语文成绩B大概是多少分至多少分

120分制的试卷B和B+分别是多少分至多少分 100分制的试卷B和B+分别是多少分至多少分~

B+等级90-94分，B等级分数为85分。100分制的试卷B和B+是80-85分。

和小升初考试相比，中考的难度当然要大很多；但和高考相比，中考的难度并没有我们想象的那么大，因为中考更注重考生对基础知识的掌握程度，大部分地区的中考试卷都遵循7:2:1的模式，基础题占七成，中等题目占两成，比较难的题目只占一成，这一成比较难的题目就是为了区分学霸与中等生之间的差距。
中考的难度
中考对于部分考生来说之所以难度特别大，一方面是因为这些学生在小学阶段过着得过且过的日子，基本上在父母的“呵护”下把老师的话当作耳边风，家长也会以“顺其自然”劝老师释怀，当老师“释怀”之后，考生的相关科目差不多就废了。
另一方面是因为这种小学的学困生上了初中之后又不肯迎头赶上，或者就算迎头也赶不上了，那么在中考的时候成绩特别烂、觉得中考特别难也在情理之中。

75到85分。
学生考试成绩用A、B、C表示，这三个等级分别代表的是：A－85分（良好）；B75以上；C60分以上（及格）；D55分以上；D以下（不及格）。
这种按等级来结算成绩的方式是赋分制，按照分数排名的百分比计算成绩，用来统计选考科目的成绩。也就是将学生的卷面总分，按照参加考试人数的排名把一定区域内的学生划分为一个等级。
而除了语数英三门学科的成绩依然是按照原始分数计算之外，赋分制的重点在于排名。但因为涉及到考生的选择科目不同，各科的难度也不同，所以等级赋分制在一定程度上是为学生分数的公平制定。


等级分数的作用
等级分数广泛用于网络上积分类型的网站，内容众多。教育也引入了等级分数这一概念，广泛的进行A、B、C、D四级评定。
等级赋分需要增加科目的区分度，所以在这种制度下考试难度可能会加大。而文科又不像理科的成绩，都集中在60－80分之间，所以很难区分开，文科科目试题难度会加大。
这种赋分制方式，在很大程度上解决了不同学科之间的可比性问题，避免了分分计较的现状。

中考成绩为B总分150分的为112－135；120分的为90－108。

中考语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目十个等级划分方式为：A(95—100分)、B(90—94分)、C(85—89分)、D(80—84分)、E(75—79分)、F(70—74分)、G(60—69分)、H(50—59分)、I(40—49分)、J(39分以下)。

成绩等级制的坏处：

等级制是通过单科的分数来划分等级的，掩盖了其以分数分层的本质。同时却又产生了对偏科学生的不公。模糊分数的界限，受益最大的是那些成绩相对较好，各科均衡但又勉强超过A等分数线的考生。

最吃亏的，可能是那些在某一方面特别拔尖，但是有个别学科短腿的学生。这对于促进学生的各科均衡确实有好处，但不利于培养一些有某学科天赋的人才，作为一种选拔机制，存在着明显缺陷。

中考成绩为B总分150分的为112－135；120分的为90－108。
中考语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目十个等级划分方式为：A(95—100分)、B(90—94分)、C(85—89分)、D(80—84分)、E(75—79分)、F(70—74分)、G(60—69分)、H(50—59分)、I(40—49分)、J(39分以下)。
等级制的设计，其本质，也是先通过每一单科的分数给学生划等级。比如，语文学科，成绩总分为100分，前20％的为A等，20％－40％的为B等，A等和B等之间的分数界限是81分。
那么存在一个问题，甲学生考了81分，他就是A等，乙学生考了80．5分，他就只能是B等。
高中学校通过等级制招生时，一般会要求最低等级。比如，长沙市的重点高中四大名校，基本上只招6A的学生，5A1B就不一定录取。但是，5A1B的学生如果是因为偏科，导致5A的科目分数都特别高，但有一科成绩不好被评为B，很有可能其原始总分比6A的学生还要高。
分数制还有一个好处，就是可以让偏科的孩子得到一定的补偿。有些孩子天生文科好，语文、政治、历史这些科目随便都能考高分，但是理化生就是考不好。也有一些天生理科强，文科差。实行总分制，就可以通过优势学科拉升一下劣势学科的缺陷，对那些偏科的孩子是有好处的。
扩展资料：
等级制是通过单科的分数来划分等级的，掩盖了其以分数分层的本质。同时却又产生了对偏科学生的不公。模糊分数的界限，受益最大的是那些成绩相对较好，各科均衡但又勉强超过A等分数线的考生。
最吃亏的，可能是那些在某一方面特别拔尖，但是有个别学科短腿的学生。这对于促进学生的各科均衡确实有好处，但不利于培养一些有某学科天赋的人才，作为一种选拔机制，存在着明显缺陷

