“这是我的东西不想分享”，孩子倔强太霸道，家长要明白这3件事

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文/阿布妈妈聊 育儿

教育孩子时，我们常常告诉孩子要分享，但有的孩子却偏偏表现出了相反的行为。比如有的孩子坚决不让别人碰自己的东西，更别说直接拿走了，而别人的东西自己又一定要抢。这样倔强又霸道的孩子不免让人有些担心。面对这样的孩子，家长需要明白3件事。

据老师说，宝宝在幼儿园不喜欢主动分享，如果老师引导他分享，或者其他孩子碰了他的对象，他的反应就会特别大。而且如果有别的孩子分享给他，他也会非常坚定的拒绝。

“为什么不喜欢分享呢？“宝妈疑惑地问道。

“我的东西，我不想分享，而且别人的东西我也不想要。“听见宝宝这样回答，宝妈深感无奈。大家平时玩儿得好好的，孩子怎么突然变得这么生分，分得那么清楚呢？

听了这位宝妈的故事，我倒认为孩子并没有多乖。因为在孩子不喜欢分享的同时，他也没有接受别人的分享，并非是喜欢抢占东西耍霸道。尽管孩子占有欲比较强，但至少没有伤害到别人。至于孩子为什么占有欲变强了，里面的原因还不止一个。

在刚出生的宝宝眼里，整个世界都是以他为中心的，也就是比较自我，凡事都是从自己的角度出发，基本做不到换位思考。而有了物权意识， 孩子也有有了本我和客我的意识，有了你我之分 ，这是孩子思维能力发展的表现。

因此，孩子占有欲强有可能就是物权意识萌芽的表现。没有物权意识的时候，这个玩具我可以玩，你也可以玩儿，因为和我没有关系。但有了物权意识以后，孩子心里就会有维权意识。如果这时候别人未经允许拿走了他的东西，或者家长强迫孩子分享，他们都会感到非常愤怒。

有时候不同的原因会导致相同的结果，在占有欲这件事上就是如此。孩子占有欲强除了是有了物权意识以外，还有可能恰恰是没有物权意识的表现。在他们心里，随便什么东西，只要是自己看见了就可以占有，因此常常不自知地就抢占了别人的东西。

而是否会抢占别人的东西也就是分辨孩子是否有物权意识的关键。 有物权意识的孩子在不愿意分享的同时也会尊重别人的物权意识，但没有物权意识的孩子就不一样了，他们经常很自然地就扮演了小霸王的角色。

一般来说， 孩子上了幼儿园就开始有物权意识了 ，但有的孩子上了小学甚至是初中仍然会表现出非常强的占有欲，难道他们的物权意识还没有萌芽吗？不，这类孩子的物权意识早已发展起来了，他们并非不明白物品归有权的道理，只是内心不愿意遵守。这样的孩子才是真正的霸道，而他们背后往往有一家溺爱孩子的家长，从而让他们养成了霸道和自我感觉特殊的性格。

不管是因为哪种原因，孩子占有欲强都不能算是什么好事。往小了说可能会影响孩子之间的交际，往大了说就可能导致孩子打架发生严重后果。因此，当家里的宝宝占有欲强时，家长就要记得及时引导。

没有物权意识的孩子常常蛮横直接的抓夺自己想要的东西，这样的行为虽然没有恶意，但却还是会引起别人的反感或者伤害别的孩子。因此，当孩子耍霸道抢占别人物品时，不管孩子是不是恶意的，家长都要及时教育孩子。如果一味地包容孩子耍霸道，那么孩子这样的行为只会不断被加深。

除了抢占别人的物品，还有孩子只是对自己的物品有着高度的占有欲，也就是不愿意分享。如果是东西是属于孩子的，那么如何处置就是孩子自己的自由，家长最好别强迫孩子分享，否则对于孩子来说不也是一种霸道吗？而且被强迫分享的孩子出于维护自己物权的原因，反而会变得更加紧张自己的东西并不愿意分享。

那么当宝宝的占有欲变得强烈时，家长应该如何引导孩子才算对呢？其实只要家长正确引导，占有欲强的宝宝也能学会分享和礼让。

早在孩子物权意识萌芽之前，家长就可以给孩子传递物权意识。比如当买了一个新玩具时，家长就可以告诉孩子，这是你的，你想怎么处理就怎么处理，别人不能抢走，但同时，你也不能抢走别人的玩具。在这样的思想下， 孩子自然懂得保护自己的权益又尊重别人。

我们之所以这么强调分享，是因为分享真的能给人带来快乐，而我们也要教会孩子学会分享。比如我们可以准备一些小礼物， 让孩子分享给自己的朋友，让孩子感受这种成就感 。当孩子自己明白了分享能够让自己和对方都快乐以后，也就愿意主动分享了。

面对自己喜欢的玩具或者零食，或者蛮横霸道的孩子，有的孩子可能就不想分享了。这其实很正常，不想分享也没有错，家长完全不用因此责骂孩子，否则孩子只会越来越讨厌分享这件事。相反，这正是一个机会， 让家长告诉孩子，分享应该出于自愿 ，如果不愿意分享，那么也没有问题。

孩子成长的过程就是一个问题不断出现又被解决的过程，占有欲和分享只是其中一课。想通过这一关，家长要比孩子先做好准备，才能更好地引导孩子。对于这个问题，大家是怎么看的呢？

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自治区直辖县级行政单位18996785169： 孩子不愿意把自己的东西分给别人怎么办啊 - ？
禄胖欣美： 小孩子到了一岁半左右就会有“物品所有权”和“物品分配权”的模糊意识.他们虽然表达不是很清晰,但是他们会用动作占有自己喜欢的东西和玩具,只要别人拿走,他就会生气和大哭.大人往往会认为这样的孩子很霸道,于是总是教育他,...

