公平理论的基本内容
该理论的基本要点是：人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关，而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切。人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行比较，并对公平与否做出判断。公平感直接影响职工的工作动机和行为。因此，从某种意义来讲，动机的激发过程实际上是人与人进行比较，做出公平与否的判断，并据以指导行为的过程。
人的工作积极性不仅与个人实际报酬多少有关，而且与人们对报酬的分配是否感到公平更为密切。人们总会自觉或不自觉地将自己付出的劳动代价及其所得到的报酬与他人进行比较，并对公平与否做出判断。公平感直接影响职工的工作动机和行为。
公平理论为组织管理者公平对待每一个职工提供了一种分析处理问题的方法，对于组织管理有较大的启示意义。管理者要引导职工形成正确的公平感；职工的公平感将影响整个组织的积极性；领导者的管理行为必须遵循公正原则；报酬的分配要有利于建立科学的激励机制。
扩展资料
公平理论指出，以下的做法与报酬的不公平性有关：
1、如果根据时间计酬，感到报酬过高的员工会比感到报酬公平的员工有更高的生产率。
2、如果根据产量计酬，感到报酬过高的员工会比感到报酬公平的员工产量低但质量高。
3、如果根据时间计酬，感到报酬过低的员工的产量更低，质量也更差。
4、如果根据产量计酬，感到报酬过低的员工会比感到报酬公平的员工产量高而质量低。
参考资料来源：百度百科——公平理论
一，概念解释：
公平理论是美国心理学家亚当斯（Adams）在1965年首先提出的，也称为社会比较理论。这种理论的基础在于员工不是在真空中工作的，他们总是在进行比较，比较的结果对于他们的工作中的努力程度有很大影响。这种理论主要讨论报酬的公平性对人们工作积极性的影响。指出人们将通过横向和纵向两个方面的比较来判断其所获报酬的公平性。
二、理论依据：
1.员工选择的与自己进行比较的参照类型有三种，分别是其他人、制度和自我。“其他人”包括在本组织中从事相似工作的其他人以及别的组织中与自己能力相当的同类人。组织中的工资政策与程序以及这种制度的运作。
2.“自我”指自己在工作中付出与所得的比率。亚当斯提出贡献率公式，描述员工在横向和纵向两方面对所获报酬的比较以及对工作态度的影响。
（一）横向比较就是将自我与他人相比较来判断自己所获报酬的公平性，从而对此作出相对应的反应。
（二）纵向比较就是把自己目前的状况与过去的状况进行比较。
分析表明，公平理论认为组织中员工不仅关心从自己的工作努力中所得到的绝对报酬，而且还关心自己的报酬与他们报酬之间的关系。如觉得比较后不平衡，就会感到紧张，就会进一步驱使员工追求公平和平等的动机基础。
三、意义影响；
公平理论的是以员工的投入和他所获得的报酬相比较而言，员工在心理上对这种比较的结果加以判断，从而在员工的心理上产生是否公平的感觉。管理的公平理念必须贯穿到整个管理体系中去，只有从整个体系入手，才能实现员工所共同认同的公平。具体表现在：
（一）工作分析和个人绩效考核。
（二）把能力相近的人配置在相同的岗位上，员工在选择参照物时就有比较的趋势。
（三）扩大“得到”的范畴，增加公平比值。
（四）以机会公平代替结果公平与形式公平企业员工存在比较是客观的，但是比较过程却是主观的。
四、评价启示：
1.公平理论对企业管理的启示是非常重要的，员工对工作任务以及公司的管理制度，都有可能产生某种关于公平性的影响作用，员工对工资提出增加的要求，说明组织对他至少还有一定的吸引力；
2.但当员工的离职率普遍上升时，说明企业组织已经使员工产生了强烈的不公平感，这需要管理人员引起高度重视，因为它意味着除了组织的激励措施不当外，重要的是企业的现行制度有缺陷。
一.公平理论的主要内容
亚当斯的公平理论指出，人们不仅关心自己的绝对报酬，而且关心自己和他人在工作和报酬上的相对关系；员工倾向于将自己的产出与投入的比率与他人（成为对照者）的产出与投入的比率相比较，来进行公平判断。投入包括员工认为他们带给或贡献给工作的所有丰富多样的成分一一员工所受的教育、资历、工作经验、忠诚和承诺、时间和努力、创造力以及工作绩效等；产出是他们觉察到从工作或雇主那里获得的报酬，包括直接的工资和奖金、额外福利、工作安全等。需要注意的是，员工比较的是其对投入、产出的自我知觉，而非投入、产出的客观测量结果。
二.公平理论是什么
公平理论是指在组织中，对员工赋予的责任、职权和员工所获得的薪酬、晋升等因素所造成员工的公平感对员工的激励起着重要的作用。
三.公平理论在管理上的应用
（1）根据员工对工作和组织的投入来给予更多报酬，并确保不同的员工的投入/产出比大致相同，以保持员工的公平感。
（2）因为公平感是员工的主观感受，应经常注意了解员工的公平感。对于有不公平感的员工应予以及时的引导或调整报酬。
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