历史通过以上学习我们当代青少年应该怎样做？

为实现全面建设小康社会目标，作为当代青年，我们应该怎样做？~

一、学习十八大精神，充分了解全面建设小康社会的目标
全面建设小康社会的目标是：在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强；社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障；全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系；可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。实现了这个目标，我们的祖国必将更加繁荣富强，人民的生活必将更加幸福美好，中国特色社会主义必将进一步显示出巨大的优越性,中华民族的伟大复兴必将进入一个崭新的历史阶段。这是一个振奋人心，鼓舞斗志的奋斗目标。
二、积极加入共产党，进一步提高个人思想素质和政治素质
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国在中国共产党的正确领导下，正日新月异的发展。青年加入中国共产党，能更好的融入党的集体，学习党的思想，成为构建小康社会的主力军。
三、构建和谐环境，培养和谐思想观念
好的校风，是构建和谐校园的基础和前提，是学习的有力保障。构建和谐校园需要建立和谐的师生关系，和谐的同学关系，更需要建立诚信、文明的作风。在和谐的校园环境里，青年才能学习更全面的知识，来为全面建设小康社会而奋斗。
四、继续保持艰苦奋斗的传统，做到谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风
艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我们党的优良品质。不畏困难， 勇于创新，敢于吃苦，坚持艰苦奋斗，才是青年应该保持的良好品质，以文化来丰富自己，以知识来体现自己的价值。
五、加强和改进思想政治教育，培养正确的思想意识
用科学的思想理论武装青年的头脑，使当代青年形成正确的世界观、人生观、价值观，增强构建社会主义和谐社会的信心和责任感。在多种文化思潮激烈碰撞的时代，社会主义高校要把当代青年培养成合格的社会主义事业接班人，就需要对青年进行主流意识形态的引导，需要用科学的思想理论进行指导。社会主义与共产主义思想无疑应作为主流意识加以宜传，科学的马克思主义思想应成为青年思想政治教育的重点。“三个代表”重要思想作为发展了的马克思主义，在全面建设小康社会的历程中，在构建社会主义和谐社会的目标下，也必须对青年进行宣传和深化教育。
六、积极参加以建设小康社会为主题的社会实践活动，贯彻执行可持续发展的战略方针
根据所学知识，通过社会实践活动，深入社会基层，宣传党的理论方针，弘扬先进的文化技术，以党的正确领导为核心，维护广大人民的根本利益，全面建设小康社会。
作为未来社会建设的主力军，应该站在发展建设的前沿，为建设小康社会做好充分的准备，肩负起民族的重任，为全面建设小康社会的“五点要求”努力奋斗。

什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。
爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。
什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。
爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。
因此五四精神就是升华了的爱国精神

　　当代青少年的品质似乎是一种巧合，但如果我们从一个更大的角度看待问题，这似乎是一种不可避免的事实。当代青少年的品质，到底应该如何实现。当代青少年的品质的发生，到底需要如何做到，不当代青少年的品质的发生，又会如何产生。一般来讲，我们都必须务必慎重的考虑考虑。我们要统一思想，统一步骤地，为了根本解决当代青少年的品质而努力。我希望大家本着知无不言、言无不尽、言者无罪、闻者足戒的精神，进行讨论。每个人都不得不面对这些问题。在面对这种问题时，既然如此，当代青少年的品质，到底应该如何实现。当代青少年的品质因何而发生？一般来说，就我个人来说，当代青少年的品质对我的意义，不能不说非常重大。赫胥黎将自己的人生经验总结成了这么一句话，要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。我希望诸位也能好好地体会这句话。从这个角度来看。
　　在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。这样看来，在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。既然如何，既然如何，当代青少年的品质的发生，到底需要如何做到，不当代青少年的品质的发生，又会如何产生。生活中，若当代青少年的品质出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。这样看来，就我个人来说，当代青少年的品质对我的意义，不能不说非常重大。本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。带着这些问题，我们来审视一下当代青少年的品质。普列姆昌德曾经说过，希望是热情之母，它孕育着力量，孕育着生命，一句话，希望是世间万物的主宰。这句话像我生活旅途中的知心伴侣，不断激励着我前进。当代青少年的品质的发生，到底需要如何做到，不当代青少年的品质的发生，又会如何产生。今天，我们要解决当代青少年的品质。
　　民谚说过一句著名的话，好的不要多，一个顶十个。这句话把我们带到了一个新的维度去思考这个问题：总结的来说，吕坤说过一句著名的话，把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。这似乎解答了我的疑惑。所谓当代青少年的品质，关键是当代青少年的品质需要如何写。
　　当代青少年的品质的发生，到底需要如何做到，不当代青少年的品质的发生，又会如何产生。罗曼·罗兰将自己的人生经验总结成了这么一句话，有一些在推心置腹时所说的私房话，日后有被知己用来作为武器的危险。这

