无领导小组讨论时,自己的观点和小组其他人的观点都不一样,该怎么办?

作者&投稿:谷蚀 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
无领导小组讨论中当自己的观点是错误的时怎么办~

  1、首先,心态放好,轻松自然,不要紧张,这特别重要。我第一次参加讨论,没经验,轮到我,自己太紧张了,哆哆嗦嗦的说话都不利索(一紧张总是想尿尿,别笑话我),自我介绍都忘了咋说,肯定被刷了。

  2、阅题环节。首要是扣题。有的讨论会给你纸面试题,会预留几分钟让你看题思考,这时候就要认真阅读,发动大脑,紧紧围绕问题去思考,在纸上记录自己的的个人观点并列明原因,原因最好分条写,简短凝练,一目了然,这样会在心里有个大概的思路,一会发言讨论会有利很多。
  3、现在到了讨论环节。一般是每个人先阐述自己的观点和原因,再是集体讨论和总结。这时候就要看个人表达能力了,还要注重个人表现和把握机会和时机了。在个人陈述时,自己简明扼要的分享自己的观点,然后在别人陈述期间,注意倾听,并把握重点,把他们阐述的精彩之处做以记录,既可以弥补自己观点的不足,又可以向面试官展现自己是一个态度认真并且善于倾听动手的应聘者。前两天参加了一个讨论,印象最深的有两个人,翠花和酸菜(化名)。翠花我特别佩服,酸菜则是反面教材。翠花在整个团队中,刚一开场就展现自己的个人气场,把握住了全场的讨论节奏,引导小组的讨论思路及方向,并且语言简明更切中要害,而且偶尔可以见缝插针,补充他人观点的不足。酸菜呢,性格可能有些内向,不善言谈,在小组中没有存在感,只是偶尔附和他人观点,说着‘恩,你说的对,我同意’之类的没有个人鲜明观点的言论,一般来说,可能就没戏了。
  4、讨论中的观点碰撞问题。这个也是回复题主关心的问题。在讨论中,每个人的观点和原因多多少少会有不同,这就要大家展现自己的讨论技巧和说服能力了。如果自己和他人的的观点不同,但你认为你的观点更准确而且理由更充分,你就要尽力争取发言机会,阐述自己的想法,推销自己的观念,并说明理由,尽量让大家接受你的观点,这样可以向面试官展现自己的语言组织能力和节奏控制能力,以及体现自己是一个有个人想法的应聘者,而不是人云亦云随波逐流的骚年,这会为自己加分。如果实在无法调和小组之间的观点冲突,这就要你学会取舍,也许就要要求你舍弃自己的观点,因为在小组讨论中,不但要体现出个人独特的特质,还要学会学习合作,这个小组也是个集体,在集体中除了要展现自我,还要团结他人,学会协作。
  5、最后总结。最后一项就是组长阐述小组讨论后达成的一致观点,作为最后总结,一个漂亮的收尾会让你更加出彩。这就要你学会把握,争取这个最后向面试官推销自己的机会,有更多的表现机会才能让面试官注意到你,注意到你才能引发面试官的兴趣。至于最后阐述的内容和变现,这就要看你自己了。有的时候,组长陈述完后,面试官还可能问组员有没有补充的,如果没有抢到组长,那就做补充员吧,切记要抓住机会。
  最后,重要的事说三遍:表现自己,表现自己,表现自己。

我觉得在面对无领导小组讨论这样类型的面试的时候,我们应该把自己的观点给写在纸上,这样我们可以很好的阐述自己的观点,让面试官有一个不错的印象。
无领导小组讨论是什么?无领导小组讨论,一般会有5-10人不等,HR会给小组一个论题,小组间自己讨论选出组长,并阐述观点,最终形成一致的答案。HR会根据不同的情况提问每个人,最终确定留下来及淘汰的人。所以我们在知道问题的时候最好是把自己的逻辑给整理好。


1.一定要分条阐述自己的观点,并在纸上写出关键字
“记得第一次的论题是高铁或者火车是否应该改为半价票?说出你的观点并阐述。”如果是遇到这种很宽泛的论题,一下子不知道该怎么阐述观点,不防写列出从哪几个方面,比如从社会方面、国家方面、普通百姓方面等等,再分别从这几个方面去阐述。但一定要记得写在纸上,并分点。因为后续HR会看你是否有一定的逻辑性。



2.别人在阐述观点时,一定要记下他们的要点
如果已经开始轮流阐述观点,一定要记得倾听别人的讲话,并偶尔做出点头等赞成的表现。并在纸上分别写下相对应人的观点。是否能够倾听别人,并做一些总结,这也是HR考察的关键点。


所以综上所述,我们回答问题一定要有逻辑性,一定要不论任何时候都不急不躁、有条不紊的阐述自己的观点。

我最近也在找工作,并在几个面试、无领导小组讨论也经历了几次,从开始的慌不择言现在拿捏有度,多少有一些自己的经验,分享问题和大家分享,希望和建议。

1,首先,头脑是好的、放松的、不紧张的,这一点尤为重要。我第一次参加讨论,没有经验,轮到我了,他太紧张了,发抖的话不灵活(紧张,总想尿尿,不笑我),自我介绍忘记了怎么说,一定要刷。

2,阅读标题链接。第一件事就是扣除这个问题。讨论会给你提出的问题,将留出几分钟来让你看的思维,这是阅读时间,启动大脑,紧紧围绕问题来思考,来记录他们个人的观点是本文写作的原因,短的,简洁的最佳点,在看了一眼,于是就在心里是一个想法,当讨论会受益。

