村居村居，这首诗表达了诗人高鼎 的什么之情？

村居高鼎这首诗歌表达了诗人什么样的情感？答案网~

高鼎的《村居》以简练的笔触，勾画出一幅优美的田园景物画。表现了人情之美和生活之趣，表达了诗人热爱田园生活和极富人情味的思想感情。
《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

表达了诗人对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的赞美和对平静的农村生活的喜爱之情。
拓展资料：
村居
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
译文：
农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

创作背景：
诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天来临的喜悦而写下此诗。
作者简介：
高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。

表达了作者对春天来临的喜悦和赞美之情。

孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致。

　　这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染

写了诗人热爱春天的美好快乐的感情

《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村时所写的一首七言绝句。
此诗描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。
首联写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。
颔联写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。这是一幅典型的春景图。
颈联和尾联写人物活动。描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学早，趁着刮起的东风，放起了风筝。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。结尾两句由前两句的物写到人，把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

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安庆市17540638754： 村居村居,这首诗表达了诗人高鼎 的什么之情? - ？
尚卷脑血： 《村居》是由清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区,闲居农村时所写的一首七言绝句. 此诗描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦,所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景. 首联写时间和自然景物.生动地描写了春天时的大自然,...

安庆市17540638754： 《村居》高鼎写的.这首诗表达了作者怎样的思想感情? - ？
尚卷脑血： 《村居》表达了诗人热爱田园生活和极富人情味的思想感情.《村居》原文:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.白话译文如下: 农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,杨柳披着长长...

安庆市17540638754： 高鼎 村居 全诗表达了作者怎样的思想感情 - ？
尚卷脑血： 原诗:草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢. [译文] 绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中.乡间的孩子们放学回来得很早,一个个借着东风愉快地放起了风筝.作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色.前两句描写江南二月里的自然风光,用一个“拂”字,一个“醉”字,把静止的杨柳人格化了.后两句叙写了儿童 们放学归来放风筝的情景,刻画出了孩子们的天真烂漫,也映衬出了春天的勃勃生机.感情:我觉得人要是上年纪了,或者中青年以后吧,再看见自己曾经生活过的地方的小孩子,就好像回到了童年,会回忆起来很多事情,他是在描写孩子们在春天的快乐,也是在崇尚羡慕小孩子们的无忧无虑,回忆自己的童年.

安庆市17540638754： 高鼎 《村居》这首诗描写了作者怎样的生活情景?这首诗表达了诗人怎样的思想感情?急 - ？
尚卷脑血：[答案] 以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物画 表现人情之美和生活之趣 表达了诗人热爱田园生活和极富人情味的思想感情

安庆市17540638754： 古诗《村居》的内容是啥 - ？
尚卷脑血： 村居 高 鼎 (清)草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢.村居 张舜民(宋) 水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀. 夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归.

安庆市17540638754： 高鼎 村居 全诗表达了作者怎样的思想感情 - ？
尚卷脑血：[答案] 原诗:草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢. [译文] 绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中.乡间的孩子们放学回来得很早,一个个借着东风愉快地放起了风筝.作者...

安庆市17540638754： 高鼎村居写的是什么,表达诗人什么 - ？
尚卷脑血： 《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画,是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画.早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝.有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”.全诗字里行间表达诗人对春天来临的喜悦和赞美.读了这首诗,读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景,一起分享着孩子们放风筝时的欢乐.《村居》 清代诗人·高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢.

安庆市17540638754： 古诗村居描写的是什么 - ？
尚卷脑血： 古诗村居描写的是什么 《村居》的作者是清代诗人高鼎. 这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景. 村居 清 高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.

安庆市17540638754： 村居是什么代诗人高鼎所写描绘了什么等景物 - ？
尚卷脑血： 村居的作者是清代诗人高鼎.这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景.

安庆市17540638754： 村居的诗意 - ？
尚卷脑血： 名称:村居 年代:北宋 作者:张舜(shun)民 体裁:七言绝句 村居 水绕陂田竹绕篱, 榆钱落尽槿花稀. 夕阳牛背无人卧, 带得寒鸦两两归. 【题解】 《村居》的作者是清代诗人高鼎.这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放...