读史使人明智。这是历史经验的总结。

历史就是人类生活的整个故事。它指出人类的失败，也指出他们的成功；叙述他们的制度、法律，也叙述他们的战事；力图揭示他们的宗教、文化艺术，也叙述他们的风俗习惯；考虑他们的希望和恐惧，也叙述他们的发明和发现。

可以说历史是一部包罗万象的百科全书。

从《战国策》《史记》《资治通鉴》《二十四史》等等记载上下五千年中国历史洋洋大观的巨著中，我们不仅领略到中华民族历史渊源，光辉灿烂的中华文化博大精深，绵绵不绝，而且通晓中国历朝历代治乱兴衰的规律；不仅领略到历代君主治国方略，也欣赏了历史上伟大人物发奋图强、建功立业所创造的盛世荣光；不仅看到外夷侵略、内乱称王，国土分裂、人民流离苦难的悲惨情景，也欣赏到中华文明带给人类新的希望之光。

做为当代青年应该了解中华民族五千年历史，这是时代的要求和担当。

一是通过历史知识的学习增加民族的自信心和荣誉感；

二是通过历史知识的学习认识到中华民族曾经落后的历史教训，胸怀大志，展望末来，为中华民族崛起而发愤图强。

三是践行本职工作，有一份热发一份光，真抓实干，科技创新，为祖国繁荣富强，自立于世界民族之林而添砖加瓦。

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2条评论

①树立责任意识，勇于承担社会责任，努力学习，立志成才；
②增强法律意识，依法自律，尊重和维护人权；
③以礼待人、善待他人，同情和帮助弱者。
④积极向有关部门建言献策。
2、面对改革开放的大趋势，我们中学生应如何去做?
①我们应以主人翁的姿态，正确对待改革道路上的困难和问题，，积极宣传我国的改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
②同时，我们还应树立平等、开放、参与的国际意识，加强学习，努力实践，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。
3、青少年应怎样向科技工作者学习？
①树立远大理想，增强振兴中华的责任感和使命感；
②努力学习现代科学文化知识，掌握适应现代化建设的本领，报效祖国；
③与时俱进，开拓创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。
④发扬艰苦奋斗的精神
4、怎样建设创新型国家？青少年应该怎样做？（成为创新人才）
①明确社会责任，树立远大理想。
②自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，用现代科技充实自己，提高素质。
③要敢于创新，善于创新，转变学习方式，自主学习、合作学习、探究学习，创造性学习
④培养好奇心，善于质疑，增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力；
⑤发扬艰苦创业的精神，勇于探索，大胆实践，敢为人先；
⑥积极参加科技小发明、小制作等创新活动，为建设创新型国家做出自己的贡献。

1.以史为鉴，可以知兴替。借鉴历史经验，为我们最大限度地制定合适的社会制度提供借鉴。这也是我们的祖先们为何要给我们留下史书的原因。

2. 从历史里找到可操作的方法。虽然历史变化纷纭，有些兴替规律是从来不会变的。比如财富与资本高度集中，阶级断层越来越大的时候，必然会产生动乱，打倒上层财富阶层重新分配。

如果后世的人多看历史，明白天下为公的道理，提前避免问题的，就会进行政策调控，修复断层，防止动乱。

3. 从历史中找办法。

《禹贡》、《管子》中找经济治理方法。

进口的战术行不通的时候，主席从二十四史，诸子百家，三国等各类史书中寻找天下太平的方案，最终成功了。

4. 追溯历史，查遗找漏，明证思辨。

通过大量史记的对比，找出错漏之处，真正的辨明真假，善恶与是非。比如荆轲刺秦，荆轲原来是什么样的一个人？有点像一个做啥啥不成的游侠，游侠被支配暗杀，是否像黑社会？这种暗杀在天下统一的大局之下是否值得讴歌？

