以自由平等富强为内容的作文题目

作者&投稿:王厘 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
求,弘扬社会主义核心道德价值观的作文 内容:富强,民主,文明和谐,自由,平等,公正,法治,爱国,~

社会主义核心价值观听起来让人觉得很深奥,作为一名即将升初中的我也仍然有点不能理解。但是,“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”,这十二个词语就已经概括了社会主义核心价值观。在这其中,“道德”这一词的含义,又有多少人能理解,又有多少人能做到呢?
  我们和谐的社会,快乐的校园,和平的国家。靠的正是我们每个人的道德力量,今天,我们就来谈谈一下我们对道德的认识。
  作为一名有道德的人,首先就是要尊敬人。一个不懂的尊重人的人,谈何道德?谈何做人?当爷爷奶奶生病时,你有没有带着药去看望过?我们时时刻刻要在平常生活中关心和关爱自己的长辈,要让长辈感觉到生活中有了我们是快乐幸福的。做一个有道德的要人懂得尊重师长和团结同学的,当走在路上看到老师或同学,你有没有面带笑容上前说一声“您好”?老师为了我们的成长和学习呕心沥血让我们养成了良好的学习习惯,成为社会有用的人。生活在一个快乐的校园里离不开同学的,那么和同学之间就要相互关心,相互理解和宽容,真心真意地去对待每一个同学成为知心朋友这样友谊才会天长地久。在客人来的时候,你有没有端上一杯水,友好地招待客人?这是对人最起码的尊敬,也是道德的根本。
  一个有道德的人,肯定是个保护环境的人。我们只有一个地球,我们要用道德来保护这片土地。当我们在街上随手把垃圾扔在地上时,道德在哪里?当你们在街上看见一个被踢来踢去的瓶子时,你有没有想过要捡起来,扔进垃圾桶里?这就是考验你道德的时候。你只要弯腰拾起,这一简单的肢体动作只不过是我们的起手之劳,却感染,影响和带动你周围人。所以道德是人与人及社会之间的润滑剂,道德是推动社会的动力,只有大家都用道德规范自己的言行,整个社会就有良好的社会风气,那么我的社会就更加和谐。
  因为我们的道德,所以我们的世界才有了善良,有了规范,有了这个美好的世界。时代在发展,环境在变化。我们的中国也一步一步的向光明前进,变得富强而伟大。这一切都是因为我们共同拥有的——道德。

读了《社会主义价值观100例》这本书,使我受益匪浅,好地学习和了解了社会主义价值观。当时我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂,看起来一定很枯燥乏味。但当我深入读里面一则一则100个例子时,才大大改变了我的思想,让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。

这本书主要介绍了什么是社会主义核心价值观,本文是从理想信念、民主法治、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守
信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面共用了100个例子来向我们介绍社会主义核心价值观和充分体现了社会主义核心价值观的重要性……

社会主义核心价值观,是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度,是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足
主体需要的角度,考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观,可以凝结人心。必须树立
中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。马克思在《资本论》的
故事里面,我感受到了理想信念的巨大力量。这个故事给予了我无穷的动力,在我困难时克服一切困难。我知道马克思是一个知识渊博的人,他的知识领域包括哲
学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学,他能阅读欧洲许多国家的文字,能用德、法、英三种文字写作,我想如果没有强大的理想信念做支撑,
马克思早就放弃了艰苦的写作工作,转行做别的工作来改善生活条件了,而不是不惜流亡海外也要完成旷世巨作《资本论》。这足以见他坚强的决心了。

今天,有中国特色主义核心价值观的内容是:“弘扬爱国主义、提倡荣辱观、以人为本、发展生产力、实现共产主义”。在这一思想体系中,弘扬爱国主义是前提与核心,提倡荣辱观是最新教育方式、以人为本是主体、发展生产力是手段、实现共产主义是最终目标。

