小学识家谱名家史怎么做
家庭是社会最基本的组成单位。社会的发展是在家族延续的过程中得到传承和发扬的。一个姓氏、一个家族的繁衍生息，兴盛衰亡，无不记载着祖先们感人至深的创业历程，打上时代的烙印，折射出历史文化的光辉。就今天来说，“我是谁？我从哪里来？”一直是纠缠人们灵魂的问题，这种生生不息的寻根意识，正可以增强中华民族的认同感、向心力、凝聚力。对于小学生来讲，他们在家庭生活中并不是旁观者，而是参与者，他们更是历史传承的接班人，让他们去调查自己家族的家谱，了解家族的繁衍发展的历史，看看祖先们留下的一个个深深浅浅的脚印，这流动的过程，变化的轨迹就是活生生的历史，对于了解历史，爱家爱国，生发感情，都将起到重要的作用。
本课可分四大部分，每一个部分之间是相互联系的，但各部分的侧重点有所不同。其中第一部分为基础课，主要以家族为核心，通过家庭与家族的区别，揭示家族组成的基础及家族成员间的关系，家族结构的形式等基本常识，重点让学生了解婚烟关系、血缘关系以及由此派生出来的辈份和称呼的区别。第二部分为调查课，这一部分的内容是在充分掌握第一部分内容的基础上展开实践的，学生在了解了家族结构的基础上，以家谱调查的形式从爷爷的爷爷开始向下延伸，展开对自己家族的繁衍发展的调查，并且根据调查绘制出自己的家族金字塔，尽可能多地列出自己家族的成员，以及他们的年龄、职业、曾作出的重要业绩等，并写出他们与自己关系。第三部分为资料查阅课。这一部分的内容主要是拓展学生的历史知识面。通过让学生上网、上图书馆等查阅与自己同姓的历史名人以及他们的光荣事迹，从而使学生既学到了丰富的历史知识，又增加了民族自豪感，同时又培养了学生初步的收集信息的能力。最后一部分则是在收集了丰富的资料的基础上，绘制一份精美的家谱。
姓吕的人有多少?吕姓的来源?历史上吕姓的名人?吕姓族谱...
相传上古部族首领神农氏炎帝，因居姜水流域，因以之为姓，称姜姓。后来姜姓羌人发展出四支胞族既"四岳"，吕部族就是其中一支。该部落的首领在夏时被封为吕侯，建姜姓诸侯国吕国（在今河南南阳）。春秋时，吕国被楚国所灭，其后子孙以国为氏，称吕氏，史称吕姓正宗。古时，在今河南新蔡，又有一吕国...
鸿山杨氏宗谱主编杨楫是什么人物,有背景资料吗?
政绩卓著，或屡有重大义举、百姓称颂者如杨绍雍、杨德埙、杨春池等，也分别在邑志中或《谱传》中立有传略。关于《鸿山杨氏宗谱》的主编，应该是上文提到的中举人的【杨楫】。以上文章是夏刚草先生写的文章节选（见附件）。另外南宋朱熹弟子中也有名为【杨楫】者，但显然不是家谱主编者。
鼎姓 鼎氏家谱 鼎姓起源 鼎姓名人 鼎姓的来源 鼎姓简介
古代,居于荆山、鼎湖地区的住民,有以帝王铸鼎之史为姓氏者,称鼎氏,是非常古老的姓氏之一。 第二个渊源:源于官位,出自夏、商、周延传的国鼎,属于以国家象征为氏。 在典籍《说文》中记载:“鼎,三足两耳,和五味之宝器也。昔禹收九牧之金,铸鼎荆山之下。”但是,在史籍《史记·封禅书》中却记载:是“黄帝...
徐氏家谱的历史
所谓“家乘谱牒”,就是一个家族或宗族的世系表谱,通常叫做家谱、族谱,又称宗谱、支谱、世谱、世系录、通谱、总谱、会谱等等。家谱则是人们最常用的说法。章学诚在《文史通义》中说:“家乘谱牒,一家之史也。”徐姓家乘谱牒是以特殊形式记载徐姓宗族发展的史书,在中国传统社会血族习俗中扮演着一个重要的角色...
有谁知道毕节海子街周氏家族的家谱。
我家听祖上说由于因祸乱先交到逃跑到纳雍,然后又跑到今天的黔西,因为爷爷来黔西时才几岁,又因家谱在逃跑的过程中不慎遗失,多年来爷爷在未去逝时一直想找回自己祖宗的家谱及,几次... 我家听祖上说由于因祸乱先交到逃跑到纳雍,然后又跑到今天的黔西,因为爷爷来黔西时才几岁,又因家谱在逃跑的过程中不慎遗失,多年...
