毕业季六年级作文

作者&投稿:不呼 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是我帮大家整理的毕业季六年级作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

毕业季六年级作文 篇1

  小学的六年时光就如同沙漏,悄声无息地流逝着,看不见、摸不着,但我们看到日历上的一个个小格子时,就已经知道,毕业的日子离我们不远了。

  我们小组的每个组员都是“开心果”!上课时,老师只要一说“小组讨论”,我们都迫不及待地转过身子,个个摩肩擦掌、热火连天,等候组长的“命令”。就算意见不合,每个组员也只是委婉地表达自己的意见,不会用一种生硬又好像吵架似的语气说话。如果谁身体不太舒服,其他组员都会帮助他,扶着他到校医室。我想,这就是团结的根源吧!

  小组成员的每个人都爱开玩笑,比如:XXX把XXX的书掉到地下;或者把一些书放进别人的抽屉里,等XXX急了,XXX才把书还给了XXX……有一次,我们组的两个组员就开起了一个玩笑,玩着玩着就动真了,把其中一个组员给弄哭了,这一点我们也认识到玩笑不能开得太过分!不过,第二天好像那两个组员忘了昨天的事,又一起开开心心地打闹起来。

  我们就要跨入中学时代的大门了,开始迎接我的新生活,开始结交一些新同学。我可不能忘了老同学,我们可是在一起六年了。谢谢你们跟我一起玩过,疯过,闹过。

毕业季六年级作文 篇2

  光阴似箭,日月如梭。六年前,我们一群懵懂无知的儿童走进了您――母校的大门,像是一簇破土而出的幼苗,期待着阳光和雨露,是您――敬爱老师,用辛勤的汗水,滋润着我们的心田,哺育着我们茁壮成长。

  六年啊,两千多个日日夜夜。老师,您的鬓角又添了几许白发,您的嗓音又有些沙哑,您的身躯不再挺拔,而我们,却在您的呵护、您的教诲下,像是一株株婷婷玉立 的小树,朝气蓬勃,雄姿英发。老师,您像是和煦的春风,吹开了我们智慧的花蕾。老师,您像是明亮的火炬,点燃了我们心中理想的灯塔。老师,是您让我们懂得 了“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的真理。老师,是您让我们牢记着:“为中华之崛起而读书”的神圣使命。

  我们就要告别敬爱的老师、告别母校这个美丽的家园。母校是我们人生的摇篮,母校更是我们腾飞的起点。让我们在这里起飞,飞向祖国的蓝天,飞遍祖国的各个角落。今天,我们以母校为荣。明天,让母校为我们而骄傲!

  感谢您――敬爱的老师!

  感谢您――亲爱的母校!

  再见啦,亲爱的校友,再见啦,校园的一草一木。

  最后祝母校的明天更加绚丽多彩,灿烂辉煌。

毕业季六年级作文 篇3

  夕阳照耀在校园的土地上,风吹过那棵陪伴了我们六年的榕树,树叶在“沙沙”作响,似乎演奏着伤感的乐曲,它们仿佛也对即将毕业的我们恋恋不舍。

  主持人用清脆悦耳的开场白拉开了毕业典礼的序幕,接下来就是精彩绝伦的舞蹈、悠扬动听的琴声,美妙空灵的歌声……看着学弟学妹们为我们献上精彩的演出,我不禁思绪万千。最后一个节目是毕业班献上的时装秀。他们随着动感十足的音乐,迈着充满活力的青春步伐。你瞧,他们走着猫步,背挺得笔直,自信的表情为他们增添了不少光彩,还别说,真有点欧美模特的范儿。等所有模特一一亮相后,它们摆成了一个爱心的形状进行了下一环节。

  最后是诗歌朗诵。悲伤的音乐一放出来,渲染了全场的气氛。听着她们深情的朗诵,我不禁回想起了这六年的点点滴滴:我们一起哭过,一起笑过,一起嬉戏过……我忘不了这一切一切,这些都是我们一起留下的'那不可磨灭的记忆。听着似乎隐隐约约听见了周围的哭声,我转头一看,已经有不少同学的眼眶渐渐泛红了,老师才读了几句也开始哽咽着。悲伤的气氛一下子弥漫了全场,我小声抽泣着,眼泪在眼眶中来回打转,想拼命抑制它,可它偏偏不受控制,慢慢汇聚成一滴,最后豆大般的泪珠顺着脸颊轻轻的滑落,一滴接着一滴,如同串了线的珠子般。我们的毕业典礼就在这悲伤的氛围中结束了。