弘扬爱国主义是前提与核心。列宁认为,爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。这里所爱之国指的是作为祖国的国家。爱国,也就
是对祖国之爱。爱国主义是中华民族的优良传统和宝贵的精神财富,是千百年来一直动员和鼓舞中国人民团结奋斗、抵御外敌的一面旗帜,是中华民族生生不息的生
命之源,是各族人民共同的精神支柱,在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略以及推动社会进步方面发挥了重人作用。这种爱国主义主要表现在以下两个方面:
一方面,中华儿女总是对祖国的悠久历史、灿烂文化、人好河山表现出一种简中的、朴素的热爱之情。另一方面则表现为在赞赏祖国的同时,对祖国前途、民族命运
具有高度的责任感,积极参加反对国家分裂、维护祖国统一的伟大实践。作为一个中小学生,不一定要做什么惊天地,泣鬼神的爱国大事,而是在于思考怎样体现和
维护一个民族的爱国精神。我们要拥有中国这个民族的自尊心和自豪感,树立应有的荣誉观,这是对社会道德建设的补充和发展。这本书传播的是一种马克思列宁主
义的精神和为实现共产主义理想所表现出来的英勇无畏、敢于献身的精神。它教会了和引导了我们更加全面理解和准确把握社会主义核心价值观的深刻内涵,使社会
主义核心夹杂观为我们青少年所理解、掌握、遵循,从而塑造心灵、规范言行、引领风尚。
我将会朝着这个目标前进

我的中国梦-建立一个民主,平等,自由,富强,安宁的中国
我从小喜欢读书,初中成绩很好,数学是全班第一名,老师同学们都很喜欢,在上高中的时候,成 绩一值很好,什么理数化,都为出类拨碎,语文,政治,历史,农技,也有点知识,在与社会上一些人接触 中,总觉得自已口才欠佳,于是学起语文来,在上高三时,老师出了鬼主义,全班转回去读初三,准备去 考名牌高中,不知是个骗局,在考试的时候,还是来了高考的试卷,没读的知识是一空白,读了的只等写 上,于是高考失败了,找学复读,老师说考上了没人要的〈因为我是一残疾人〉,于是改道学医,在县卫 校培训了一年回家当上了一名乡村医生,并一边执业,一边学习,找我高中上了大学的同学,寄了一套湖 北中医学院的书,在一刊物里听说可寄大学教材,读大学书,于是在山西刊大寄了一些书,读起了大学, 但是没有信息,也没有时间去考,不过一些知识总算装进了脑海,什么政治经济学,应用逻缉学,汉语语 言文学,党史,中外文学,连马列著作,毛泽东选集,中国各种法律政策,都一一去读,领导干部的各种 读本,都一一去读,什么自已买的,亲戚朋友的书,只要会到都读,〈因为家里穷,全部的买来,是要花 很多钱的〉,还定了一些刊物在其学习,并学起写论文来了,主要是政治性的文章,马克思的文章总算读 的最多,什么反杜林论,哥德刚领批判,毛泽东选集,邓小平文选,等等,还看了一些历史书,各朝代开 国皇帝,各朝代全盛时期的书,总结一些好的规律,在日常生活中总有些人与人之间的矛盾,总有一些欺 负人的事发生,地方官府有时也有一些说不清的事情。于是马克思主义,毛泽东的实践产生了,我们希望 建立一个民主,平等,自由,富强,安宁的中国。最早的文章中国科学社会主义民主与法制,试论社会主 义初级阶段及科学社会主义模式,,中国科学社会主义及农业模式 。


富强手抄报内容资料
1、“倡导富强民主文明和谐,倡导自由平等公正法治,倡导爱国敬业诚信友善”是十八大精神中社会主义核心价值观的精髓下面是关于关于社会主义核心价值观手抄报内容资料和版面设计图,欢迎阅读!让现代社会主义核心;我心中的核心价值观 手抄报内容“富强民主文明和谐”,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从...

社会主义核心主义的内容是什么
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。基本原则:坚持以人为本,尊重群众主体地位,关注人们利益诉求和价值愿望,促进人的全面发展;坚持以理想信念为核心,...

社会主义核心价值观内容是多少个字
24个。内容为:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。是我国社会主义现代化国家的建设目标,对美好社会的生动表述,是公民基本道德规范。也是从价值目标层面、社会层面、个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

社会主义核心价值观24字社会主义核心价值观的基本内容
关于社会主义核心价值观24字,社会主义核心价值观的基本内容这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、一、社会主义核心价值观的基本内容:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。2、二、2014年2月12日《人民日报》向社会公布24字...

社会主义核心价值观的内容和意义
1、社会主义核心价值观的内容:党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的...

社会主义核心价值观的内容是什么?
1. 富强民主文明和谐:富强指国家的繁荣富强,经济的持续发展;民主指人民当家作主,参与国家政治决策的权利;文明指个人、家庭、社会和国家文明素质的提升;和谐指人与自然、人与人之间的和谐关系。2. 自由平等公正法治:自由指个人的人身自由和思想言论自由;平等指人民在政治、经济、社会等各方面享有平等...