本人姓付,欲寻根本,求姓氏起源或付姓家谱
在傅说的后裔子孙中,有以先祖名号为姓氏者,称傅氏,世代相传至今,史称傅氏正宗。傅氏族人大多尊奉傅...据家谱文献《赖氏族谱》的记载,春秋末期,赖国(今日河南息县包信镇)在周景王姬贵七年(公元前538年)...其他三位为师疑、阿辅、保拂,由当时学识、为人、武功、技艺最高的人担当。当时,王莽以大司徒马宫...
巩姓 巩氏家谱 巩姓起源 巩姓名人 巩姓的来源 巩姓简介
上联典指南宋安丰人巩信，任荆湖都统，沉勇而有谋，后跟随从文天祥，官到江西招讨使。与元军战于方石岭，受重伤后投崖而死。下联典指汉代人巩伋，官侍中，始终保持忠贞的气节。侍中忠节；卿士名家。——佚名撰巩姓宗祠通用联 上下联典指汉代人巩伋。下联典指周巩简公为周敬王卿士。
佐非强筋： 前往百度APP查看回答 您好!经过我们的查询与分析,该问题答案为:家史是记述家庭的发展、变迁历史的一种文章样式.家史不同于普通的家谱.因为家谱主要记述的是宗族的繁衍,世系的延续,行文极简,线条粗略,是纪实性资...
河曲县18353073033： 如何提高小学生的识谱能力 - ？
佐非强筋： “识读乐谱”(识谱教学)是表现音乐的一种工具和手段,是中小学音乐知识技能教学的一个组成部分,它有利于学生参与音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等实践活动.引导学生进行有效的识读乐谱是指导学生更深刻的了解音乐作品的必要手段.本文阐述了识谱教学的意义、识谱教学中存在的问题,有效识谱教学的策略和具体方法.
河曲县18353073033： 如何写家族史 - ？
佐非强筋： 族谱是必备的! 依据族谱将自己的家族完全的呈现出来,并按族谱所示将是自己将组中的故事,当然是需要选取有特点,有代表性的,最好是能选取家族史上的名人!
河曲县18353073033： 家谱家史小课题研究征文怎么写 ？
佐非强筋： 一般包括家族的搬迁史、重要人物的生平史、家族文化的演变史等.
河曲县18353073033： 怎么看家谱 - ？
佐非强筋： 明代中后期是中国家谱体例演变与内容更新的一个重要分水岭.体例的变化与内容丰富是此前谱牒所少有的.正德元年所纂《余氏会通谱》内容包括新旧序、跋、辨、图、外传、外纪图、世系图、茔域图、卷末跋、后序.《休宁文昌金氏世谱》...
河曲县18353073033： 怎样提高小学生识谱兴趣 - ？
佐非强筋： 《音乐课程标准》中要求三年级学生“能用已经学会的歌曲唱乐谱.”鉴于上述教学实践中遇到的难题,我认为培养兴趣应遵循“激发兴趣——培养兴趣——提高兴趣——发展兴趣”的循序渐进原则展开教学探索.一、游戏教学,激发兴趣在教...
河曲县18353073033： 家谱小学生作文怎么写 - ？
佐非强筋： 过去我对家谱一点都不了解,就连家谱这个词也没听过.据家谱网上说:“家谱,称族谱、家乘、祖谱、宗谱等.一种以表谱形式记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁.家谱以记载父系家族世系、人物为中...
河曲县18353073033： 怎样让学生分清b d p q - ？
佐非强筋： 可以:用正6b、反6d、正9q、反9p来告诉学生.
河曲县18353073033： 提高小学生识记能力? - ？
佐非强筋： 为了提高小学生的识字能力,在教学中笔者采用了丰富多彩、灵活多样的识字方法和学生合作学习,让学生在教师的引导下,在轻松、快乐的环境中学会生字. 一、激发小学生的学习兴趣 小学生的形象思维能力强,他们喜欢直观形象有趣的学...
河曲县18353073033： 家谱简介怎么写 - ？
佐非强筋： 家谱族谱网,隶属于北京时代绘谱文化发展公司.家谱族谱网网站策划于2010年2月,历时半年时间,于2010年8月上线,是国内首家集家 谱出书、族谱出书于一体的网络服务平台.网站成立以来,一直秉持“家谱族谱,中华血脉”的理念,...
