四年级上册第五单元交流平台初试身手的第二幅图给奶奶过70岁大寿的作文怎么写?
昨天,我的奶奶过70岁的生日。我很高兴,所以一大早就来到奶奶家门口放了烟火。然后我的哥哥姐姐们都来了。
中午的时候,我们坐着车子到了饭店,我点了自己最喜欢的菜‘三鲜鱼’,至于其他的菜都是爸爸选的。
等到长辈们都到齐后,寿宴正式开始。我一会喝饮料,一会吃着菜,忙的不亦乐乎。吃完饭后,我们齐齐的聚集在一起,准备为奶奶过寿。熄灭酒店的灯,给大蛋糕上点上蜡烛,在场的人都唱起了生日歌。奶奶双手合十,默默的许着愿望。我当时还看见奶奶眼角冒出了点点的泪水。然后妈妈先后给奶奶、长辈还有孩子们都切了蛋糕。
我拿着沾着奶油的'手指偷袭了离我最近的哥哥。然后大家都相互抹了起来。玩了很长时间,后面大家都洗洗脸,然后收拾收拾准备离开了。
我们一大家子人一起回到了奶奶家,在奶奶的大堂屋内,一家人站在了一起,拍了一张其乐融融的全家福。
看着奶奶幸福的笑脸。我衷心的祝愿奶奶能够寿比南山,福如东海,永远在我们身边。【摘要】
四年级上册第五单元交流平台初试身手的第二幅图给奶奶过70岁大寿的作文怎么写?【提问】
昨天,我的奶奶过70岁的生日。我很高兴,所以一大早就来到奶奶家门口放了烟火。然后我的哥哥姐姐们都来了。
中午的时候,我们坐着车子到了饭店,我点了自己最喜欢的菜‘三鲜鱼’,至于其他的菜都是爸爸选的。
等到长辈们都到齐后,寿宴正式开始。我一会喝饮料,一会吃着菜,忙的不亦乐乎。吃完饭后,我们齐齐的聚集在一起,准备为奶奶过寿。熄灭酒店的灯,给大蛋糕上点上蜡烛,在场的人都唱起了生日歌。奶奶双手合十,默默的许着愿望。我当时还看见奶奶眼角冒出了点点的泪水。然后妈妈先后给奶奶、长辈还有孩子们都切了蛋糕。
我拿着沾着奶油的'手指偷袭了离我最近的哥哥。然后大家都相互抹了起来。玩了很长时间,后面大家都洗洗脸,然后收拾收拾准备离开了。
我们一大家子人一起回到了奶奶家,在奶奶的大堂屋内,一家人站在了一起,拍了一张其乐融融的全家福。
看着奶奶幸福的笑脸。我衷心的祝愿奶奶能够寿比南山,福如东海,永远在我们身边。【回答】
今天,别提我有多高兴了,因为,我的奶奶过70岁生日。
早上,我赶紧从床上爬起来,一看手表:“哇,8点20分了”,心里暗自窃喜,幸好是周末,要不就迟到了。于是我连忙把爸爸、妈妈和妹妹拉出门,前往奶奶家。
在路上,爸爸带着我们为奶奶挑选了一件生日礼物。到了奶奶家,我跑向奶奶,妹妹紧跟其后,紧紧抱着奶奶,并将生日礼物送给奶奶。爸爸和妈妈开始做饭,不一会儿,只听:“吃饭啦!”我拉着妹妹,妹妹拉着奶奶,一家人围坐在餐桌旁,其乐融融!