社会主义核心价值观的十二个词什么意思
“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”富强:国家强大,人民富裕;民主:人民当家,民愿主导;文明:开明进步,追随时代;和谐:和合宽容,息斗止争;自由:保障个性,尊重理性;平等:人格权属,不分尊卑;公正:公平正义,权益共享;法治:法为准则,遵法守法;...

富强 文明 和谐 自由 平等 公正24字
富强、文明、和谐、自由、平等、公正是中国特色社会主义的核心价值观。我认为它们分别代表了国家的繁荣与强大、社会的进步与文明、个人的自由与平等以及道德伦理的公正与诚信等方面。这些核心价值观是中华民族优秀传统文化在现代社会的传承与发展,也是中国特色社会主义的重要标志之一。

二十四字核心价值观内容是什么?
二十四字核心价值观其主要内容为富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治, 爱国、敬业、诚信、友善。 二十四字核心价值观的发展契机: 这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力,是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想,以实现中国特色社会主义共同理想为...

富强 民主 文明 24个字是什么?
是:富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看,核心价值观是一个国家的重要稳定器,构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。实现“两个一百年”的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须有...

蓟县15095821137: 以自由为话题写作文,可以取哪些题目? -
恽闻鸦胆:[答案] 追逐那自由的风, 给未来绽放的理由, (可以当散文 或记叙文) 论自由, 何谓自由, (这样的可以做议论文的标题) 起题目关键是要紧扣文章,建议可以先将主体思路整理出来,列好提纲,再下笔,行文中还要注意文章层次的递进,相关的说明...

蓟县15095821137: 话题作文、自由以自由为话题的作文,题目可以叫什么?开头结尾又该怎样写?自由为话题.是“自由”... -
恽闻鸦胆:[答案] 自己喜欢的节目. 第一段:我很喜欢一个节目,他让我学习到了很多东西 第二段:介绍了节目里的主持人的特点,他们都让我十分佩服 第三段:详细地写出了其中的一个主持人 第四段:它对你的帮助 第五段:结尾

蓟县15095821137: 关于自由的作文题目 -
恽闻鸦胆: 自由是枷锁里最粗的一条

蓟县15095821137: 以自由为题目写一篇作文 -
恽闻鸦胆: 生活需要自由 一个人的生命过程是扑朔迷离的,有时候悲伤,有时候快乐,这些都是要靠我们自己去寻找的.人生的自由像一个方向盘,要由你自己来操纵. 世界上的任何一件事物,每一个人,他们都有追求自由生活的权利,而这种追求,无...

蓟县15095821137: 社会主义核心价值观十二个词中选择一个为主题写一篇作文 -
恽闻鸦胆: ——爱国这个学期,我们在老师的指导下,学习了《社会主义核心价值观》的“三个倡导”,并进行了一系列“书法、朗诵、听写、演讲”等活动,使人热血沸腾、浮想联翩、催人奋进!党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、...

蓟县15095821137: 有没有题目关于自由的作文二百字左右 -
恽闻鸦胆: 题目:《自由》哲学家卢梭说过:“人生而自由,又无往不在枷锁中.”这看似矛盾的一句话实际上蕴含着深刻的道理.人们虽说又着诸多自由,却受到无数不自由的限制,如法律的限制,时间的限制,生命的限制…… 既然人们有着这么多的...

蓟县15095821137: 社会主义核心价值观关于富强的作文200字 -
恽闻鸦胆: 学习社会主义核心价值观心得体会(1)党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成.这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的...

蓟县15095821137: 写一篇关于自立自强的作文,题目自拟 -
恽闻鸦胆: 易卜生先生曾经说过:“世界上最坚强的人就是独立的人.”是的,因为自立的个人才会有所作为,自立的国家才会不受欺负,实现繁荣富强.陶行知先生也说过:“滴自己的汗,吃自己的饭,靠人,靠天靠祖上,不算好汉.”这些无疑说明了...

蓟县15095821137: 作文400字以自由为题目 -
恽闻鸦胆: 1. 是人,总会向往自由.当前紧张激烈的竞争使人不堪重负,人类追求自由的“欲望”更加强烈.打开一扇自由的窗户,呼吸自由的空气,让“风声雨声读书声,声声入耳”,让自由的心飞翔起来,感受“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的自由,让心...

蓟县15095821137: 富强,民主,文明,和谐,自由,平等,公正,法治,爱国,敬业,诚信,友善, -
恽闻鸦胆:[答案] 您好.这是在党的十八大中,为建设社会主义核心价值观,分别对国家、社会、公民三个层面提出提出的倡导.国家层面是富强,民主,文明,和谐.社会层面是自由,平等,公正,法制.公民层面是爱国,敬业,诚信,友善.

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