咿呀学语的反义词?
牙牙学语
【全拼】: yá yá xué yǔ
【释义】: 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
【出处】:唐·司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”
歌颂母爱的成语
舐犊情深,孟母三迁,母爱如山,无微不至,寸草春晖,
父母恩勤,哀哀父母,春晖寸草,鹑居鷇食,断杼择邻,
寒泉之思,昊天罔极,老牛舐犊,含辛茹苦,恩逾慈母,
孟母三迁,曾母投杼,可怜天下父母心, 母爱如天,
皮鞋和拖鞋有什么区别？
皮鞋是可以摆在所谓高级商场里，明码标价可达四五百。
拖鞋则只是摆在一般普通超市里，最高价钱不过十几元。
皮鞋是放在谈判桌子下面的。
拖鞋是放在坐式马桶下面的。
皮鞋可以走进高档饭店的正门，而拖鞋不可以。
拖鞋可以走进高档浴室的小门，而皮革不可以。
婴幼儿身高标准
您好，宝宝身高、体重标准是这样的：
0－6个月：体重：出生体重＋（月龄×700克）3个月体重是出生体重的1倍
身高：3个月内：月增长3－3.5厘米 4－6个月：月增长2厘米
7－12个月体重：出生体重＋（月龄×500克） 1周岁为出生体重的3倍。
身高：月增长1－1.5厘米 1周岁为出生时的1.5倍
1－14岁体重：年龄×2＋8公斤
身高：年龄×5＋80公分
以上标准可上下浮动10％哦
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是牙牙学语还是呀呀学语啊？
词目：牙牙学语
发音：yá yá xué yǔ
释义：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
出处：唐·司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”
注意：“牙牙”不读yāyā，也不要误写作“呀呀”“哑哑”或“丫丫”。
我想问一下四岁孩子一般多高
世界卫生组织 0-10岁儿童体格心智发育评价标准参考值（1998年最新标准）
标准范围年龄
体重（kg)
身高（ cm)
心智发育
初生
2.9-3.8
48.2-52.8
卧擡头，对声音有反应。
1月
3.6-5.0
52.1-57.0
伏卧擡头 45度，能注意父母面部。
2月
4.3-6.0
55.5-60.7
伏卧擡头 90度，笑出声、尖声叫、应答性发声。
3月
5.0-6.9
58.5-63.7
伏卧擡头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性能跟随 180度，能手握手。
4月
5.7-7.6
61.0-66.4
能翻身，握住摇荡鼓。
5月
6.3-8.2
63.2-68.6
拉坐，头不下垂。
6月
6.9-8.8
65.1-70.5
坐不需支持，听声转头，自喂饼乾，握住玩具不被拿走，怕羞，认出陌生人，方木能递交。
8月
7.8-9.8
68.3-73.6
扶东西站，会爬，无意识叫爸爸、妈妈，咿呀学语，躲猫猫，听得懂自己的名字，会摇手再见。
10月
8.6-10.6
71.0-76.3
能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，理解一些简单的命令，如 “到这儿来”，自己哼小调，说一个字。
12月
9.1-11.3
73.4-78.8
独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝水，能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体
15月
9.8-12.0
76.6-82.3
走得稳，能说三个字短句，模仿做家务，能叠两快积木，能体验与成人一起玩的愉快心情
18月
10.3-12.7
79.4-85.4
能走梯，理解指出身体部分，能脱外套，自己能吃饭，能识一种颜色。
21月
10.8-13.3
81.9-88.4
能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，喜欢听故事，会用语言表示大小便。
2岁
11.2-14.0
84.3-91.0
两脚并跳，穿不系带的鞋，区别大小，能识 2种颜色，能识简单形状。
2.5岁
12.1-15.3
88.9-95.8
独脚立，说出姓名，洗手会擦乾，能叠八块积木，常提出 “为什么”，试与同伴交谈，相互模仿言行。
3岁
13.0-16.4
91.1-98.7
能从高处往下跳，能双 *** 替上楼，会扣钮，会折纸，会涂浆糊粘贴，懂饥、累、冷，会用筷，能一页翻书。
3.5岁
13.9-17.6
95.0-103.1
知道颜色，不再缠住妈妈，开始有想象力，自言自语
4岁
14.8-18.7
98.7-107.2
能独立穿衣，模仿性强
4.5岁
15.7-19.9
102.1-111.0
能说简单反义词，爱做游戏。
5岁
16.6-21.1
105.3-114.5
解释简单词义，识别物件原料。
5.5岁
174-22.3
108.4-117.8
开始抽象逻辑思维，自觉性、坚持性、自制性有明显表现。
6岁
18.4-23.6
111.2-121.0
想象力丰富，性绪开始稳定。
7岁
20.2-26.5
116.6-126.8
感知：有目的、有意识的知觉和观察能力、空间知觉和时间知觉不断发展。
8岁
22.2-30.0
121.6-132.3
注意力：无意注意 →有意注意，有一定的自制能力。
9岁
24.3-34.0
126.5-137.8
记忆力：无意，具体形象一有意理解，抽象逻辑记忆注意力：无意注意 →有意注意......