“好丰盛啊!”我望着满桌的饭菜,不由自主地发起了感叹。有青菜、鱼、牛肉、汤……突然,妈妈提着一个盒子走过来,其实我们猜测那就是送给奶奶的生日蛋糕。果然,盒子里只见五颜六色的奶油上有品种繁多的水果,蛋糕的顶部写着“生日快乐”四个红字,还插着数字“70”的蜡烛,看上去非常漂亮又秀色作文https://www.zuowen8.com/可餐。接下来,爸爸点燃生日蜡烛,妈妈为奶奶带上生日帽,我们共同为奶奶唱着《生日快乐歌》。奶奶双手合十,默默的许着愿望并轻轻地吹灭蜡烛。这时,我们异口同声地共同祝愿亲爱的奶奶生日快乐、福如东海、寿比南山、身体健康!奶奶开心的笑了,从她的笑中也看到眼角中流出激动的泪水。奶奶笑着对我们说:“我可爱的孙孙、孙女,希望你们好好学习,天天向上,茁壮成长!希望你们的爸爸妈妈身体健康、工作顺利!希望我们大家都平平安安!”饭后我们都争先恐后的做家务,妈妈整理饭桌、洗碗,爸爸忙着擦桌子,我和妹妹争着扫地、拖地,奶奶看着我们又开心的笑了。
今天我们为奶奶过了一个平凡而温馨的70大寿,在充满欢快、温馨的气氛中体会到了亲情的温暖和爱的伟大。尊老爱幼、孝敬父母是我们中华民族的传统美德,我们应该发扬光大;要互敬互爱,我们的世界将会更美好。
思路:记叙文写作,就是要讲好一个故事,把握好六要素:时间、地点、人物、原因、经过、结果,在此基础上才能将故事讲完整、讲通透,接下来再进行情感抒发,使得文章一气呵成,令读者产生共鸣。
昨天,我的奶奶过70岁的生日。我很高兴,所以一大早就来到奶奶家门口放了烟火。然后我的哥哥姐姐们都来了。
中午的时候,我们坐着车子到了饭店,我点了自己最喜欢的菜‘三鲜鱼’,至于其他的菜都是爸爸选的。
等到长辈们都到齐后,寿宴正式开始。我一会喝饮料,一会吃着菜,忙的不亦乐乎。吃完饭后,我们齐齐的聚集在一起,准备为奶奶过寿。熄灭酒店的灯,给大蛋糕上点上蜡烛,在场的人都唱起了生日歌。奶奶双手合十,默默的许着愿望。我当时还看见奶奶眼角冒出了点点的泪水。然后妈妈先后给奶奶、长辈还有孩子们都切了蛋糕。
我拿着沾着奶油的'手指偷袭了离我最近的哥哥。然后大家都相互抹了起来。玩了很长时间,后面大家都洗洗脸,然后收拾收拾准备离开了。
我们一大家子人一起回到了奶奶家,在奶奶的大堂屋内,一家人站在了一起,拍了一张其乐融融的全家福。
看着奶奶幸福的笑脸。我衷心的祝愿奶奶能够寿比南山,福如东海,永远在我们身边。
思路:记叙文写作,就是要讲好一个故事,把握好六要素:时间、地点、人物、原因、经过、结果,在此基础上才能将故事讲完整、讲通透,接下来再进行情感抒发,使得文章一气呵成,令读者产生共鸣。
我的爸爸妈妈在浦江工作,所以我从小是由奶奶抚养长大的。她是我们家最操劳的一个人,总是叮嘱我这个,叮嘱我那个,为我的学习、生活操碎了心。
今年是奶奶的70大寿,我和妈妈准备给奶奶一个大惊喜:我准备给奶奶洗一次脚,妈妈布置生日宴场地,爸爸给奶奶洗衣做菜,姐姐准备带奶奶出去好好玩一天。
终于到了奶奶生日那一天,我简直不敢相信平时在家要睡到大中午才醒的“懒虫”姐姐5点就起来了。她洗漱完毕后就带着今天的大寿星走了。姐姐准备带着奶奶去梅城新大坝走一走。奶奶一直在家劳作,很渴望去外面的世界看看走走。
但又放不下家务,所以一直都没有出去玩过一次。这一次姐姐带她去梅城玩,她应该会很开心的。姐姐和奶奶出门后,我和爸爸妈妈也出门了,我和妈妈要去蛋糕店给奶奶订一个很漂亮的蛋糕,爸爸和爷爷去菜市场买菜。一路上,爸爸一直在手机上查询烧哪些好吃又好烧的菜式,我和妈妈一直在商量着怎么把家里布置得更让奶奶惊喜。就这样,奶奶的生日宴紧锣密鼓地进行着……
到了傍晚,姐姐带着奶奶回家了。一踏进家门,奶奶就被家里的喜庆气氛惊呆了:桌子上摆了满满一桌菜,都是奶奶爱吃又舍不得买的,还有一个大蛋糕,上面扎着漂亮的粉红丝带……奶奶看着这一切真是太感动了。
我看奶奶的眼圈都有点红了,连忙拉着奶奶坐到了饭桌旁,对奶奶说:“亲爱的奶奶,祝您生日快乐!你看我们准备了这么多好吃的,我的肚子都饿了,我们快点开动吧!”奶奶笑呵呵地说:“就你嘴馋!来,我们一起吃饭吧!”吃完丰盛的晚饭,我还主动给奶奶洗了一次脚,把奶奶呀感动了一晚上呢!
作文:我给奶奶过寿》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“初一作文”,请随时关注!
奶奶要过“八十大寿”了!
我几天前就得到了这个消息,早就扳着手指头数天数了,所以今天起的特别早,急切的盼望着出发…… 来自:作文大全 “奶奶!
