女儿在家里的表现和在外面的表现不一致，该怎么办？

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女儿在家里的表现和在外面的表现不一致，该怎么办？

帮助孩子顺利渡过“第一反抗期”
很多妈妈都奇怪，二三岁的孩子开始不听话了！比如天气凉了，妈妈让孩子穿外套，孩子硬是 *** ；客人来了，妈妈让他有礼貌地招呼客人，他就是不理不睬。这些孩子常常固执地坚持自己的主张，这样一来，成人就会生气，以致于可能打他一顿。其实，这是孩子的“第一反抗期”。本来温顺听话的孩子，一到这个时期就会变得调皮、不听话。
首先，这种“反抗期”的表现是一种正常的现象，是孩子心理成长的必然阶段。随着幼儿活动能力的增强，知识的不断丰富，孩子心理变化急剧，特别是孩子的需要发生了很大的变化，而成人往往还是用老眼光去看待孩子，要求孩子，因而引起孩子的种种反抗行为。而且，从另一个方面看，如果孩子的个性得不到发展，反倒会影响他今后的成长。所以说经历“反抗期”是孩子正常发育的必然阶段。
那么，怎样才能帮助孩子渡过这一特殊阶段呢？
1、对给些关心和温柔，少些训斥与强硬。在这段时期里，父母要放弃那种不分青红皁白的强硬态度。应该看到，孩子的“反抗”行为正是促进他们能力发展的心理动力。成人应及时抓住这一时机对孩子的某些行为给予适当的鼓励，以促进孩子自我意识的形成和动作技巧、能力的发展。
2、帮助孩子的性格形成和个性的自我发展。父母要助孩子发展一臂之力，对孩子的反抗行为既不能一味地满足，也不能过多地限制。一味地满足容易造成孩子任性和执拗；过多地限制会挫伤孩子的自尊心，从而变得顺从和依赖，缺乏自立能力。
3、让孩子自己成长起来，要把他当成大人。父母在了解了孩子的“反抗期”特点以后，最重要的是要注意因势利导，从旁协助，给予正确合理的教育。比如：孩子喜欢独立行走，你就不要硬去搀扶他，可以在旁注意保护；孩子要自己吃饭、穿衣，就可以让他自己动手，而你在旁加以指导，以此促进孩子心理健康发展，帮助孩子顺利渡过“反抗期”。
“逆反期”是一个人从儿童到成人过渡的关键时期，如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。
许多父母都有这样的体会：原本乖巧可爱的孩子一到十五六岁，总爱和父母对着干，家长的话一句也听不进去，有什么事宁可憋著也不跟父母说，这种状况一持续就是两三年。有些孩子表现得明目张胆，有的孩子表现为消极对抗，但不少父母悲哀地发现：亲生骨肉在和自己“作对”。心理分析学家把这段专爱和家长、老师“作对”的青少年时期称为“逆反期”。
“逆反期”是怎么回事？
家有正处于“逆反期”的孩子，家长可真犯了愁：孩子老跟大人“拧着劲儿”，不知是中了什么邪？其实这一现象并不难解释：人在生长发育的不同阶段，有着不同的生理特点和心理特点。到了青春期，除了身体方面的变化外，思维方式也由儿时的形象思维转变为抽象思维。这诸多变化中的一个特殊变化，就是自我意识的逐渐加强，处处要体现“自我”的存在，于是他们会靠和父母对着干来体现自我。其实他们逆反的物件并不只是父母亲，对老师乃至整个社会都会产生强烈的对抗情绪。
“逆反期”是一个人从儿童到成人过渡的关键时期，所以兼有两个时期的特点：一方面，青少年缺乏适应社会环境的独立思考能力、感受力和行动能力等；另一方面，初步觉醒的自我意识支配强烈的表现欲。即处处体现自己，通过展示自己和别人的不一样来体现自己的价值。这个时期的年轻人爱打扮得与别人不一样，爱做一些引人注目、与众不同的事，爱说一些令人吃惊的话，让人另眼相看，这都是他们想要的效果。了解到这些，家长就不难理解孩子们的表现了。
“逆反期”的危害
“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致青少年对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。
