三年级成绩不好怎么办?

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三年级孩子成绩越来越差怎么办?~

成绩越来越差解决办法如下:
1、加强对孩子学习的指导:小学三年级作为孩子学习过程中的转折点,突然增加了学习知识点的难度,让孩子一时难以适应。除了老师在学校给孩子讲解,家长回家后也要多给孩子布置作业。特别是对于容易出错、难以理解的知识点,要多给孩子讲解几次,增强孩子掌握知识点的能力。
2、加强与孩子的沟通:当孩子上三年级的时候,他们有了更多的朋友,渐渐地他们有了更多的想法。这时候家长要多和孩子沟通,引导孩子学会在玩和学之间做好平衡,不要因为玩而耽误学业。
当然,我们不能因为害怕影响孩子的学习而取消孩子所有的娱乐活动,这样会走向另一个极端。父母可以给孩子制定一个时间表,明确他们应该什么时候学习、玩耍、睡觉等等。
3、和孩子一起学习:了解孩子上课的内容,让他学会预习,你也可以和他一起学习。三年级对小学生来说是至关重要的一年,需要花更多的时间让他顺利度过这个转折点。每天作业都是按时完成的,初三的作业量已经很大了,不像初二那么容易,所以要利用时间尽快完成作业。
4、不要给孩子太大的压力:毕竟孩子还是个孩子,我们不能给他太大压力。看到他的成绩下降,他尽最大努力向那些补习班报到。三年级学习任务重,作业多一点。有些孩子觉得有点累。如果你还跟他报各种补习班,会让孩子很累,会让他更厌学,成为更差的学生。照顾他,陪他渡过难关。

出现这种现象的原因有两方面,一方面是因为考查知识点的变化导致学生成绩的分层。在三年级之前考查的知识都比较简单偏基础一些,主要就靠简单的记忆背诵。
而在三年级之后,知识就复杂灵活多了,特别是对整体分析能力、联想想象能力和逻辑思维能力的考查。如果学生还是仅仅只依靠机械的死记硬背成绩自然会被那些思维活跃的同学超越。
另一方面就是学生学习态度问题,一二年级的孩子可能还没有养成好的听课习惯,因为学的比较简单所以即使不听课回家做做题家长讲讲也可以掌握住。
但是到了三年级之后,如果还不好好听课,注意力不集中,很多知识点就会错过,做题的时候思路也不清晰无从下手,成绩就会下滑的很明显。

小学才三年级很好补上去的,估计现在应该在学奥数了吧,其实主要就是语文数学和英语,语文多读点适合小学生读的书就好啦,我小学的时候有开始背《论语》,一开始不情愿,最后发现初中的时候还要背。。。只是建议啦,每天一条不用太多的主要是能坚持,不过最有效的应该是故事书了,小孩子很容易被故事所吸引并且可以锻炼他们长时间坐在课桌前的能力~数学呢,开始学方程了么?数学最主要的是理解,但其实小学的数学都是很好理解的,要多做题,但是也是要适量,要不然孩子很快会厌烦,最重要的是千万不能用计算器算题!要锻炼自己用手算,最后能心算,这对你以后算题能节省不少时间,而且以后并不是所有的考试都可以用计算器。英语很重要!建议给孩子找个外教比较好,这个时候开始学发音,是最重要的,千万不能随便找个老师发音也不好的就交孩子英语,语言习惯一旦养成以后很难改的。。希望能对你有帮助,我现在高三了想想以前的小学生活还是很怀念的,那个时候是最轻松的了。。加油!你现在所学的一切将来都会用得到,所以趁着学习不是那么紧张的时候多学一点吧~!

1.降低期望,不要焦虑。

从家长提问里面的“死不开窍的样子,3年级了还没有一年级文化高”,可以充分感受到家长“恨铁不成钢”的焦虑。可是再怎么“恨”,也不能让“铁”变成“钢”。要炼铁成钢,首先要放平心态,循序渐进。

您可以这样想:我的孩子虽然学习成绩差,可是还是老老实实地去上学,不逃学不惹事,也还不错呢。

给孩子制订一个切实可行的目标,比如下次比这次每门提高5分,那怕提高1分也是进步。

孩子需要鼓励,就像植物需要水

2.鼓励孩子。

想帮助任何人,诀窍都是:忽略他的缺点,关注他的优点。记住:永远只点赞,不批评。孩子有困难,鼓励和帮助,比批评的效果要好得多。孩子成绩不好,自己也很灰心,回来父母再批评一顿,嫌弃一顿,孩子更灰心了,更没有劲儿了。他这时候需要的是鼓励和帮助。

