注意障碍表现在哪些方面
注意障碍其实是非常常见的，比如，经常有家长抱怨“孩子注意力不集中，上课小动作特别多，他自己也知道，但孩子自己没办法改正。” 这就是注意障碍的一种。
注意障碍一共有六种，分别是：
1.注意增强:注意增强有两种，一种是注意指向外在的某些事物，如具有妄想观念的病人，常围绕着一个有系统的妄想 过分地注意看他所怀疑的人的一举一动，甚至某些微小细节都保持高度注意和警惕。另一种是指向病人本身的某些生理活动，如神经症患者的疑病观念，这些患者常 过分地注意自身的健康状态或那些使他忧愁的病态思维内容，其他任何事件都不易转移他们的注意力。注意的增强，可加强或促进精神症状的发展。
2.注意减弱:表现为主动注意明显减弱，即注意力不集中，患者不能把注意集中于某一事物并保持相当长的时间，以致注意很容易分散，即使看了很长时间的书，结果仍不知所云，就像没读过一样。多见于神经衰弱和精神分裂症。
3.随境转移:表现为被动注意的兴奋性增强，但注意不持久，注意的对象不断转移。如处于兴奋状态的躁狂症患者，注意力易受周围环境中个田野的新现象所吸引而转移，以致不断改变话题和活动内容，而这种注意力不能持久，外界的偶然变动又会将患者注意力吸引到另一方面去。 急性躁狂时，患者言语的不连贯性，主要由于注意的对象不断转换，思维联想太快所致。
4.注意迟钝:患者的注意兴奋性的集中困难和缓慢，但是注意的稳定性障碍较小，患者对回答第一个问题完全正确，但对他接连不停地提出第二、第三个问题时， 他人回答就显得缓慢，主要是由于注意的兴奋性缓慢和联想过程的缓慢，多见于抑郁症。
5.注意狭窄:患者的注意范围显著缩小，主动注意减弱，当患者集中于某一事物时，而其他一般易于唤起注意的事物并不引起患者的注意，见于朦胧状态和痴呆。
6.注意固定:患者的注意稳定性特别增强见于健康人和精神病人，如某些发明家和思想家，固定注意一定的观念，牢固 的观念控制了他们整个的意识，特别是这种思考与相当强烈的情绪反应有联系时，抑郁症以及具有顽固妄想观念的患者，将注意总是固定于这些妄想观念上。有强迫 观念的患者，也存在这种状态患者觉察到这种注意的集中与固定性而无法转移，故又称之为强制性注意。
其中，注意减弱和注意狭窄最为常见。注意障碍常由意识障碍伴随而来，任何部位的大脑病变，尤其是广泛的病变，都对注意造成损害，觉醒程度减低，嗜睡状态或觉醒程度过高，处于紧张焦虑状态，均影响注意力的持续集中，精神分裂症和儿童轻微功能障碍综合征也有注意的缺陷。
本期介绍意识障碍的分期及每个阶段的临床表现
孩子注意力不集中，该怎么办？
一般来说，孩子出现注意力不集中的症状，就容易被其他事情吸引，无法专心致志完成一件事。这可能是多动症，因为多动症的常见表现就是注意力不集中。目前，针对多动症的治疗，需要先进行全身检查，看看是否存在精神因此，可以根据实际情况进行训练治疗。
此外，注意力不集中没有什么特效药物来治疗。但是，部分注意力不集中患者有轻度的神经衰弱症状。这种情况建议服用谷维素或者维生素B6来改善，可以让患者稳定心神，改善注意力不集中症状。
孩子注意力不集中的表现有哪些？
1、注意力不集中的人喜欢活动，在任何环境和场合都无法安静下来，手脚不停，还喜欢感染大人的活动。平时走路时比较急促，还喜欢胡乱跑动，不听大人劝阻。
2、注意力不集中的人性情比较暴躁，容易情绪化，情绪不稳定，常常不假思索就得出结论，胡乱发言，做事和行为举止不顾及后果。
3、注意力不集中的人自控能力较差，通常不听从老师，家长或者朋友的意见或指示。做事杂乱无章，十分随便，不遵守纪律，还容易和他人发生冲突。
4、注意力不集中的人十分容易分心，遇到事情总是难以集中注意力，无法专心做成一件事，做事情也是有始无终。
5、注意力不集中的人学习能力差，学习成绩下降，上课不认真听讲，容易走神。学习成绩十分不稳定，通常还会出现厌学，健忘等症状。
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注意力缺损 人的注意力可以分为主动注意和被动注意,主动注意是有意图地将注意力集中在解决问题方面,需要克服干扰,付出心理努力...
2.
多动 这类儿童不分场合,特别好动.在课堂上,经常扭动身体,无故离开座位,动立不安,极不安宁.他们不停地做小动作...
3.
冲动 此障碍儿童往往行动之前缺乏思考,难以在做出某一行动前思考其行为的后果.同样,他们也不对自己的过去行为进行反思...
4.
唤醒不足 这些儿童并不总是精力充沛的,他们对于游戏能够长时间地投入,但对学习活动则表现出倦怠、懒散,常常半途而废...
意志障碍的介绍
意志障碍有：意志增强，表现为病态的自信和固执的行动，多见于有妄想的精神病人。意志减弱，表现为缺乏主动性、进取性，见于精神分裂症和瘾癖。意志缺乏，表现为缺乏要求或打算、生活被动、处处均要别人督促，见于晚期精神分裂症与痴呆。犹豫不决，表现为缺乏决断力、行动上举止不定、忧虑重重，见于焦虑与强...