处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对抗”心理，即你越是要求他这样，他偏不这样。而这种情形，最容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火，对于他（她）越发训斥，就会使他（她）更加反感，直接影响到与父母、老师之间的正常关系，以至于将叛逆性格发展至极端，导致人格和行为的不健康。近年来社会上多发的青少年逆反期杀亲案、出走现象、自杀事件无不说明，如果在这一特定时期疏导失当将会发生多么惨痛的后果。
如何帮孩子顺利渡过“逆反期”
对于“逆反期”孩子的心理加以正确引导，将使他们一生受益，但如果处理不好，将会影响孩子的心理发育和行为成长。对子女的这段“逆反期”应如何进行正确的帮助呢？这是每位家长都关心的问题。
多进行情感交流
情感交流是人类的本能需求，在青春期，孩子其实有与父母沟通的强烈愿望，所以家长要适时把握，注意做到以下几点：
1.不要因为工作忙、应酬多而忽视孩子的对话需求，家长要勤于与这一特定生理时期的孩子对话。指导他们从积极的意义上去理解父母的罗嗦、老师的批评，这些教诲都是善意的，是为了帮助自己健康成长。
2.当子女向你谈他感兴趣的话题时，要集中注意力听，不要心不在焉或不理睬，如果正在做十分紧急的事，不妨跟子女打个招呼，以便子女谅解。
3.多陪孩子参加他们感兴趣的活动，如：看足球赛、欣赏演唱会等，鼓励其多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用知心朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。
4.即使一开始就不同意子女的意见，也要耐心听完，充分了解他们的看法后再以交换意见的方式提出你的想法，不要一味说教而不顾子女的感受；对需要干预的事应采取适宜的形式，避免间单粗暴导致更深的隔阂；
5.要用尊重的语气而不是教训的语气说话。让孩子变得“听话”的良策是尊重子女，反之也会使子女尊重自己。
6.父母要正视孩子自我意识的增长和对世界认知能力的提高，不要把自己的价值观强加给孩子，孩子想干什么，不要用自己的经验去套，相信他能够设计自己的未来。家长只需耐心地帮助他们克服自身尚存的幼稚性和认识上的片面性即可。
7.家里的大事也可以征求孩子的意见，如果他的意见合理或和大人的意见一致，就以他的意见来决策，这样可以增加他的“参政(家政)感”和责任感，从而增加孩子对家长在其他问题上的顺应性。
身教重于言传
由于父母是子女最直接的老师，故父母在日常生活中的良好行为方式可以直接促进子女的心理健康，帮助他们平稳度过逆反期。
1.家长要注意加强自身修养，广闻博见，对具有逆反心理的子女能够采取一种更科学、更宽容的思维方式去对待，用为人父母的多重人格魅力取得孩子的信赖和尊敬。
2.不要当着孩子的面批评、嘲笑他人，包括别人家有逆反行为的子女；不要用不公正的态度和方式处理或抗拒成人社会里遇到的问题。
3.树立孩子的独立人格，不要指手划脚，许多事都可以放手让他们独立进行，为他们创造锻炼和成长的机会。
4.尊重他人，树立平等意识，父母不要在孩子面前谈论他人隐私。更要尊重孩子的“隐私权”，不私拆子女的信件、偷看子女的日记，选择正确的关心和尊重孩子的方法帮助他们。
5.保持冷静理智的处事态度，避免与子女发生冲突而做出过分的举动。家长要理解青少年阶段是容易犯错的时期，要尽量指导孩子少犯错误，期望其不犯错误，显然是不现实的。
最后建议对待孩子参加一些社会性的公益活动，或者有意识地鼓励孩子与外界多接触，你与家人教育孩子的意见一定要一致，千万不要溺爱孩子，这些对于单亲家庭的孩子都是重要的，否则你的孩子以后会更加让你头痛的。
如果有什么疑问可以给我发讯息，我会告诉你一些这方面的知识的。
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为什么有些人在家里的表现和在外面的差别很大