可以这样跟孩子说:“宝贝,这次考试成绩不好,你一定很灰心吧?没关系,考试啊,就是查查你哪儿还没弄懂。咱们把错题仔细改过来,弄明白,记住了就好了。”

妈妈辅导孩子

3.错题本。

三年级的孩子,语文无非是生字不熟,可以让孩子把所有听写和考试写错过的生字写在语文书第一页的空白处,或者单独拿一张白纸写,每天读一遍这些易错字,不用费力,一周就会记得牢牢的。每天读全部错字也行,只读本周错字也行,这叫七天重复学习法。

数学就做错题本。平时没空,就周末让孩子把本周的错题单独抄在一个本子上,重做一遍。考前重点复习错题本。

4.辅导作业要耐心。

如果不能平静地辅导,就宁愿不辅导,免得帮倒忙,更打击孩子的学习积极性。孩子现在需要的是帮助,不是雪上加霜。感觉情绪要失控时,赶快走开。

我特别喜欢一段话,愿与大家分享:

“我只说欣赏他的话语。当我不知道怎么对他说的时候,就闭嘴不说,默默祷告,求老天爷能让我说出安慰造就他的话,求老天爷对他说欣赏鼓励的话。”

5.每天最低给孩子读书5分钟,最好半个小时。

鉴于您这么焦虑,那就化痛苦为力量,越焦虑越要给孩子读书。今天特别焦虑孩子学习成绩的事儿,今天就特别多给孩子读书几分钟。您的孩子学习成绩这么差,主要原因在于您自身。如果您从小注意多跟孩子聊天,多倾听孩子,多认真回答孩子的问题,从孩子一生下来就坚持给孩子读绘本,到6岁左右你的孩子就会独立看课外书,就能养成每天最低看课外书半个小时左右的习惯。我还从来没有见过一个爱看课外书的孩子学习成绩不好的。功夫在诗外,我家老大14岁,老二12岁,外甥女9岁,婆家侄女14岁,这是我自己家的4个孩子,我眼看着长大的,都没有上过任何补习班,只是看课外书,个个成绩名列前茅,学习的事我们家长根本不用操心。

三年级的孩子,您只要固定每天睡前半小时为课外书阅读时间,让他挑自己喜欢的课外书看,一年半载以后,他的专注力,理解能力都会有大幅度提高,学习成绩也会有明显进步。

可以给孩子编造一个善意的“谎言”:“没关系,孩子,妈妈小时候学习成绩也不好,后来多看课外书,知识面拓宽了,理解力增强了,就觉得上课好懂多了。”也可以说是老师这么说的。这不是谎言,这是真理。

6.屏蔽电子产品。

请家里的老人帮忙,电视放到白天看。晚上家里不要开电视,老人出去跳舞散步,爸爸妈妈在家看书读报,陪伴孩子做作业读课外书。

如果客厅里开着电视,孩子是没有办法静下心来认真做作业的额。如果作业做完就可以看电视打游戏,孩子是不会去看课外书的。因为这些娱乐都不需要动脑筋嘛,诱惑太大,大人都难以抵抗。



孩子小学三年级,学习成绩很差怎么办?孩子成绩差,家长着急也没有用,那可怎么办呢?分如下几步走,家长如果能做到,孩子的成绩指定会上来,下面我们就详细的了解一下吧,希望能够有效的帮助到各位家长!

  1,家长调整好心态,无条件地接纳孩子的现状。

  很多家长看到孩子的分数不理想,心理自然是低落的,容易随口说些责备的话,说多了,部分孩子就被说疲了,具备了免疫力,部分孩子可能会形成心理压力,尽管他们都愿意成绩进步,可是没有具体的学习方法和信心,也不知怎么才能进步。