B+等级90-94分，B等级分数为85分。100分制的试卷B和B+是80-85分。

和小升初考试相比，中考的难度当然要大很多；但和高考相比，中考的难度并没有我们想象的那么大，因为中考更注重考生对基础知识的掌握程度，大部分地区的中考试卷都遵循7:2:1的模式，基础题占七成，中等题目占两成，比较难的题目只占一成，这一成比较难的题目就是为了区分学霸与中等生之间的差距。

扩展资料
中考对于部分考生来说之所以难度特别大，一方面是因为这些学生在小学阶段过着得过且过的日子，基本上在父母的“呵护”下把老师的话当作耳边风，家长也会以“顺其自然”劝老师释怀，当老师“释怀”之后，考生的相关科目差不多就废了。

另一方面是因为这种小学的学困生上了初中之后又不肯迎头赶上，或者就算迎头也赶不上了，那么在中考的时候成绩特别烂、觉得中考特别难也在情理之中。

75至85之间

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榆中县15263387437： 语文成绩B大概是多少分至多少分? - ？
苏志香砂： 中考成绩为B总分150分的为112-135;120分的为90-108.中考语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目十个等级划分方式为:A(95—100分)、B(90—94分)、C(85—89分)、D(80—84分)、E(75—79分)、F(70—74分)、G(60—69分)、H(...

榆中县15263387437： 语文150分多少分上b等级 - ？
苏志香砂： 语文150分,一般来说100分以上可以算B级,120以上就能算A了. 1、A:127-150 2、B:105-127 3、C:90-105 4、D:0-90 等级,指按某一标准区分的高下差别.语出《商君书·赏刑》:“所谓壹刑者,刑无等级,自卿相将军以至大夫庶人,有不从王令、犯国禁、乱上制者,罪死不赦.” 区别:等级(或等级序号)标签(标注、冠名)与真实等级(位置)是不同概念.两种东西容易引起一些人的认识混淆. 两种超级:一是,新事物超级了现阶段规定的一级标准,例如高速公路超越一级公路;二是,一级里的超级,有时另立新名以示特殊,如特大桥高于大桥.

榆中县15263387437： 安徽语文会考大概多少分能拿到B等级? - ？
苏志香砂： 那要看你的排名,大概70至80分左右.B等级不难拿!希望楼主采纳

榆中县15263387437： B等于多少分 ？
苏志香砂： 中考成绩B等级如果总分是150分的为112-135120分的为90-108.中考语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史等科目十个等级划分方式为:A(95—100分)、B(90—94分)、C(85—89分)、D(80—84分)、E(75—79分)、F(70—74分)、G(60—69分)、H(50—59分)、I(40—49分)、J(39分以下).考试成绩为B,划算一下,就是总分150分的为112-135120分的为90-108.

榆中县15263387437： 中考b等级是多少分 ？
苏志香砂： 100分满分,85以上为A,70到84为B,60到69为C,60以下为D 150分满分,127.5以上为A,105到127为B,90到105为C,90以下为D 语文120以上为A

榆中县15263387437： 株洲中考语文一般是要多少分打B啊 - ？
苏志香砂： 你至少也要上75吧 题目简单要78吧 反正景炎每次月考都是这样的

榆中县15263387437： 中考语文B大概是多少分 - ？
苏志香砂： 60 - 80之间

榆中县15263387437： 语文中考的B等是多少分,潍坊的,数学呢..........??/??? - ？
苏志香砂： A+95以上,A90以上,B+85以上,B80以上,以此累推.就象好99-100,优90以上,良80以上,中70以上,差60以下.

榆中县15263387437： 考试成绩A,B,C,D代表多少分?意思我已经知道了,A(优秀) B(良好) C(一般) D(较差)还有A+,B+.又代表多少分呢? - ？
苏志香砂：[答案] 一般百分制 90以上 为A 75-89 为B 60- 74为C 60以下 为D

榆中县15263387437： 小学毕业考语文的a,b,c各代表多少分? 小学毕业考数学的a,b,c各代表多少分? 小学毕业考英语小学毕业考语文的a,b,c各代表多少分?小学毕业考数学的a,b,... - ？
苏志香砂：[答案] a表示90分和90分以上