怎样批改作文好的评语
作文评语是老师对学生的鼓励，包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语，使学生对写作更有信心。现整理了批改作文好的评语包含了小学，中学，大学。
小学生好的作文评语
1、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
2、文章以……为结尾，言简意赅，其味无穷。
3、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
4、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
5、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
6、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
7、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
8、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
9、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
10、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
中学生作文好的评语
1、本文采用了第一人称的写法,使得……具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
2、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
3、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
4 、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
5、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
6、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
7、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
9、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
10、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
大学生作文好的评语
1、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
2、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3、你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
4、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
5、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
6、涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！
7、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
8、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且写得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。
9、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙， 运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
10、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
作业批改激励性评语简短
1. 我忍不住想多看两遍，真好！2. 写得真棒！最近学得很棒！3. 喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！4. 祝贺你每次作业都完成得这么好！5. 最近很好，就这样做下去，加油！6. 喜欢你的认真劲儿！7. 你努力，你收获，你勤奋，你成功！8. 我发现你又进步了，真棒！9. 今天我太高兴了，因为看...
作文评语集锦(全)
关于作文结尾的评语1 结尾恰到好处地点明中心 语言朴实而含义深刻 耐人寻味 2 以感受开关 以感受结尾 这样便使文章前后照应 首尾连贯 同时又使文章主题回环复沓 感染力极强 3 结尾处对人物的赞美 情真意切 感人至深 4 文章含蓄的结尾 既点题 又耐人寻味 5 结尾处集中表达情感 既照应开头又总结全文 首尾连贯 ...
批改作文优缺点评语大全
1、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心 2、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花 3、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱 4、全文语言生动准确，...
作文批改评语有哪些
4、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。5、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。6、文章真实感强，立体感强，可读强，趣味强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。7...
老师批改作业的精彩评语摘抄
1、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！2、这一次做得不错，再努力些就会更棒！3、放松要求了吧……4、用你的努力，给我一个鼓励，让我们一起冲！5、一份耕耘，一份收获！6、你努力，你收获，你勤奋，你成功！7、鼓励，对你很重要，我记住了！谢谢你！8、相信你能做得更好！9、这么...
怎样批改作文写评语
改作文的评语如下：1、简单交待时间，地点和结果。2、语言简练，规范，开篇吸引人。3、以xx开头，较有新意，前因后果娓娓道来。4、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述xx给人留下深刻印象。5、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。6、开头直奔主题，也是一种写法。7、开头很活泼，拟人化手法...
怎样批改作文评语
1. 作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。2. 前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。3. 说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适 4. 文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆...
如何评价作文评语
如何评价作文评语如下：1、这篇作文展现了你对题目的深入理解和独到的见解，你的观点和论述都很出色。2、你的文章充满了丰富的想象力和创意，语言流畅，思路清晰。3、这篇作文的逻辑非常严谨，每一段的内容都紧扣主题，展现出你的思维敏捷。4、你的文章充满了情感和热情，表达了对主题的深刻理解。5、...
教师批改作文常用的作文评语
教师批改作文常用的作文评语1 1、以饱满的激情,描写了……2、重点突出,详略得当,内容具体。3、比喻贴切,用词生动。4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。7、对于景色的描写,...
作文批改评语 给学生作文的评语
作文批改评语 给学生作文的评语【一】 1. 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。2. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描述，能切中要害，详尽而全面。文章体现...
平怎弥柠： 我也是语文教师,批改作文是最头疼的事.我给你搜了一篇,咱们共同学习吧 如何写好作文批语: 1 、认真赏识的批改态度: 爱默生曾经说过: “ 教育成功的秘密在于尊重学生. ” 教师首先应当摆正心态,以平等的态度去对待学生,以赏识...
鹤山市17286599466： 给我一些作文批改评语!快拿来~是作文评语就拿来~ - ？
平怎弥柠：[答案] 文章写的有条理,语句通顺,富有情感,字迹工整,能形象的写书作文的要点,可以称得上是一个“绝”字!
鹤山市17286599466： 小实验作文批改评语 ？
平怎弥柠： 1、你的语言表达清晰,但需要更多的文学修辞来增加文章的吸引力.2、建议更多地参考背景知识,更好地理解实验对科学研究的价值.3、少量的语法和拼写错误,还需注意检查和编辑.4、文章结构合理,但有些段落之间需要更好的过渡.5、建议多从实验数据的角度来分析和解释结果,进行更深入的思考.6、希望文章能突出自己的个性和创新性,尝试不同的写作风格.
鹤山市17286599466： 作文批语怎么写 - ？
平怎弥柠：[答案] 读读这生动的学生作文评语,你心中会有说不出的欣喜和激动.虽然只是只言片语,却处处弥散着小作者们灵动的才思.语言之所以能如此鲜活,离不开类比、拟人、夸张、通感等多种修辞手法和联想、想像的综合应用;或许,小作者对这些有关写作...
鹤山市17286599466： 作文评语如何写 - ？
平怎弥柠： 作文评语该如何写 奉新二中:许小妹 内容摘要:一条好的评语不仅能帮助学生分析作文的得失,还能激发学生的写作热情.所以教师在作文评语里应该少指缺点、多指优点,少下断语、多些探讨,不求全面、突出重点,并且要鼓励学生写评语...
鹤山市17286599466： 如何给作文下评语 - ？
平怎弥柠： 一、以作文要求为准绳,整体把握.小学高年级作文一般都是命题作文.即使不命题,作文要求都是十分明确的.比如必年义务教育六年制小学语文第十一册最后一单元作文要求是以'XX,我想对你说'为题,写一篇作文.对谁说自己定.文...
鹤山市17286599466： 作文如何批改? - ？
平怎弥柠： 亲爱的阿敏72,你好! 批改作文一般从以下几个方面来改: 1.思想感情是否健康,立意是否深刻,内容是否充实,中心是否突出 2.是否做到文从字顺,语言准确生动,表达好 3.结构是否严谨,层次是否清楚 4.是否字体工整,书写规范,卷面是否整洁. 应该就这些了. 最后祝天天开心!
鹤山市17286599466： 如何点评小学生作文点评技巧 - ？
平怎弥柠： 1. 评语要以鼓励为主. 教师在批改学生作文时,要留心学生的进步,哪怕是极其微小的进步,在评语中应该指出来,给予肯定的赞扬.有时优点并不容易发现,甚至要教师带着放大镜去看;即使是对学生习作中的不足之处,也应该用一种商量...
鹤山市17286599466： 批改作文时应该如何写鼓励性评语?？
平怎弥柠： 建议从以下几个方面鼓励学生:1、立意,立意正确,独到深刻.2、选材,新颖,典型,论据富有个性.3、结构,逻辑层次清晰,完整精巧.4、语言,精彩生动,通顺平实.
鹤山市17286599466： 如何写好作文批语 - ？
平怎弥柠： 一、以鼓励、赞赏为主,建议为辅在作文评改中,评语至关重要.绝大多数学生关心作文评语的程度超过关心分数、等级.学生刚开始互相平改作文时,有些学生评语写得太尖刻,如“你这样写,纯粹是胡说”“你的字写得太难看了,简直不像...