  所以家长的这种说只是表达了自己的一种心情,一种和孩子划清界限问责孩子的暗示。没有积极的意义的话就不要说或者尽可能少说。

  2,针对孩子的个性特征,做个适用于孩子的计划,每天引导孩子做些练习。

  基础的口算天天练是一个不错的内容。

  看孩子以往的学习内容,分析试卷,那个部分比较薄弱,就在那个部分找些针对性的练习题做。但是只是做题,成绩越是不好的孩子越是不喜欢做,这需要家长用些功夫,把题目可以化解在生活中,比如聊天中,结合生活中的例子,引导孩子运用相关的数学思维去思考去计算。

  在这种引导中,多鼓励、多肯定,他会更努力。

  3,还可以买几本有关数学的趣闻读物,在寒假期间亲子阅读或者自己阅读。

  有关小学生的数学读物也是故事书,非常有意思,比如《奇妙的数学王国》等,也增加了还得阅读兴趣,同时也对数学学习有很大的帮助。

  如果家长能每天真正地陪孩子一起坚持一个寒假,把计划落实到位,数学成绩指定会有很大进步,小学三年级的数学还是基础的部分多,比较容易赶上来的。



1.降低期望,不要焦虑。
从家长提问里面的“死不开窍的样子,3年级了还没有一年级文化高”,可以充分感受到家长“恨铁不成钢”的焦虑。可是再怎么“恨”,也不能让“铁”变成“钢”。要炼铁成钢,首先要放平心态,循序渐进。
您可以这样想:我的孩子虽然学习成绩差,可是还是老老实实地去上学,不逃学不惹事,也还不错呢。
给孩子制订一个切实可行的目标,比如下次比这次每门提高5分,那怕提高1分也是进步。

孩子需要鼓励,就像植物需要水
2.鼓励孩子。
想帮助任何人,诀窍都是:忽略他的缺点,关注他的优点。记住:永远只点赞,不批评。孩子有困难,鼓励和帮助,比批评的效果要好得多。孩子成绩不好,自己也很灰心,回来父母再批评一顿,嫌弃一顿,孩子更灰心了,更没有劲儿了。他这时候需要的是鼓励和帮助。
可以这样跟孩子说:“宝贝,这次考试成绩不好,你一定很灰心吧?没关系,考试啊,就是查查你哪儿还没弄懂。咱们把错题仔细改过来,弄明白,记住了就好了。”
妈妈辅导孩子
3.错题本。
三年级的孩子,语文无非是生字不熟,可以让孩子把所有听写和考试写错过的生字写在语文书第一页的空白处,或者单独拿一张白纸写,每天读一遍这些易错字,不用费力,一周就会记得牢牢的。每天读全部错字也行,只读本周错字也行,这叫七天重复学习法。
数学就做错题本。平时没空,就周末让孩子把本周的错题单独抄在一个本子上,重做一遍。考前重点复习错题本。
4.辅导作业要耐心。
如果不能平静地辅导,就宁愿不辅导,免得帮倒忙,更打击孩子的学习积极性。孩子现在需要的是帮助,不是雪上加霜。感觉情绪要失控时,赶快走开。
我特别喜欢一段话,愿与大家分享:
“我只说欣赏他的话语。当我不知道怎么对他说的时候,就闭嘴不说,默默祷告,求老天爷能让我说出安慰造就他的话,求老天爷对他说欣赏鼓励的话。”
5.每天最低给孩子读书5分钟,最好半个小时。
鉴于您这么焦虑,那就化痛苦为力量,越焦虑越要给孩子读书。今天特别焦虑孩子学习成绩的事儿,今天就特别多给孩子读书几分钟。您的孩子学习成绩这么差,主要原因在于您自身。如果您从小注意多跟孩子聊天,多倾听孩子,多认真回答孩子的问题,从孩子一生下来就坚持给孩子读绘本,到6岁左右你的孩子就会独立看课外书,就能养成每天最低看课外书半个小时左右的习惯。我还从来没有见过一个爱看课外书的孩子学习成绩不好的。功夫在诗外,我家老大14岁,老二12岁,外甥女9岁,婆家侄女14岁,这是我自己家的4个孩子,我眼看着长大的,都没有上过任何补习班,只是看课外书,个个成绩名列前茅,学习的事我们家长根本不用操心。
三年级的孩子,您只要固定每天睡前半小时为课外书阅读时间,让他挑自己喜欢的课外书看,一年半载以后,他的专注力,理解能力都会有大幅度提高,学习成绩也会有明显进步。
可以给孩子编造一个善意的“谎言”:“没关系,孩子,妈妈小时候学习成绩也不好,后来多看课外书,知识面拓宽了,理解力增强了,就觉得上课好懂多了。”也可以说是老师这么说的。这不是谎言,这是真理。
6.屏蔽电子产品。
请家里的老人帮忙,电视放到白天看。晚上家里不要开电视,老人出去跳舞散步,爸爸妈妈在家看书读报,陪伴孩子做作业读课外书。

