单数和双数怎么教小孩

怎样教孩子学习单双数~

幼儿园老师教你在家学习认识单双数。

家长可以将图片排成10排，让孩子数出每排的拼读图片的数量，并在每排底部放上相应的计数卡:将每排拼读图片成对摆放，然后引导孩子观察。
如何教孩子偶数奇数？
1借助实物
家长可以将图片排列成10排，让孩子统计每排的拼读图片的数量，并在每排的底部放上相应的计数卡:将每排的拼读图片成对摆放，然后引导孩子观察每排的拼读图片是否可以成对摆放。受父母手指启发:1、3、5、7、9在最后成对排列，总留一个不成对。这些数字都是单数:2，4，6，8，10在最后成对排列，什么都没有了。这些数是偶数，偶数是可以配对的数。
2操作练习
1.摸数:家长在小布袋里放一些糖果，让孩子摸摸是奇数还是偶数，然后倒在桌子上看是否正确。孩子每次摸对了，家长都会奖励，以引起孩子的学习兴趣。
2.数数卡的分类:家长将数张数为1-10倍的数数卡拼在一起，让孩子将数数卡按单双号排列成两排。
3.听数字说单双号:家长报一个数字，让孩子马上回答是奇数还是偶数。倒计数是指与自然顺序相反的方向计数。教孩子学习倒数，可以帮助他们从相反的方向掌握自然数的顺序，发展他们的逆向思维，帮助他们学习加减法。

家长可以将图片排成10行，让孩子数一数每行拼图片的数量，并在每行的下边摆上相应的数卡：并将每行的拼图片两个一对两个一对地摆在一起，然后引导孩子观察。

借助实物

家长可以将图片排成10行，让孩子数一数每行拼图片的数量，并在每行的下边摆上相应的数卡：并将每行的拼图片两个一对两个一对地摆在一起，然后引导孩子观察，是不是每行拼图片都能两个成对地摆在一起。家长用手指启发：1、3、5、7、9两个一对两个一对排到最后，总是剩下一个不成对，这些数就是单数：2、4、6、8、10两个一对排到最后正好没有剩余的，这些数就是双数，双数就是能成双成对的数。

操作练习

1.摸数：家长在小布袋里放若干糖果，让孩子摸摸是单数还是双数，然后倒在桌上看是否正确。孩子每摸对一次，家长便奖励一下，以激起孩子的学习兴趣。

2.数卡分类：家长将写有1-10倍的若干数卡放在一起，叫孩子按单、双数把数卡分别排成两排。

3.听数说单、双数：家长报出一个数，让孩子立即回答是单数还是双数。倒着数是指按与自然数列的顺序相反的方向数数。教孩子学习倒数，可以使孩子从相反的方向掌握自然数的顺序，发展孩子的逆向思维，有利于学习加减运算。

小班幼儿最喜欢玩“找五官”游戏，其中就蕴含了单、双数的数量经验。五官中，单数的有鼻子、嘴巴，双数的有眼睛、耳朵。如果每次教师在让幼儿指五官后，再继续提问：“有几个鼻子？”他们一定能明白无误地回答：“一个鼻子。”“有几只眼睛呢？”“两只眼睛。”接着小结：“哦，眼睛有两只，左边一只右边一只，像两个好朋友。鼻子只有一个，没有和它一样的朋友了。”幼儿通过教师的引导能非常宜观地感知“1”样东西是孤单的，相同的“2”样东西才有伴。

玩熟这个游戏后，就可以进一步扩展，让幼儿在自己身上找找哪些身体器官只有“1”样，哪些和眼睛、耳朵一样是有两个相同的“朋友”的。在这个寻找过程中，幼儿就会将注意力放到对器官数量的辨识和分析上，虽然此时他们说不出单、双数之类的词语，但这种数量经验已经进入他们的头脑中了。

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九江县18813745629： 孩子上幼儿园了,俚对双数和单数的认识表现得很模糊,如何教会孩子认识双数和单数? - ？
语淑复方： 拿一些彩色卡片或糖果,十个以内,两个两个找朋友,有朋友的是双数,没朋友的是单数.要让孩子动手去数

九江县18813745629： 怎样教小孩子区分单数和双数 - ？
语淑复方：[答案] 孩子太小不知道方法,所以最好的就是背诵,先让孩子背背20以内的单数,在练习练习就可以了.

九江县18813745629： 如何教大班的小朋友认识单数双数 - ？
语淑复方： 可以通过活动过程来让大班的小朋友认识单数双数: 1、教师展示十张图片,集体点数每张图片上的图画,并贴上相应的数字卡片. 2、请几名幼儿上来给图画圈,要求两个两个圈在一起,重点让幼儿会两个两个圈在一起,边圈边让幼儿数数....

九江县18813745629： 怎样教四岁的孩子认识单数和双数 - ？
语淑复方：[答案] 1.利用平日是一对一起用的实物(如筷子,鞋,袜,手套等) 2.请幼儿先做实物与字咭配对.(如1字咭---1只筷子,2字咭---只筷子,如此类推) 3.向幼儿解说/发问 -- 1只筷子能否挟起食物,不能?因它不是一双一对地用,所以是1# 单数 # -- 2只筷子...

九江县18813745629： 怎么让孩子认识双数和单数?不要说乘除法,因为孩子还不知道、谁有最简单的? - ？
语淑复方：[答案] 先教他认十以内的数,如下: 单数就是1,3,5,7,9的数 双数就是0,2,4,6,8的数 然后告诉孩子最后一位数字是1,3,5,7,9的仍然还是单数,最后一位数字是0,2,4,6,8的仍然还是双数. 我认为这个蛮好理解的.

九江县18813745629： 怎样教一年级孩子的单数跟双数 - ？
语淑复方：[答案] 数中,所有数都能两两配成对的数就是双数,否则就是单数.比如,3,就能配成一对,余一个,就是单数;6能配成3对,就是双数.

九江县18813745629： 怎样教学前班幼儿学习单数和双数 - ？
语淑复方： 其实,奇偶数(单双数)根本不是学前班在学的东西.学前班的,所以导致长大后很少人喜欢数学,这都是被大人搞坏的!学前班让孩子念念单双数的歌谣是可以的,但是不用刻意去教他们.

九江县18813745629： 怎样让3 - 5岁的小朋友轻易认识双数与单数? - ？
语淑复方：[答案] 告诉他(她)个位是2/4/6/8/0的是双数,个位是1/3/5/7/9的是单数.

九江县18813745629： 怎样教四岁的孩子认识单数和双数 - ？
语淑复方： 能过来一下吗?我摸摸你头,我看看你发没发烧. 四岁的孩子,应该是上幼儿园吧,也可能是五岁,但是他们会讲这些,如果你实在想教他的话,(先把单数改成奇数,双数改成偶数在说,不方便)你可以告诉他,在自然数中都是一个单一个双,一个奇数一个偶数,奇数都有1,3,5,7,9,11,13……偶数都有0(如果他没学0就不说0),2,4,6,8,10,12……如果他没懂,你就找一张纸写一下,你也可以发现很简单的规律:从1开始跳一个一个奇数,从0(或2)开始,跳一个一个偶数,他再不懂我也没招了,因为上小学能讲,让他问老师吧,老师都是文科比较好的,表达能力比较强,应该会给他弄懂

九江县18813745629： 幼儿园大班课单数双数怎样讲 - ？
语淑复方：[答案] 利用实物操作,可以两个两个的就为双数,会剩出一个的为单数,两位数以上的则参考个位数字,要看老师怎么用语言去引导..