最温暖的墙阅读答案阅读原文
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①她是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。粉笔灰尘像雪花一样把她的世界装点得银装素裹，但同时也悄然腐蚀着她的手指。
②几年下来，她的右手拇指和食指结了一层厚厚的老茧。尤其冬天天冷的时候，她手上的老茧裂开了缝，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分种的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛，下课后她就经常用热水袋焐冰凉疼痛的手指。
③有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出了很多血，染红了手中的粉笔。坐在前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样，竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
④她拿出纸擦掉手上的血，继续写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声。
⑤第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班同学向老师问好，他们并没有把目光投在老师脸上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
⑥老师以为学生们是开玩笑的，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：“老师先不要撕，纸上有字!”!
⑦她轻轻展开纸，细看纸上，只见纸上密密麻麻地写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样你写字的手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支特别独特，没有包纸，被—个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么富有诗意的独特创意啊!这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
⑧她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生道谢。转过身书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚，弥散着温馨。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的撸桨，在爱的海洋里划呀划。他们用簿簿的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，在身后像细微的炭火一样，默默燃烧着……
《最温暖的墙》阅读题目
1.文章以“最温暖的墙”为题，有什么好处?(2分)
2.请结合划线词语，分析下面 句子 的表达效果。(4分)
(1)教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声。
(2)那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
3.:结合文章，谈谈你对“她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，在身后像细微的炭火一样，默默燃烧着……”这句话的理解。”(3分)
4.读完本文后，相信文中的老师和学生都会给你留下非常深刻的印象，请任选一个作为对象，谈谈你对她/他们的评价。(2分)
5.文中孩子们为了保护老师的手指不受侵蚀，想出了一些独特创意。你在实际生活中一定也曾有过很多这类美好的创意吧?请写出其中一个来。(3分)
《最温暖的墙》 阅读答案
1. 设置悬念，吸引读者(1分);含义深刻，点明主旨，表达了作者对孩子那颗颗火热、善良、纯真之心的赞美，正是他们温暖了老师无私奉献、无怨无悔的心。(1分)
2. (1)这里以声衬静，用粉笔写字的沙沙声来反衬教室的安静(1分)，突出孩子们内心们受到的极大震撼。(1分)(2)这里运用拟人和比喻的修辞手法(1分)，形象生动地描绘出粉笔被孩子们精心装扮后漂亮的样子，突出孩子们的细心以及老师的关爱。
3. 孩子们用自己的实际行动温暖、呵护着老师在寒冬中流血的双手(1分)，更用自己火热、真诚的心关爱、回报着老师(1分)，从而激发出老师继续为 教育 事业奋进的无穷力量。(1分)
4. 老师——围绕她的敬业、无私奉献等品质来谈,学生——围绕真诚关心、纯真回报来谈。(2分)
最温暖的墙阅读训练
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面是我为您带来的是最温暖的墙阅读训练相关内容，希望对您有所帮助。最温暖的墙 马国福 女友是一名中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打...
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他们用簿簿的一张纸,在寒冬,给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻,她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道,那些孩子的心,像细微的炭火一样,默默燃烧着…… 12、感知故事情节,概括: 请用一句话概括出这一感人故事的内容,并说说题目“最温暖的墙”的含义。(2分) 答: 13、剖析鲜明形象,理解:(4分) (1)从...
阅读短文《最温暖的墙》是怎样表现孩子们
c懂事：1.不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话.2.看见老师的手流血想办法.3.为了让老师的手不流血把一根根粉笔用彩纸裹了起来.顽皮：把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来包粉笔 富有爱心：体贴老师 望采纳
最温暖的墙阅读
从内容上表达出老师被这股暖流滋润，点明主题，即在寒冬，孩子的爱心给老师筑起了一堵最温暖的墙。在考场上解答记叙文阅读题，要认真熟悉阅读材料，
最温暖的墙 答案
一咬 #最温暖的墙
最温暖的墙之第5段的画线句在文中起什么作用?学生们期待什么?
4分）①引领（引出）下文，为下文埋下伏笔，起铺垫的作用。②期待老师理解他们的用意，期待老师能接受他们的爱心。
意味深长在最温暖的墙阅读中是什么意思?