一、每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。二、学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩,学的时候认真学。一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。三、坚持体育锻炼。身体是"学习"的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?四、学习要主动。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。六、注意整理。学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。

四年级的学生正是一个学习关键期中的一个过度阶段,这个阶段各科成绩不好的话会影响五年级关键期的学习。小学有两个学习关键期,一个是三年级,一个是五年级,而四年级在这两个关键期的中间还处于一个可塑性很高的阶段。那么孩子四年级了成绩越来越差怎么办?

1、重新培养良好的学习习惯。最基础的良好学习习惯的养成方式为:课前预习,课中认真听课,课后复习。在各科学习方法的运用上,数学多练,语文多读,英语多写,也可以相互运用,学法交叉共用。磨刀不误砍柴工,学好学习方法成绩不会不提高。

2、给予一定的帮助和辅导。四年级成绩不好,知识的理解和积累等各方面都会落后于其他同学,那么最好的做法就是想办法给予一定的帮助和辅导。孩子学习总是很迷茫的,只有家长和老师才知道孩子的缺点在哪里,成绩不好的原因在哪个环节出了问题。跟教师沟通,听教师建议,家长想办法根据教师的建议辅导孩子。

3、给孩子树立自信心和正确的学习态度。四年级学生已经懂得一定的羞耻感和自卑感,如果成绩不好家长过多的指责,效果反而不好。因此,家长要给孩子树立自信心,激励他树立积极的学习态度,教会他相应的学习方法,只有这样才能改变越来越差的现象。

总之,孩子四年级各科成绩都不好,也不要消极,先找准成绩不好的问题原因,才能想出相应的解决办法,对症下药,才能解决成绩不好的问题。需要注意的是,学习不是搬砖,成绩不会一下能提高到令人满意的地步,只要进步一点点都值得开心。


五年级成绩差怎么办?
1、找出孩子不愿意学习,不用心学习的原因。2、发现孩子的爱好,选取相应的方法培养孩子的学习兴趣。3、结合孩子的兴趣,使孩子学习成绩与之喜欢的物质挂钩,给予一定的奖励。4、引导孩子与成绩好的同学玩,适当的严格管控。5、张贴孩子成绩进步的情况,使孩子体会到成绩提高带来的快乐。6、老师和家长及时...

孩子小学一年级成绩就很差怎么办
1、培养孩子的耐心及专注能力 一年级的孩子好动,注意力很容易分散,特别是刚刚从幼儿园升入小学,四十分钟的一节课,总是有三分之二的时间可能会左顾右盼或自己玩自己的。在这种情况下,我们就更应该想方设法的运用各种手段来激发培养孩的认真倾听的好习惯了。2、培训孩子独立思考的能力 一个会独立...

小学成绩差怎么办?
1,降低期望值 从家长的角度,我们不要给孩子过多的压力,让他打到某一个成绩无形当中,给他制造一种压力和焦虑 2,适当的鼓励孩子 想帮助自己的孩子,最主要的诀窍就是忽略他的缺点,关注他的优点,记住永远的点赞,不批评孩子有困难,鼓励和帮助,比批评的效果要好很多,孩子成绩不好,自己也很灰心...

孩子一年级成绩不好怎么办
5、寻求老师的帮助。父母可以私下多和老师沟通,请老师配合多关注和鼓励孩子,为孩子创设较多的课堂展现机会和成功机会,比如,可以请老师在孩子学得比较好的某一科目的课堂上多提问孩子,让孩子体验到成功的快乐,在学习上获得更多的自信心和胜任感。

成绩不好怎么办?
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1、 见见孩子的老师新学年一开始,就想办法见见孩子的老师。让老师知道你想帮助孩子学习。如果你的孩子有任何问题,你要让老师联系你。与孩子的老师交谈可以为你提供一些与孩子的老师建立伙伴关系的好方法。2、 了解学校里老师和工作人员在你孩子的学校里,有很多人会帮助你的孩子学习,在社交和情感上...