不知道我的回答你是否可以看到，其实你不要担心了，我在16岁的时候也是做过同样的梦，不过我是做过我妈妈那个。。。。。。而且是3次做着同样的梦，可是我现在21了，我妈妈还是好好的啊，只是我现在对我妈妈特别的好，不知道是什么原因，不管什么都想给妈妈最好的，哪怕自己不吃也要先给妈妈吃，还有啊，我妈妈现在身体也变得好多了，所以你不用担心，因为你是太爱你爸爸了，所以你才害怕失去他，所以你才做那样的梦，所以呢，(嘻嘻这么多“所以”）你应该从今以后对你爸爸好一点啊！嘻嘻！加油吧！

为什么在家和在外面表现不一样

因为家里是自家人，表现再不好也没有关系，外面要注意形象，所以就紧张害怕了，这是心理问韪，要多放松心理负担就好了，任其自然就好了，

我为什么在家和在外面的表现完全不同

孩子之所以会出现在家和在幼儿园表现不一样的情况，一方面是孩子的生活环境不同使孩子的行为有了“两面性”，幼儿在园与小朋友生活在一起，幼儿之间有榜样作用，而且，每个孩子自尊心很强，同伴在一起，谁也不甘落后，尤其是当教师表扬某个幼儿时，就会激起其他孩子的表现欲望，在教师的正确引导、积极鼓励下，又有同伴的影响，孩子们在幼儿园表现的都很出色。在家里就不一样了，有父母教养、教育方式的不当等，使孩子在家时任性、撒娇，家长说什么也不听。相反，有的孩子由于内向、不善交往、集体面前就不敢讲话，而在家里同父母一起时，有说有笑，好像变了个人，其实这都与孩子生活的环境有关。
另一方面是家长的原因。很多时候，行为发生在孩子身上，问题却在家长身上。家长的教养态度、教育行为影响着孩子的发展。有的家长要求孩子8：30睡觉，自己看电视却看到很晚；家长要求孩子不挑食，自己却挑三拣四，类似的现象很多，家长要求孩子做到，自己却做不到；或家长的态度、方式不恰当，导致孩子在家和在幼儿园表现不一样。
孩子在家和在幼儿园表现不一样怎么办呢？
1、孩子在家和在幼儿园的“两面性”行为是很正常的，家长应以平常心来对待，对于孩子来说，家是他们可以撒娇、任性、霸道的地方。在幼儿园有教师、有小朋友、有秩序、有约束，或多或少的有些不，回到家里，面对的是父母、是亲情，孩子的两面行为不是很正常吗？
2、家长要懂得在家要约束自己的行为，处处给孩子做榜样，要求孩子做到的，自己首先做到。不要以为孩子小不懂事，家长就可以说话不算、或只要求孩子自己做不到。
3、教师和家长相互配合，淡化孩子的“两面性”行为，尤其是不要当着孩子的面说孩子，双方要及时互通讯息，对孩子的点滴进步及时鼓励与肯定。如孩子自己穿衣服了、在幼儿园里敢于发言了等都要给予及时肯定。

在家中和在外面表现一样么

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客观来说是正常的。
不过要看你是什么年龄段了。
如果一个人正处于叛逆期，即初中和高中阶段，那么这算是很常见的。
如果超过了这个阶段，那么可能就是会形成一种定性思维和行动，以后结婚也可能有这样的情况延续下去。

在家里和在外面的感觉一样吗？

“在家千日好，出门一日难”啊！这一句话充分说明了，在家里比在外面要舒适得多。但是，年轻人都希望多一点机会出去闯荡一番，多一点锻炼的机会。这也是一件好事，只是累了、烦了，记得回家。多给家人报平安，不要让家人担心。古话讲：“叶落归根”。中国人不论在哪里定居，都要认祖归宗的！ 保持一颗平常心，用微笑面对生活，祝你天天快乐！

不一样！在家里会感觉好无聊，在外面就感觉好自由，好快乐！心情就是不一样
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男人在家里和在外面对待爱人两种表现的原因

面子问题。
男人好面子，在家怎么做小三子，没关系。
在外，必须摆出一副大男人的样子啦。
这也提醒女人们，在外一定要给自己的男人留面子。
到家，你怎么收拾他，都不是问题。

子女在家里的表现情况怎么填

既然是让家长写的对孩子的全面评价,那就希望家长认真把孩子在家的表现概括的说一说就是了.可以从孩子学习方面,能力发展方面,孝敬老人方面以及参加各种活动等方面概括的准确的评价一下就是了.那样的评价才更有意义.

