2020教师招聘考试模拟题库_教师招聘考试每日一练

作者&投稿:锁葛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 教师招聘考试的笔试是求职者的重要考验,下面是一些模拟题及其答案,旨在帮助考生提升应试能力。每日一练:

1. 学生通过自主探索获得知识的学习属于发现学习。

2. 错误的学习观点是学习过程必须是有意的。

3. 保持阶段的学习过程主要是记忆储存。

4. 清晰的、需要付出心理努力的学习是外显学习。

5. 学生模仿踢毽子是学习的一个例子。

6. 小学生的学习是系统掌握间接经验且有目的的。

7. 机械学习指学习材料无意义联系。

8. 接受学习与发现学习都可能是有意义的。

9. 将“苹果”等概括为“水果”属于概念学习。

10. 物理学中的功等于力乘以距离,是规则或原理学习。

每日一练【二】:

1. 榜样学习的理论基础是观察学习。

2. 高自我效能感驱使人们参与活动。

3. 儿童社会行为习得主要通过观察模仿。

4. 小亮扮鬼脸行为减少属于消退。

5. 研究性学习基于建构主义理论。

6. “身教重于言教”体现行为主义理论。

7. 复述在信息从短时记忆转到长时记忆阶段。

8. 得寸进尺体现效果律。

9. 宠物对主人名字的反应属于第一信号系统条件反射。

10. 完成作业免打扫卫生是负强化。

每日一练【三】:

1. 小旺学习国家首都属于言语信息学习。

2. 学生分辨“辩”“辨”“辫”属于辨别学习。

3. 基于建构主义理论的学习是主动的。

4. 解决问题的学习层次最高。

5. 一年级新生学习铃声标志是信号学习。

6. 动物园猴子模仿是学习。

7. 重复背诵《游山西村》是机械学习。

8. 儿童思维的以自我为中心特点。

9. 按类别组织单词是认知策略学习。

10. 学习“路程=速度时间”是规则或原理学习。

每日一练【四】:

1. 先行组织者用于接受学习。

2. “杀鸡儆猴”符合观察学习理论。

3. 他人受表扬后的行为倾向增加是替代强化。

4. 对小明的惩罚是阻止他干扰同学。

5. 奥苏贝尔提出先行组织者策略。

6. 程序教学强调小步子、反馈和自主学习。

7. 小斌的学习动机是外部动机。

8. 关关的学习动机是自我提高内驱力。

9. 内在需要引起的动机是内部动机。

10. 行为塑造和矫正依据操作性条件作用。

这些题目涵盖了知识获取、认知过程、动机理论等多个方面,希望对考生备考有所帮助。


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