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三年级成绩不好怎么办?
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三年级学生成绩不好的解决方法:1、找出问题所在:要找出学生成绩不好的原因。是因为缺乏学习技巧,还是因为对学习不感兴趣?只有找到问题的根源,才能有针对性地解决问题。2、激发学习兴趣:兴趣是最好的老师。家长和老师可以尝试用各种方法来激发学生对学习的兴趣。例如,使用生动有趣的教学方式,让学生...

小学4年级成绩不好怎么办
小学四年级成绩不好可以尝试以下方法进行提高:1、父母订正学习作业 发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并...

荣昌县13153441653: 三年级怎么提高成绩? -
油夏舒成: 成绩差可能原因是:孩子厌学,基础没打好,学习兴趣没有培养,比较喜欢贪玩.解决方法:1.培养孩子学习兴趣.2.不能让孩子太贪玩.3.要多多为孩子负责,不能不管不问.耐心等着开窍吧,没有笨孩子的,开了窍很快就能跟上去的,家长不要急.之前在我读初中的时候,我注意力常常不够集中,写作业总是记不住,致使各科的考试成绩也很不好.然后在百度上面下载了提升智慧的[尼古拉特斯拉训练],通过学习后,我的状况才能开始改造.我的理解力和记忆力提高了,看书不再走神,考试成绩都变好了.这些话应该可以给你带来帮助,愿你一帆风顺,加油!

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油夏舒成: 三年级还不好那就呀抓紧了,给你提供个方案.1、首先作业要按时完成.2、上课认真听讲.3、坚持做单元整理.4、家长也要抓紧,作业做完家长批改,错题要及时改正,随后家长将错题抄在纸上,再让孩子做,题一定要消化.5、在英语方面注意句型,背单词句子.先让孩子实施,试试效果

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油夏舒成: 对待孩子要多鼓励,少批评少责骂,本身现在的学生学习压力较大,各种补习班,提升班,属于孩子自己的时间几乎都被所谓的为了将来好所占据.三年级是培养孩子学习兴趣最好的时间段,多多鼓励,让其养成学习的好习惯.这比考个好成绩要实在的多.

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油夏舒成: 无论外界如何风云变幻,我们培养孩子的根本还是要尊重孩子的特质,如果公立教育不适合,换个环境;如果孩子不喜欢读书,还有很多职业不需要成绩.如果孩子注定要过不同于父母的人生道路,那么不要强加你的理想给他,做好我们自己,毕竟我们还在中年,人生道路也很长.需要提升,其实需要从几个方面来着手:1、摆正自己的心态.2、探索新的学习方式.3、你需要一些别的兴趣/朋友.

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油夏舒成: 小学三年级孩子们的成绩与哪些因素有关呢?首先是学习兴趣?有兴趣和没兴趣的孩子反映在学习中,主动性不同,课堂与老师的配合度不同,课后完成作业的顺利程度和用心程度不同,课外阅读量不同,写作基础一定不同.其次是学习习惯,...

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油夏舒成: 孩子,每天在班上上课的时候,要认真听老师讲课,遇到重要的地方,不要再正在上课的时候,花太多时间记笔记,那样的话,你会漏掉老师正在讲的课,但是,要是正在上课的时候,听到了老师讲到了很关键的地方或是知识要点怎么办呢?...

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油夏舒成: 这个要根据露体情况哦,不过他成绩不好更要给他一点学习方面的信心,通过特殊的方法鼓励他,让他再学习中找到快乐,把学习作为一种享受,从而找到自信.

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油夏舒成: 如果您说自己的儿子进步几天就后退,应该他总的学习还是相对稳定的.现在提倡动手,他既然有这样的习惯,那自然要多加鼓励.他出现您上述所说的问题,跟他性格有直接的关系.不是他做不好,而是他不用心去做好,您必须将他在其他方面的...

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油夏舒成: 不能老盯着孩子的成绩太差,也要看看孩子身上有些什么值得表扬的优点,孩子对什么比较感兴趣,对什么比较擅长.从孩子的兴趣点入手,引导孩子建立自己的学习方法,思维习惯,慢慢地提高孩子的解题能力,增强自信,孩子的成绩应该可以逐渐提高.当然,家长的期望值不能一开始就定的太高.每个孩子的智力差别不大,关键是要摸索出适合自己的学习和思考方法.

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