺序，右手找词语，读一读是否通顺。
20道专项练习
1、①小兔 ②白菜 ③兔妈妈 ④带着 ⑤在菜园里 ⑥收。
2、①高兴地 ②燕子妈妈 ③ 笑了 ④为什么。
3、①公园里 ②秋天 ③菊花 ④开满了 ⑤五颜六色的。
4、①可爱的 ②在天空中 ③小鸟 ④飞来飞去 ⑤ 快活地。
5、①聪明的 ②锯 ③的 ④鲁班 ⑤发明 ⑥是。
6、①世界 ②这么 ③原来 ④美丽 ⑤呀。
7、①你 ②吃 ③喜欢 ④水果 ⑤吗。
8、①一年四季 ②吃到 ③蔬菜 ④人们 ⑤新鲜的 ⑥都可以。
9、①公园里 ②春天 ③桃花 ④开满了 ⑤迎春花 ⑥和。
10、①清清的 ②划船 ③他们 ④小河里 ⑤在 ⑥星期天。
11、①在果园里 ②阿姨 ③苹果 ④摘 ⑤秋天。
12、①做游戏 ②小朋友 ③操场上 ④快乐地 ⑤在。
13、①一箱 ②送给 ③奶奶 ④早上 ⑤爸爸 ⑥草莓 ⑦新鲜的。
连词成句一年级
二、一年级连词成句方法如下：1、不要忘记加标点符号，有的连词成句是直接写序号顺序的，这类题目不用加标点符号，但如果是直接按顺序写句子形式，一定要记得在句末加上标点符号。2、注意特定的句式，这类句式主要有：（1）谁（什么）是什么；（2）什么像什么；（3）谁（什么）怎么样；（4）谁在...
英语连词成句的方法和技巧
英语连词成句的方法和技巧如下：1、首先让做题者判断句子是陈述句还是问句。如果是陈述句，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you，she，he，it，they，this，that，these，those，there等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词(am, is, are)，也可能是实意动词。最后再找出...
they+,marry+,by+next+year,+for+twenty+years连词成句?
连词成句：They marry for twenty years by next year.（到明年他们就结婚二十年了。）此题考查的是连词成句的方法，完成连词成句这类题型，只需要掌握以下4步：第一步：看清标点符号 首先应该看清楚，这句子是问句还是陈述句？判断句子是问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，在题目中...
Rose+my+is+sister.连词成句?
此题连词成句是：Rose is my sister.（罗斯是我的妹妹。）小学英语从三年级到四年级，出现了一种新的题型——连词成句，这种题型很好的测试了学生对语言运用的掌握，这跟小学语文中的连词成句有着异曲同工之妙。下面是我收集整理的一些英语的连词成句方法，大家一起来看看吧！1.如果是句号，则是...
friend,toys,my,likes连词成句
likes是形容词后面接名词，likes加s说明主语是第三人称单数，所以my后面跟friend，所以句子为：my friend likes toys.连词成句的方法：连成陈述句：1、找出人称代词(you，he，she，it.)或者指示代词(this ，that，these，those)或者找出名词，放在句首做主语。2、找出动词放在主语后面。3、找出介词短语...
你知道连词成句的技巧是什么吗?
我行走在充满诗意的校园，漫步在青草芳菲的小径，徘徊在流光溢彩的长廊，不时想起一幕幕场景。连词成句的技巧：一、正确理解词义。应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。二、造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子。
连词成句的技巧是什么?
连词成句的技巧：一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。二、造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子 造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前...
语文连词成句的方法和技巧
语文连词成句的方法和技巧如下：1、理解句子结构：要组成一个完整的句子，首先需要理解句子的基本结构。通常情况下，一个句子由主语、谓语和宾语组成。主语是主要描述的对象，谓语是描述主语的动作或状态，宾语则是这个动作的接受者。2、注意标点符号：标点符号是句子的重要组成部分，用来表示句子之间的停顿...
连词成句阅读的方法和技巧
连词成句阅读的方法：1、找各自的特点。连词成句的题目一般会给出几个不同的词语，然后让你将这几个词语连成一段话。不管是简单还是困难模式，面对这种题目，第一步就是要先找出各个词语的特点。找特点时需要运用发散性思维，发动自己的联想。2、找彼此的共同点。在第一步的前提下，再进行第二步就...
一年级连词成句的方法和技巧
一年级连词成句的方法和技巧如下：一、我们学过的主要句式有 1.谁（什么）是（什么）。重点：看到是就要想到这个句式。2.什么像什么。3什么（谁）怎么样了。重点：如果有“多么”“真”这样的词语，要用感叹号。4.谁干什么。还可以引申出：谁在哪里干什么。在什么地方，谁干什么。什么时候，谁在...
方刚达卡：[答案] 句子的开始一般是人,动物,植物或其它物体比如月亮,桌子等. 句子中间一般是表示动作的词,比如走,跑之类. 表示时间地点的词一般在动词前面. 最重要的是让学生连成句后反复读,看是否通顺,不通顺就不对!
剑川县19412223837： 小学一年级学生不会做连词成句题,该怎么办?有没有好的方法? - ？
方刚达卡： 题目有问题 只能解除 习=4 “爱” 解不出来的 爱8-爱=741年级还没有学习负数 那么“爱”必然大于等于7 就是7 8 9 带入 78-7=71 88-8=80 98-9=89 没有一个合适 所以没有答案啊
剑川县19412223837： 连词成句.一 - ？
方刚达卡： 连词成句就是把顺序错乱的词语依据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子.连词成句的方法和技巧:1、 读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点.例如:①世界 ②黑 ③这么 ④吗? ⑤外面的 ...
剑川县19412223837： 小学语文怎样连词成句 - ？
方刚达卡： 将几个词语连成一个完整的句子,是小学生经常要做的题目,但这类题却是孩子最容易出错的题型,小磊哥总结了几个连词成句的技巧,帮助小学生轻松度过小升初. 一、首先要理解什么是连词成句: 连词成句是低年级年段经常考到的一个...
剑川县19412223837： 小学英语连词成句方法 - ？
方刚达卡： 英语连词成句的小窍门有:看清标点符号、注意句式、检查纠错,答连词成句题的步骤.看清标点符号 1、如果是句号,则是陈述语句.陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的. 2、如果是问号,则是疑问语句.要先看是特殊疑...
剑川县19412223837： 连词成句不会做,有什么方法吗? - ？
方刚达卡： 1.寻找标点符号,没有疑问代词,否定词,系动词,情态动词,助动词.判断究竟属于何种句型.(一般问句,特殊疑问句,陈述句) 2.寻找动词(看看是及物动词还是不及物动词,如果是不及物动词,能组成词组吗?) 3.把剩下的词能组词的组词,按照句子书写规则,先写主干部分,再写其他.
剑川县19412223837： 小学一年级怎样教连词成句、语句排列? - ？
方刚达卡： 简单的 顺口溜 多背课文
剑川县19412223837： 连词成句有什么技巧???? - ？
方刚达卡： 基本句型主谓宾.看西安有没有固定搭配的.看后面的标点符号是肯定还是疑问的
剑川县19412223837： 一年级小朋友,连词成句该怎么教 - ？
方刚达卡： 让他先造句,或听他说一句完整的话,近量短.再把他的词打乱让他理顺.
剑川县19412223837： 连词成句的方法 - ？
方刚达卡： 只要读起来通顺,符合汉语的习惯就可以了.多做点这一类的题目,会逐渐熟练起来的.另外建议多读点文学类的作品,这样能更好地培养语感.希望能对您的孩子有所帮助!