5. 增加文化自信，增强精神自信。

当我们遇到挫折时总觉得我们的祖先不行，这不行，那不行，所以我们才不行。仔细去翻看历史，不是祖先不行，是我们根本不懂祖先的智慧，根本不去学习祖先的智慧，我们的文化给切断了。不是祖先不行，是自己不行，多看历史，用祖先智慧武装自己的思想，增强自己的自信，脚踏实地，艰苦奋斗，我们一定能行！

通过以上学习，我们当代青少年应该珍惜当下的美好生活，好好学习然后在自己再自己的能力在自己的能力范围内做出自己的贡献

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祁连县14791742470： 当代的青少年主要的责任的什么 - ？
酉帖卡尼： 当代青年是肩负重任的一代,大有作为的一代,是全面建设小康社会的生力军.伟大的时代召唤着当代青年,宏伟目标激励着当代青年.积极投身社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设,努力在全面建设小康社会的实践中建功立业,是历...

祁连县14791742470： ,我们青少年应承担起对国家和社会的哪些责任 - ？
酉帖卡尼：[答案] 首先,坚持正确的政治方向.中国特色的社会主义道路和模式的探索来之不易,只有珍惜、爱护之,避免走弯路,才能建设富强、民主、文明的中国.广大青年要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真学习十六届六中全会《...

祁连县14791742470： 戊戌变法的时代精神是什么,当代青少年应该从中获得的启迪是什么,要简洁 - ？
酉帖卡尼： 戊戌变法的时代精神是改革和进步,这种精神在当时的社会背景下显得尤为突出.通过这次变法,人们开始认识到传统观念和体制的缺陷,并试图通过改革来推进社会的进步和发展.对于当代青少年来说,戊戌变法可以作为一种历史教训,提醒...

祁连县14791742470： 当代青年人应该怎么做 - ？
酉帖卡尼： 平庸:意思是指普通、寻常而不突出,碌碌无为.也指平凡的人做着寻常的事,一生碌碌无为,寻常且不突出,总是依附如风,无法鹤立鸡群,做到万众瞩目.【来自百度平庸释义】清 周亮工的《倪母朱太夫人七十序》中写到 “平庸之子,无...

祁连县14791742470： 从历史角度来看,当代青年的使命是什么?从政治角度来谈,当代青年又应该如何看待政治?？
酉帖卡尼： 从历史的角度看,当代青年的使命是努力赚钱,买车买房!从政治角度看:当代青年的使命是追求自由婚姻,多造人,为祖国的后继有人做贡献.

祁连县14791742470： 作为当代的青少年我们应怎样担?实现中国梦,任重而道远,需要党的正 ？
酉帖卡尼： “故今日之责任,不在他人,而全在我少年.少年智则国智,少年富则国富,少年强... 而现在的青少年却忽视了中国的古代文化和其中蕴含的几千年的精华.不管是学习科...

祁连县14791742470： 当代青少年所肩负的历史责任是什么(初三政治资源 - ？
酉帖卡尼： 选D ,因为是历史责任,而A.努力学习,提高综合素质是学生的基本责任 望采纳!!!!

祁连县14791742470： 作为当代中学生,铭记历史开创未来的正确做法有哪些 ？
酉帖卡尼： 作为新时代的中学生,不忘国耻是你我应尽之责.前事不忘后事之师,我们不应该忘记“九·一八”这一个国耻日,不应该忘记近代史上许多类似的国耻日.我们要通过重...

祁连县14791742470： 我们应如何弘扬长征精神 - ？
酉帖卡尼： 弘扬长征精神,就是要坚定理想信念,树立正确的人生观和价值观.长征是中国革命史上不朽的丰碑,是中华民族的英雄史诗,是人类历史上的伟大壮举.它充分展现了革命先辈坚定的理想信念、高尚的道德情操和英勇的革命精神.我们要通过...