”我提着东西跨进家门,看到四位大伯和大娘都在院子里,爸爸和妈妈也进来了,奶奶把我拉到客厅,客厅里还有一个不认识的哥哥,我俩正说着话,听到院子里一阵嘈杂,原来姑姑也来了,不一会儿,舅爷爷,姨姥姥,来了许多人,大部分我都不认识,一会儿,爸爸和大伯们在院子放炮仗,我就在里屋哄我一周半的“侄子”曹福顺,奶奶和姑姑们在厅里聊天…… 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com “开饭啦!
”妈妈和大娘把菜端来了,我和福顺的两个舅舅(合我辈分一样,年龄也相仿)跑去厨房端杯子,拿饮料,放凳子,忙得不亦乐乎…… 我们给奶奶唱完了生日快乐歌,就都开始动筷子,我最爱吃鸡腿了,可这次我一开始就把两个鸡腿夹给了奶奶,奶奶直夸我懂事,我不好意思地笑了…… “奶奶再见!
”我坐在摩托上使劲摇着手,依依不舍的向奶奶告别,今天过的可真有趣
四年级上是第5次的交流平台上,初级职称的第2副归来的过70大寿,让人觉得非常的心里科系,因为严格政治大的高速的话,那就是良性健康。
“我”奶奶要过生日了!
很开心,爸爸妈妈端安着饭菜进来
如何预习五年级上册第五单元的交流平台以及初试生手
预习五年级上册第五单元的交流平台以及初试身手的方式如下:读材料,我们可以发现材料介绍了说明文的相关知识:说明文的作用,帮助我们认识事物,获得知识。说明文常用的说明方法有打比方、列数字、举例子和作比较等说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体的说明,使我们清楚地了解事物。交流平台板块在习作单元...
四年级上册语文第五单元口语交际
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语文版八年级上册第五单元教学设计
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一年级语文上册第五单元口语交际该怎么办教案
1、能借助图画读懂故事,说出这个故事的内容。2、帮小明想个办法,并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好,谁说得好。二、教学重点:根据故事的内容,交流帮小明想出的办法。三、教学准备:挂图 四、课时安排: 1课时 五、教学过程:(一)、揭示话题 说说如果句末加标点,该加什么符号。加...
五年级上册第五单元的口语交际,选一个科学家写作文
“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”;文学家鲁迅先生所说:“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”有一些人喝咖啡的时间,可科学家都在努力工作. 科学家不是为了自己而是为了国家,为我们研究,都是无私、奉献的,我要好好学习,为国争光、研究、奉献,做一名优秀的科学家.
五年级上册语文第五单元口语交际第一个作文怎么写 500字
第二天,我翻出了我搜集到有关吸烟对人体危害的资料,这就是我的A计划:说吸烟的危害。我说:“爸爸,我这两天发现你这两天有点像龙。”“是吗?那很好,我喜欢龙。”爸爸说。我说:“不是,我是说你吸烟多了。您不知道吧?吸一根烟,就可以减少一个小时的寿命。”“龙行去、虎行风,没有...
六年级语文上册第五单元口语交际,人教版,(我要的是提纲,就是先讲什么...
1、交流回顾与某人初次相见时的情景,也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。 2、完成习作:通过一两件事写出一位小伙伴的特点,也可根据所给材料进行合理的续写。 教学准备:多媒体课件。 课时安排:3课时 教学过程 第一课时 口语交际 谈话导入,明确目的 1、导入:同学们,在生活中...
人教版三年级语文上册第五单元口语交际(作文)
所以那天姐姐偷偷的带我去了,老板非常的热情,笑容满面让人如沐春风。我坐在蛋糕店,左思右想做什么样的蛋糕呢?是大大的城堡,还是七色的彩虹?对了,还是做五颜六色的彩虹吧,一定很漂亮。想好做什么后,我便好奇姐姐准备做什么,于是朝着一本正经的姐姐看了一眼,心想:我一定要做的比姐姐的...
人教版六年级语文上册第五单元口语交际怎么写?200字的
我一看,凝聚着无数智慧和心血的小木船被摔了个“四不像”,极了,哭着要他赔。陈明红着脸分辨说:“我不是故意的。”我生气地说:“谁叫你不小心,非配不可!”还用力推了他一下。陈明往后退不,正好一脚踩在小木船上,把它踩得四分五裂。看着被踩坏的小木船,我气得说不出话来,一把夺...
人教版六年级语文上册第五单元口语交际怎么写
第一自然段:开头,类似于“我认识一个这样的人,第一次见到他,给我感觉不大好,可后来我就发现原来他是一个有趣的人”第二自然段:描写刚刚见到他\/她的情形,比如描述衣着外貌言行举止。第三自然段:描写随着逐渐认识对他\/她印象的改观 第四自然段:描写现在对他\/她的印象 第五自然段小结 不要...
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