意志障碍包括哪些
意志障碍主要包括以下几种：1. 意志增强：指一个人的意志活动过于强烈，长时间坚持某种决定，无视周围环境的压力和反对意见。即使面临困难或挫折，也坚持自己的决定，不容易改变初衷。2. 意志减弱：与意志增强相反，表现为意志活动明显减弱，积极性不高，缺乏动力，无法克服困难和阻力。常常犹豫不决，无法...
意障意义障碍
在教育过程中，师生间常会遭遇"意义障碍"，这阻碍了有效沟通与理解。以某个学生的案例为例，该生家庭环境复杂，缺乏早饭的准备，导致连续迟到，班主任在全班面前批评，引发逆反心理。学生选择逃避，迟到现象更加频繁。此类事件中，"意义障碍"显而易见。若教师能采取不同策略，如课后个别谈话，倾听学生心声...
情感障碍是什么意思
1. 情感体验异常。情感障碍的患者可能在体验情感时出现问题，如无法准确感知快乐、悲伤、愤怒等情绪。他们可能对通常会引起强烈情感反应的事物缺乏反应，或在面对某些情境时产生不适当的情感反应。2. 情感表达困难。除了情感体验的异常，这类人群在情感的表达上也存在困难。他们可能感到难以向他人表达自己的...
如何理解意志的概念?常见的意志障碍有哪些?
常见意志障碍可分为：意志增强是指意志活动增多，通常是在病态情感或妄想支配下，患者可持续坚持某些行为，表现出极大的顽固性；意志减弱是指意志活动减少，患者表现出动机不足，缺乏主动性及进取心，对周围一切事物无兴趣以致意志消沉、不愿活动，严重时日常生活不能自理，常与情感淡漠或情感低落有关，常见...
意志障碍的表现有哪些?
兴奋状态是精神科临床上很重要、很常见的一类症状，它是整个精神活动的增强。表现为我们思维联想加快，情感高涨，意志活动增强。表现为思维联想加快，情感高涨，意志活动增强，行为紊乱等。兴奋状态分为躁狂性兴奋、青春性兴奋、紧张性兴奋、器质性兴奋。（7）木僵状态 木僵状态是运动抑制的表现。轻者言语、...
意志行为障碍
意志行为障碍表现为：意志增强、意志缺乏、意志减退、精神运动性幸福和精神运动性抑制。精神运动性抑制表现在十个方面：1、木僵：患者表现为不言不语、不吃不喝、不动，言语活动和动作行为处于完全的抑制状态，大小便潴留。由于吞咽反射的抑制，大量唾液积存在口腔内，侧头时顺着口角外流。多见于精神分裂症...
什么不属于意向行为障碍
学习障碍不属于意向行为障碍。根据查询相关公开信息显示，因为学习障碍指的是某些学习技能、语言技能、社交技能等的发展受阻，而意向行为障碍则是指行为不合规矩、不遵守社会规范或规定的行为，或者指某些情况下表现出的不适当的行为。
抑郁症表现在哪些方面?
1. 情绪方面：常表现出沮丧、消极、无助、绝望、愁眉苦脸、哭泣等负面情绪。可能会感到情绪低落、沉重、动力不足。2. 生理方面：可能会有食欲减退或增加、睡眠问题、体重变化、疲劳和能量不足等问题。3. 思维方面：常出现专注于负面想法，易产生自我贬低、无力感、抑郁情绪甚至出现死亡想法等。4. 身体...
人际交往中的心理障碍体现在哪些方面
情感障碍在大学生的人际交往中也占有一席之地。情感的好恶决定着交往者今后的行为。在青年期，大学生的人际交往中，情感色彩往往非常浓厚。情感障碍主要体现在以下几个方面：嫉妒与自卑：嫉妒是一种消极的心理品质，表现为对他人的长处、成绩心怀不满，甚至采取不道德行为。自卑则是一种过低的自我评价，导致...
党诞金青： 1)保持(maintenance).注意不集中实际上是不能保持注意于一定事物.保持是正常思维活动必不可少的条件之一; (2)选择(Selectivity).随境转移主要是选择功...
泉港区19677086027： 多动症是怎么回事 - ？
党诞金青： 多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.表现为: (1)注意障碍(又称注意缺陷障...
泉港区19677086027： 精神病患者有什么症状? - ？
党诞金青： 精神病的症状表现为:感觉障碍、知觉障碍、思维障碍、注意障碍、记忆障碍、智能障碍、情感障碍、意志行为障碍.精神病的早期症状是精神病明朗化之前的异常精神状态,具体表现如下: 感觉障碍:包括为感觉过敏、减退、倒错、内感性...
泉港区19677086027： 成人注意力不集中是什么原因 - ？
党诞金青： 注意障碍为多动症最主要的表现之一.表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境干扰而分心.频繁地改变注意对象.做作业时不能全神贯注
泉港区19677086027： 注意缺陷多动障碍有哪些特殊人群的诊断问题? ？
党诞金青： 幼 儿 ADHD的诊断:有关幼儿ADHD的诊断一直存在争议,因为注意力不集中、任... 女 孩 ADHD的诊断: 女孩以注意障碍为主要表现,多动不明显,但有更多的认知损害 ...
泉港区19677086027： 儿童常见的注意障碍都有哪些 - ？
党诞金青： 在现代家庭中,大多数家庭都是独生子女,对于家中的小皇帝,作为父母,自然是众星捧月、惟命是从、要星星不敢摘月亮,同时,父母对孩子的期望值自然也非常高,希望自己的宝贝子女成龙变凤.但是,很多家长往往只注意了孩子的身体健...
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党诞金青： 多动症的症状多种多样,并常因年龄、所处环境和周围人对待态度的不同而有所不同. 1.活动过多 大都开始于幼儿早期,进入小学后更显著.有部分儿童在婴儿期就开始有过度活动,表现为格外活跃,会摇篮或小车里向外爬,开始学步时,往...