  繁华浅夏,我们离开了熟悉的校园,但我知道,不管以后飞得多高多远,我的心会一直牵挂着这片土地。

毕业季六年级作文 篇4

  即使被分开,我们之间的友谊已经将我们的心拴在一起,以为,你是我的左半边翅膀。

  ——题记

  天空,蔚蓝。

  柔柔的阳光洒在身上,真舒服啊!虽然全身很温暖,可是我的心却很冷。我站在树下,望着那似曾相识的背影,我的心,变得好痛。

  我真的很痛苦。为什么要把她分出去?为什么要把我们拆散?为什么我真正的好姐妹才刚认识那么久,就要离我而去?我在心里一遍一遍地问着:为什么,为什么,为什么!

  我仍记得她的笑容,她的性格以及她那双眼晴。我还记得开学的那一天,阳光很灿烂,我穿着新衣服开心地去学校。当张老师在黑板上写下了最后一个被分出去的同学的名字后,我彻底的呆了,我的好心情被吹得不见踪影。游逸婷!这三个字虽然不大,却深深地印在我的心里。我愣住了,半晌,才深深地叹了口气,走了。

  我知道,这是无法改变的事实。我们无法改变,只得接受。过后,游逸婷送了我一个手机挂饰,上面面拴着两颗心,她说,这象征着我们的友谊。我笑着接受,却别过头抹掉了眼泪。因为,这换成谁心里都会难受。

  我摸着那个手机挂饰,冰冷冰冷的外壳下,藏着一颗火热的心。那颗心似乎让我明白了什么。我笑了,把手机挂饰放进了贴身的口袋里,跑回了教室。

  是的,人的一生总会经历几次分离,这是我们必须的接受的。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。我们为什么不把分离看得清一些呢?尽管分开不在一个教室,却还可以碰到啊!校园毕竟很小,难道碰不到吗?而且,即使分开,我们之间的友谊已经把我们的心拴在一起了,因为,你是我的左半边翅膀,永远都是,让我们勾勾手像小孩子一样约定,永远是好姐妹,好吗?

毕业季六年级作文 篇5

至我最爱的六年四班的同学们:

  青春是一曲流年,我的世界只剩下昨天,弹指一挥间,六个春夏秋冬都已经从我的身边溜走,感谢这六年来陪伴在我身边的你们,是你们在我落泪的时候陪伴在我身边的,虽然我们经常会出现一些小分歧,有时候甚至好几天,好几个月都不说一句话,现在的我们已经从幼稚走向成熟,我们学会了不拘小节,离别,总是有一些悲伤和凄美,不过不洗伤心,因为离别是为了下一次重逢,我们会在地球的每一个角落遇见你们,也许不会,但我坚信,我们一定还会有重逢的机会,就像陈哲凯同学说的,六年四班永远不会散!我们待在学校的日子屈指可数,我们不是应该好好珍惜吗?我们刚刚入学的时候,老师牵着我们稚嫩的双手,走进这个陌生的建筑,陌生的学校,陌生的教室,身边一切的一切都是那么陌生,老师在讲台上做着自我介绍,我们在下面认真的听着……往事历历在目,徐老师,你当了我们六年的老师了,您是美的耕耘者,美的耕种者,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦,70多亿人的地球,茫茫人海中的遇见是多么渺茫,我们偏偏被分在六年四班,我们为什么要和这些从未谋面的人相遇呢?对,这就是缘分,我们被分到一个班,是缘分,我们相识,是缘分,我们认识我们的老师,是缘分……毕业了,多么想留住那些温暖的日子,多么想像以前那样,说那些不好听的话,现在想想,以后,可能就听不到这样的话了吧,在对我们发一次脾气吧,在和我们一起嬉戏吧,在和我们上最后一节语文课吧!我希望,毕业后的最后一节语文课,老师让默写的不是古诗文,而是全班同学的名字。毕业那天,我们要微笑着滚蛋!伤心了,就抬头看看天空,因为他会包含你所有的悲伤。

  青春不散场!