我不知道为什么在家里的性格和在外面的

很多人都是这样，也可以是说是中国百分之95以上的都是这样，对家里人的态度还不如外人来得好，都给自己安了一个借口，回家就能休息，就能随意玩耍！
其实不然，不管是谁，谁回家不是累的？

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北林区18061468478： 求助 !我的女儿现在4岁半了,为什么她在外面和在家是两种表现? - ？
毓翟马来： 这是小孩子对亲人和陌生人的感受不同.这阶段也是小孩性格个性确立的一个过程,特别需要家人引导.传统来说,女孩子大方含蓄是比较好的性格.而这本身有点矛盾.大方的性格有点外向,含蓄是处事的方法.所以,小孩子天生丽质,活泼...

北林区18061468478： 孩子在家和在外两个样 - ？
毓翟马来： 孩子怕生是正常的,这是因为家人之前不常带他“见世面”的缘故.由于在他的世界里一直都是固定的几个熟人,一旦那天猛地冒出来个陌生人自然会觉得没有安全感啦,想象一下自己在地球上好多年,有一天猛地出来个陌生人,长的和身边的...

北林区18061468478： 为什么孩子在外人面前表现得很好在家就又不一样 - ？
毓翟马来： 在外面需要伪装.在家都熟,第一装了也难坚持,第二装了也白装.

北林区18061468478： 小孩子在家表现好,在外面表现差劲是怎么回事? - ？
毓翟马来： 你好!小孩子是有野性的!小孩子在外面感觉自由了,无拘无束了,所以会表现差距!大人呆在身边就好!

北林区18061468478： 宝宝在家和在学校表现不一样该怎么办 - ？
毓翟马来： 哈哈,平安无事!很多孩子都这样,在家比较随意,在幼儿园比较拘谨.这没有什么不好,恰恰说明他有清晰的情境规则意识.如果你孩子平时对你的训斥比较敏感,那你还是和悦一些,敏感的孩子不适合训斥打骂.如果你对孩子的抑制行为孩子没有明显的恐惧反应,那就不会吓坏他,就是论事有时是可以发点火的.只是,这不适合你的孩子.

北林区18061468478： 孩子家园表现不一致怎么办 - ？
毓翟马来： 我的孩子在家里很爱说,很开朗,但一到幼儿园就像变了一个人似的,说话、做事都显得很胆小.作为家长在这方面该怎么教育孩子?(河北/王兴利) 孩子在家和在园的表现不一致,是很多家长都会遇到的一个问题.孩子3岁后来到幼儿园,不...

北林区18061468478： 为什么孩子在家里和在学校里行为举动会有差异? ？
毓翟马来： 2.管理教育方式不同学校里通常都会有各种行为规范来管理学生的行为习惯,因此,孩子表现得会比较循规蹈矩,可是孩子在家里不必受到很多条条框框的限制,因此,孩子自然也就放纵自由得多,行为举止都没有太多的讲究和限制

北林区18061468478： 为什么孩子在外面表现好?为什么孩子在外面表现好,回家后就不一样了 ？
毓翟马来： 那就是可能就是孩子,他自己觉得在外面要维护这样一个形象儿在自己的家里,他可以经常章子松的,所以说你一定要醉,就是这样教育和培养孩子

北林区18061468478： 宝宝在家表现好,到外面不爱说话和玩,什么原因?林老师您好,我家女 ？
毓翟马来： 孩子实际上界限分明,很清楚在家是自己的地盘,可以更放肆些,在外不是自己的地盘,自然要谨慎些.黏家人,也是她试图从亲近的人身上获取心理能量的表现,别催促她,创造条件多接触这样的环境,为她营造环境就好了.等孩子准备好了,内心强大了,确信自己可以,她自然会更放开一些.

北林区18061468478： 愁死人了:孩子在学校和在家表现不一样! - ？
毓翟马来： 孩子交往能力低点,如果你的孩子上过幼儿园.有可能是老师比较严厉