自治区直辖县级行政单位18996785169： 孩子不愿意和别人分享,对于自己的东西很“紧张”,是什么原因在作怪? - ？
禄胖欣美： 一个是独生子女很自私,这是家里人教育的所以更要注意这个问题了.另外一个就是孩子本身有点自卑,对自己的东西界限太过于明确,生怕别人抢夺自己的,所以才会如此紧张,这个也需要家长多注意培养宽容大度的对待其他人的方式.这样才能根除孩子的焦虑或者紧张.

自治区直辖县级行政单位18996785169： 孩子很自私,不愿分享东西怎么办? - ？
禄胖欣美： 【问】:女儿总是独食,她喜欢的东西数量不多的话,绝不会分给别人,除非吃不完了才可能从她手上分得到.有时,我生气了也跟她抢或是不给她我手上的东西她,想让她也知道别人不给分享的滋味,直到她答应下次会把她的东西和我分享,我才分给她我的东西.可是,她答应过后总是不能兑现.所以,我总是很烦恼,不知怎样可以改正?【答】:孩子年龄还小,出现这种情况,你可以讲故事给她听,一群动物在森林里生活,一个小兔子因为很小气,不愿意和人分享他的东西,时间长了,其他的小动物都不愿意和他一起玩,最后小兔子听了妈妈的话,开始和别的小动物一起分享了,慢慢的其他小动物和他一起玩了.

自治区直辖县级行政单位18996785169： 孩子不愿意分享,怎么办 - ？
禄胖欣美： 首先,家长不要强迫孩子进行分享,先和孩子做好沟通,了解他不愿意分享的理由.家长要以身作则起到榜样的作用,通过自己的行为告诉孩子分享是快乐的.家长要给孩子创造可以分享的机会,比如可以让孩子和他最好的小伙伴先进行一下分...

自治区直辖县级行政单位18996785169： 孩子不愿意分享,做什么都很“独”怎么办? - ？
禄胖欣美： 这种现象可以说是正常表现,对于孩子而言,其实ta们还不懂分享的意义,在ta们的世界中,自己的东西就是属于自己的,如果玩具被其他的小朋友拿走,就会把这种行为当成是一种争夺,觉得是一种永久性的失去,所以在某个方面,也可以理解为是一种自我保护意识.如果我们一味的要求,甚至强迫孩子做出分享行为,ta只会更加的警惕,所以,一定要找出比较恰当的方式.在我们亲子教育中心,碰到不爱分享的孩子,我们老师都是通过肯定的言辞、无条件的接纳来让孩子放松警惕心,然后通过游戏训练让孩子体会到分享的乐趣.逐渐让孩子形成分享的习惯.

自治区直辖县级行政单位18996785169： 孩子不喜欢和别人分享自己的东西,怎么办?？
禄胖欣美： 给他将一些关于分享的故事,他有分享的举动或事情要强化他.不能老师批评他,要多鼓励

自治区直辖县级行政单位18996785169： 孩子不愿意与人分享自己的玩具就是自私的表现吗 - ？
禄胖欣美： 这是孩子在形成“自我”的意识.他已经认识到什么是自己的,什么是别人的了,是成长的一个敏感期,妈妈不要着急哦!不要破坏他的成长过程,不要硬夺.放心吧,过了这段时间,宝宝还会变得开朗大方的.妈妈可以让别的小朋友也拿着自...

自治区直辖县级行政单位18996785169： 当孩子不愿分享或别人不愿分享给孩子时,我们该怎么做? - ？
禄胖欣美： 答:孩子的生活中少不了玩具,有玩具的地方就会有争抢.分享一下我家老大的真实案例:5岁的小跳带了新买的玩具下楼玩耍,一会儿哭哭啼啼的跑回来,跟奶奶说:XXX抢走了我的玩具,我要打死他!本来在敲字的我心里一惊,赶紧跑过来...

自治区直辖县级行政单位18996785169： 孩子不愿意和别人分享玩具怎么办 - ？
禄胖欣美： 孩子不愿意分享,可能他以为这些东西拿出去了就不在属于自己了.家长要让孩子明白,这些玩具给别人分析以后,依然属于他自己.你试着给孩子多讲一些分享后获得快乐的故事,或者让孩子观察别人获得他提供的玩具后的情绪,让孩子意识到自己的分享行为可以为别人带来快乐,当他体验到这种快乐后就会慢慢有分享的意识,当孩子开始学会分享后,家长要多鼓励孩子的行为.

自治区直辖县级行政单位18996785169： 宝宝不愿与人分享自己的东西,怎么办呢? - ？
禄胖欣美： 宝宝的这种行为主要是不愿与人分享自己的东西,这也是每个宝宝生长发育的必经阶段,说明宝宝的自我意识在发展.随着宝宝自我意识的发展,都会出现一个“以自我为中心”的阶段.但是,宝宝的这种“以自我为中心”,与成人期的“自私...