  ———xx年6月11日

毕业季六年级作文 篇6

  我最终还是比同学们早一步走了学校大门。而且,我除了老师没有告诉任何人。就这样无声的走了。

  虽然,也许在多年后,会认为这只不过是人生中的一次早晚都会经历的再小不过的事。但是,那时的我是第一次迈出这小小的一步,一个转折。对我来说。万分不舍!·

  当我回去看同学的时候,很多我的朋友不理解,甚至觉得我欺骗了他们。我没有辩解,只是在心里默默的想,我当时这样做,并没有错!~

  我无声的走,并不是没有缘故。我要在脑海中留住朋友的笑脸,留住这段最后的时光!

  我无声的走,是因为我要在最后的一段时间,让同学们充满欢笑,正如当初我来到这个班集体是一样!

  我无声的走,是想要我身边最珍惜的人不要因我而难过!

  我无声的走,更是要阻止我多愁善感的眼泪,无休止的滑落!

  我无声的走,正是为了我回来时,能够看到我走之前所看过的笑脸,来告诉我,这一切都没有改变!

  我不想,因为我的缘故,让我身边的人无辜的悲伤。

  我想完美的画上句号,而不是挂着了泪珠的不完美。

  我没有遵守我的约定,我真的走了。

  我知道,如果我当跟你们道歉,我会成为千古罪人!

  我了解自己,我知道,如果我这样做,我会控制不住自己的情感,继而大哭大闹。

  我真的不想影响你们。

  真如我所想,在经过了这场让我认为不小波澜后,我崩溃了。我禁不住了。

  在我闹够,疯过之后。我终于平息,进入状态了

  当我终于重新返回我当时千百个不舍的学校,我认定我当时的做法。唯有这样做,现在的我们才都像原来一样,充实了喜悦。我相信,只有我当时的做法,才是最能减轻我们伤心的办法!

  我又站在了那个属于我们大家的地方!找到了以前的快乐!我可以毫无顾虑的说,这是属于我们大家的地方!~

毕业季六年级作文 篇7

  五月下旬,初三、高三的学哥学姐们,穿着青春靓丽的班服,在校园里穿梭。

  而我,望着这易冷的烟花瞬间的绽放,想着他们将面对的是青春散场。

  毕业季,离别季。这个时节的我已经初二了,还有多少时光可以和我们班的“妖孽们”分享,现在是6月3日,教室里的同学在桌子上午休,我望着“妖孽”们的背影,敏感而又神经质的大脑开始天马行空的胡思乱想。

  如果推开教室的门,里面没有稀疏坐着的同学默默地晨读,只剩下淡淡的烟尘味和杂乱拜访者的桌椅板凳,又有谁知道我的惆怅;如果食堂中没有了喧闹的声音,没有那排的长长的队伍,没有了同学们奋力拔饭的场景,没有了班干部的“凶神恶煞”的神情念叨着不许倒饭的声音,我会不会面对着空寂的食堂不舍;如果寝室没有了黑夜中的卧谈会,没有了彻夜不灭的灯光,没有了小吵小闹;如果一个人面对地上的垃圾,废弃的拖鞋,破旧的毛巾,昏黄的日光,空档的床铺,我又是否会流泪。

  毕业了,该走的都走了,不该走的也未曾留下。不知那时的我们又是怎样场景。是啊!三年,说长不长,说短不短,人在拥有时总不珍惜,失去后才知道宝贵,在离别之时才明白过往的一切,无论好坏,酸甜苦辣,都将定格在泛黄的毕业照与飘散的那一季栀子花香味的日记本中,它们共同谱写着一曲青春赞歌。

  我们的一生总在不断的失去,然后不断的得到,在然后此起彼伏的环环相印,形成一个生物圈,逃不掉,忘不了。

  我们总会长大的,青春中的成长却总以疼痛的方式展现,以离别的样貌微笑,以泪水的身姿舞蹈,以欢笑的音色呐喊。

  我们在青春的路上渐行渐远,落寞的背影和默然飞速的沙漏一同在小巷古道梧桐院的尽头缓缓湮没。身后,是三年时光中的点点滴滴,这些已经成为我们每个人心里抹不去的朱砂痣。




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