意味深长的在最温暖的墙说阅读中的意思：意味深长的意思是：说话的意境含蓄深刻，耐人寻味。
这遍课文最温暖的墙
19 这里用比喻手法 将孩子们的爱心比作温暖墙 20 这是一位爱岗敬业的好老师
作者为什么以最温暖的墙为题呢??
组织材料，推动故事情节向前发展 ③表达了...感情，奠定了全文的感情基调 ④点明了...中心 ⑤一语双关 ⑥象征 ⑦分析题目：新颖，富有诗意，极为生动，别具一格，制造了悬念，引发人们的阅读思考，起到吸引震撼读者的作用...仅供参考，最后。。。如果您觉得满意的话给我一个采纳叭~⊙▽⊙ ...
最温暖的墙的含义
请先看全文！最温暖的墙 ①我的朋友是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装毒裹的同时，也消然腐蚀着她手指。②到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰...
旗通蠲痹：[答案] 10. 为使老师板书时手上的裂口不流血,学生们用彩纸把粉笔裹起来.11. 如“班长喊起立,全班学生向老师问好,他们并没有把目光放在老师身上,眼睛全盯着讲台上的粉笔盒”,表现了学生对老师的关爱.12. “创意”指的...
建始县13339643928： 查阅读题《最温暖的墙》的答案？
旗通蠲痹： 《最温暖的墙》 1、为了不让老师的手被粉笔的灰尘腐蚀,学生用纸裹住了粉笔,在寒冬里,给老师送云关怀,犹如一堵挡住寒风的墙. 2、(1)这是一位爱岗敬业、默默奉献、热爱学生的好老师. (2)不专心的上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再...
建始县13339643928： 最温暖的墙 阅读答案 文章是怎样表现孩子们的顽皮 懂事 富有爱心的可爱性格的？
旗通蠲痹： 主要从孩子在课堂上的反应、表现和做法上来刻画,如从上课“叽叽喳喳”到安静极了,课后又给“粉笔整整齐齐全部穿上了外套”等.
建始县13339643928： 阅读短文《最温暖的墙》是怎样表现孩子们的顽皮、懂事、富有爱心的可爱性格的?请举出三例. - ？
旗通蠲痹： 懂事:1.不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话.2.看见老师的手流血想办法.3.为了让老师的手不流血把一根根粉笔用彩纸裹了起来.顽皮:把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来包粉笔富有爱心:体贴老师望采纳
建始县13339643928： 你怎么理解文章标题最温暖的墙的? - ？
旗通蠲痹： 学生们用一张张薄薄的纸,为老师包裹粉笔,筑起温暖的墙
建始县13339643928： 《最温暖的墙》主旨 - ？
旗通蠲痹： 为了不让老师的手被粉笔的灰尘腐蚀,学生用纸裹住了粉笔,在寒冬里,给老师送去关怀,犹如一堵挡住寒风的墙.含义:表面指的是学生用纸来包裹粉笔,实际上表现了学生对老师的关爱之心.
建始县13339643928： 最温暖的墙表达了同学们对老师什么的思想感情 - ？
旗通蠲痹： 文章讲述一位女教师因长期使用粉笔手指被腐蚀,尤其到冬天她的手指就会裂开口子出血,她的学生知道这事后悄悄地把根根粉笔包裹起来,以免她的手指再次受到腐蚀,从而使她深受感动的故事.这里用比喻手法,将孩子们的爱心比作温暖的墙.
建始县13339643928： 作者为什么要以 最温暖的墙 为题 - ？
旗通蠲痹： 文章写的是学生用纸来包裹粉笔,实际表现的是学生对老师的关爱之心,在寒冬里,给老师送去关怀,犹如一堵挡住寒风的墙,所以以此为题.
建始县13339643928： 最温暖的墙第4段为什么说不专心上课叽叽喳喳的学生见状后不再说话? - ？
旗通蠲痹： 因为他们看见老师忍住疼痛坚持写字,打动了他们
建始县13339643928： 最温暖的墙 5段中的画线句在文中起什么作用?句中提到“有一种期待”,学生们在期待着什么？
旗通蠲痹： 参考答案:①引领(引出)下文,为下文埋下伏笔,起铺垫的作用.②期待老师理解他们的用意,期待老师能接受他们的爱心.