呀的成语
【近义词】：牙牙学语、哑哑学语 【反义词】：【语法】：作谓语、定语；形容小孩说话的神情 【英文】：babble
猜成语中,图片上写了一个呀是什么意思
【反义词组】:不共戴天、势不两立 【使用方法】:主谓式；作定语；含褒义，形容国家、地区、人际之间的关系 【成语出处】:《三国志·魏书·鲍勋传》：“盖以吴、蜀唇齿相依，凭阴山水，有难拔之势故也。”
一二岁的时候是用什么成语?
黄口孺子：黄口：儿童；孺子：小孩子。常用以讥讽别人年幼无知。黄口小儿：黄口：儿童；小儿：小孩子。常用以讥讽别人年幼无知。驹齿未落：驹：小马。小马的乳齿尚未更换。比喻人尚年幼。弱不好弄：弱：年少；好：喜欢；弄：玩耍。年幼时不爱玩耍。孀妻弱子：寡妇和年幼的孤儿。长幼有序：指年...
呀呀学语的呀是怎写
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牙牙学语的呀读音是什么?
一、呀字是一个多音字，分别是yā和ya。二、基本字义 呀yā 1、叹词，表示惊疑：呀！你流血了。2、象声词，形容摩擦转动的声音：两扇大门呀的一声打开了。呀ya 助词。表示疑问、感叹、祈使等语气：别见怪呀！你快回去呀！你怎么不回家呀！三、呀字的笔顺是 ...
什么叫语文
1932年,上海大江书铺刊印了复旦大学陈望道先生的修辞学名著《修辞学发凡》,书中大量使用了“语文”一词!有“汉语文”、“语文分离”、“语文合一”、“语文正常关系”、“语文改进”、“语文的体式”、“完美的语文”等。大教授这些“语文”是指什么呢?细读《修辞学发凡》全书,清楚得很,“语”是来源于口语...
怎样学习语文
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg 提取码: mrju 通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。
如何学好语文
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如何学好语文?
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用四个词造句 在线等?
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出卫银盏： 巧舌如簧 可以吗
宁津县19661969006： 呀呀学语的反义词 - ？
出卫银盏： 口若悬河 [kǒu ruò xuán hé] 生词本 基本释义 若:好像;悬河:激流倾泻.讲起话来滔滔不绝,像瀑布不停地奔流倾泻.形容能说会辨,说起来没个完. 褒义 出 处 南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》:“郭子玄语议如悬河泻水,注而不竭.”唐·韩愈《石鼓歌》:“安能以此上论列,愿借辩口如悬河.” 近反义词 近义词 侃侃而谈 喋喋不休 滔滔不绝 夸夸其谈
宁津县19661969006： 牙牙学语反义词 - ？
出卫银盏： 牙牙学语反义词:滔滔不绝,出口成章.
宁津县19661969006： 呀呀学语得意思是什么 - ？
出卫银盏： 正确写法应为“牙牙学语”,形容婴儿学着说话.1、读音:yā yā xué yǔ.2、牙牙的释义:象声词,模拟婴儿学说话的声音.3、出处:唐·司空图《障车文》:“二女则牙牙学语,五男则雁雁成行.”,意思是:两个女儿学着说话,五个男孩...
宁津县19661969006： 呀呀学语这个词哪错了 - ？
出卫银盏： 没错,一个是呀呀,一个是牙牙,读音不同,意思相同
宁津县19661969006： 可爱的反义词' - ？
出卫银盏： 讨厌 [tǎo yàn]生词本 基本释义 详细释义1.令人烦恼;惹人心烦 2.事情难办 近反义词近义词 憎恶 厌倦 嫌恶 恨恶 抵触 厌恶 厌烦 憎恨 腻烦 反义词 酷爱 喜欢 识相 迷恋 赏识 宠爱 喜好 可爱 羡慕 兴趣 爱好 喜爱 痴迷 欢迎 百科释义讨厌是一个汉语词语,指令人烦恼;惹人心烦.见《红楼梦》第十九回:“那 李嬷嬷 还只管问:' 宝玉 如今一顿吃多少饭?什么时候睡觉?'丫头们总胡乱答应,有的说:'好个讨厌的老货!'”
宁津县19661969006： 咿呀学语是什么意思? - ？
出卫银盏： 形容小儿学说话时口中发出的声音;该词语往往用于形容小孩子刚开始学说话时候的样子.
宁津县19661969006： 咿咿呀呀的近义词? - ？
出卫银盏： 咿咿呀呀的近义词咿咿哑哑
宁津县19661969006： 咿呀学语的咿呀什么意思?什么词性?用来形容什么的? - ？
出卫银盏： 是形容小儿学说话时口中发出的声音,是形容词.
宁津县19661969006： 呱呱坠地咿呀学语成语 - ？
出卫银盏： 呱呱坠地gū gū zhuì dì [释义] 形容婴儿出生或事物问世 [语出] 苏曼殊《断鸿零雁记》第三章:“尔呱呱坠地,无几月,即生父见背.” [近义] 呱呱堕地