3,现在来讨论链接。一般来说,每个人首先阐述自己的观点和理由,然后是集体讨论和总结。这时,我们要看个人表达能力,还要注意个人表现,抓住机会和机会。在个人陈述中,他们分享自己的观点简明扼要,然后在听取别人的陈述时,抓住关键,把重点放在他们的记录上,不仅可以弥补自己的观点,而且能向面试官展示自己是认真的态度和对应聘者的良好倾听。

4,讨论碰撞点。这也是答题主要关注的问题。在讨论中,每个人的观点和理由都会不同或更少。要表现的技巧和说服力的讨论。如果你的观点与别人不同,但你认为你的观点更准确、更理性,你要争取发言的机会,他们的想法,促进自己的想法,并说明理由,让每个人都试着去接受你的观点,向面试官展示自己的语言能力的节奏和控制能力,并体现出自己的候选人的个人想法,而不是随波逐流的少年,这会对你有好处。

5。最后一个是小组讨论后组长达成一致意见。最后的结论是,美丽的结局会让你更多姿多彩。这就要求你学会掌握并争取机会把自己推销给面试官。有更多的机会让面试官注意到你,并注意到你能使面试官感兴趣。至于最终的内容和表现,取决于你自己。有时,在一个组长的陈述后,面试官可能会问成员是否有互补性。如果我们没有团队领导,就做一个补充。

记住抓住机会。恰到好处,规矩点。



无领导小组讨论时,自己的观点和小组其他人的观点都不一样,该怎么办?
无领导小组讨论面试题型多样,不同题型之间有不同的答题技巧。但总的来说,要想在无领导小组讨论中获得高分,必须要避免以下误区:



多说者高分,少言寡语者低分:应试者常常觉得在无领导中,只要尽可能多的争得说话的机会就会得高分,实则不然,在无领导考试中,考官更在意应试者的发言质量,而不是单纯注重发言次数。

“领导者”评高分:很多同学认为,无领导面试就是在选潜在的领导,谁在讨论中占有领导地位就会得高分。实际上,用人单位会根据用人需求进行评分,评分标准是与岗位的匹配程度。并不是一味的看领导能力。

为了“和谐”而和谐:无领导要求小组成员达成一致意见,很多应试者因此而放弃自己有价值的观点,一味的顺从别人的观点,这样实际是不利于最后的讨论结果的,因为这样容易产生讨论不充分,结果不够科学、合理。一致性是无领导小组讨论的要求,但不是唯一要求。



要想在无领导中脱颖而出,要学会以下技巧:

划分任务进程:无领导的自由讨论中,变数非常多,偏题、在细枝末节上争论不休这种情况时有发生,以至讨论并不有效,所以在自由讨论一开始时应试者就可以建议小组划分并确定任务进程,比如第一阶段用多长时间充分论证,第二阶段用多长时间达成一致意见,准备总结陈词,并可以顺势自荐成为计时员,在时间管理上体现组织协调能力。

制定讨论标准:在多项选择的无领导题目中,要求应试者从多个选项中选择最优或者多优的,应对这种题目时,选择标准是最先需要确定的。应试者可以在自由讨论一开始时就建议先行制定讨论标准。在讨论思路的进程控制上体现组织协调能力。



做计时员:自荐作为小组的计时员,在有人发言超时,在小组讨论沦为细枝末节的争论不休时,适时站出来提醒时间,同样是在时间管理上体现组织协调能力。

做记录:记录小组成员的观点和小组的讨论进程,既能帮助自己明确思路,又为小组一致意见的达成和总结陈词做出了贡献。

适时总结概括:可以在自由讨论一开始时对个人陈述阶段的发言做概括,帮助小组成员明确争议所在,也可以在小组讨论陷入胶着状态时对进程进行概括,帮助小组确定下一步的讨论方向,同时在有人发言时间过长,重点不突出,浪费小组讨论时间时,对此人发言进行简要概括,视为一种礼貌的打断方式。

原文来自:福建金融人(jinrongjob),提供银行招聘考试,农村信用社,农村商业银行等银行招聘信息。

无领导小组讨论时遇到这些紧急状况 ,该怎么处理?


如果别人不同意您的意见?

要以和为贵,讨论可以有不同意见,但不要太固执。如果你发现每个人都不支持你的想法,不要坚持。毕竟,讨论的最终目的是达成共识

一般还会遇到以下的问题:

冷场这么办?

当小组讨论它时,有时是会冷场的。这可能是由于这个群体性格内向,或者是因为缺乏团队讨论的经验。这是学生在模拟面试时的常见情况。当模拟小组讨论了冷场,模拟之后,每个人的想法都被激活了,激烈的讨论开始了。这表明,人场不是因为他们内向,而是缺乏这种经验。如果有冷场,你必须想办法挽救它。您可以快速总结或重新构建所讨论的要点,并提出主题。但是,关注的同时也要见机行事不要让两个人抓住这个话题。


如果有人从开始到结束都不参与讨论,或者很少发言,该怎么办?

在小组讨论中,如果有人没有参与讨论,你可以找到一个方法来为他创造一个机会。老师会觉得你会照顾团队中的其他人,这是领导力的体现。也可以看出,作为一个人,你有一些优势,这对你有好处。


简而言之,当你参加小组面试时,一定要记住:你是一个团队,你最终会得到一个统一的结论。如果小组讨论未能达成共识,整个小组讨论就失败了。所以,让我们不要把争论带到小组讨论中,我们不要在讨论中咄咄逼人。在这一方面,教师不仅要观察人们的表达能力和分析能力,还要注意团队精神。如果你能为团队做出必要的牺牲,那将是一件好事。



先表示赞同和理解他们的看法以及观点,然后委婉的表示已经有不同的看法,然后一一说出来,接下来就看谁的观点能说服对方了


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