小学一年级语文阅读理解六篇
小学一年级语文阅读理解篇一
棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了＿种植物，这些植物分别是（）（）
（）（）（）（）。
2、写颜色的词有。
小学一年级语文阅读理解篇二
刺（cì）猬（wèi）是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋（fēnɡ）利（lì），门牙特（tē）别长。刺猬的四肢（zhī）很短，跑起来却很快。它的爪（zhuā）子非常锐（ruì）利。它浑（huú）身长满了又短又密（mì）的硬（yìnɡ）刺。
1、这段话共有（）句话。
2、这段话是围绕（）这句写的。
3、这段话在写刺猬外表时先写了头和（）、（），又写了爪子，最后写了（）。
小学一年级语文阅读理解篇三
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jījīzhāzhā）地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠（zhēnzhū），挂（ɡuà）在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲（shǐjìn）儿看，可是什么也没看见。太阳呆（dāi）住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。
3、露珠为什么不见了，是因为（）
A、太阳出来了。
B、露珠掉在地上了。
小学一年级语文阅读理解篇四
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有（）句话。写了云姑娘和时穿着不同颜色的衣服。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
小学一年级语文阅读理解篇五
秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。
1、这一段话共有（）句。
2、这段话中写了颜色的词语有——和——。
3、这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。
小学一年级语文阅读理解篇六
原野上，长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
1、蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）
小河边（）大树下（）
原野上（）竹林（）
2、小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）
小蜜蜂（）小飞机（）
小燕子（）小火箭（）
3、能把上面的内容画下来吗？试试看。
一年级小学生语文阅读理解
1.一年级小学生语文阅读理解 我爱霹珠 ①我喜欢露珠，我赞美它。②夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的崭新的世界便呈现在我眼前看那无边的绿叶上闪动着无数颗晶莹的露珠一颗两颗十颗百颗像夜空璀璨的繁星像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠，这就是极普通而又...
小学一年级语文阅读理解能力怎么培养呢?
1、培养学生的阅读习惯 阅读习惯是阅读能力中至关重要的一环，新课标提出，要着力培养学生阅读的“碎片化”，即短时间内快速阅读的能力，既提高速度又不影响阅读理解。同时，还要培养学生系统化的阅读习惯，如独立思考，主动提问，自我总结等，将所学知识联系结合起来，形成一个完整的阅读框架。2、加强学生...
小学一年级语文阅读
【 #一年级# 语文阅读理解篇一】棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。1、这首诗一共写了六种植物，这些植物分别是棉花、谷子、高粱、冬瓜、南瓜、丝瓜。2、写颜色的词有白、黄、红、矮、胖、细、长。【 #一年级# 语文阅读理解篇二】刺猬是一种有趣的小动物，它...
如何正确培养一年级学生的阅读理解能力
从一份对一年级学生的课外阅读现状调查报告中发现：一年级学生较爱看图书但持续时间较短；大多数学生阅读图书只是看热闹，走马观花地翻一遍而已；大部分喜欢阅读有关奥特曼等科幻图书，而对于一些知识较丰富的书不感兴趣，且没有正确的看书姿势。我们身边有很多中高段语文老师常常为其所教的学生阅读能力、...
小学一年级语文阅读理解怎么学?
小学一年级的话，个人觉得一般来说都是故事型的阅读，首先让孩子阅读完文字，先询问孩子读完后有什么不懂意思的词汇，逐一解释后，然后让孩子先思考故事讲的是什么，孩子的思维会很跳跃，就算说的不是自己想要的，也没关系，不要抹杀孩子的积极性和联想力。然后自己可根据问题提出一些引导性的问题，将...
一年纪语文阅读理解:秋娃娃带来了哪些美妙景象?
一年级语文阅读小短文：秋日画卷 秋娃娃，一个挥洒着七彩画笔的淘气小精灵，悄悄降临人间，用它的魔法棒轻轻一点，大地瞬间换上了五彩斑斓的新衣。 一片片金黄的树叶如同被秋娃娃亲吻过，纷纷扬扬地落下，熟透的果实挂满枝头。 稻田里，稻穗在阳光下熠熠生辉，宛如一片金色的海洋，而秋菊则绽放出灿烂的...
一年级孩子应该怎么学习阅读呢?
小学一年级是基础启蒙阶段，在这个阶段，不能过多要求孩子学得太多内容，因为一下子学的太多，孩子接受不了。我们都知道，小学一节课的时间是40分钟。那么在这四十分钟的时间里讲的内容一定要是孩子浅显易懂得知识点，否则孩子就难以掌握。所以孩子每天阅读的话，应该在四十分钟左右吧，让孩子选一个自己...
怎样培养和提高一年级学生的语文阅读理解能力
一、营造温馨的课外阅读氛围对于一年级的学生来说，营造温馨的课外阅读氛围是非常重要的，本学期一开学，为了使书香充满教室，首先和新华书店取得联系，向学生及学生家长推荐一些适合一年级孩子的读物。（农村小学家长对孩子的课外读物不够重视）其次向学校图书室借一些注音版读物在班内设立小小图书角，以解决...
怎样提高一年级学生的语文阅读能力
语文课程标准指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。全面提高学生语文素养的关键就在于阅读。阅读，就是一条获取知识的重要途径。那么从小学一年级开始培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力是极其重要，也是非常关键的。使学生具有独立阅读的能力，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。对于低...
如何培养小学一年级学生的阅读能力
简要总结：一、通过全文，掌握主要目的。二、严重的问题，定向扫描。三、筛选组合，定向表达。五次阅读方法 俗话说，“读书百遍其义自见。”这是为了强调本书应该阅读更多，防范阅读，不是真正阅读了一百遍、看到数千卷。但是，如果一篇文章可以阅读几次，学习效果会更好。特别是，学生使用的语言教科书...
成王烁司帕：[答案] 一年纪语文阅读理解练习可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色.一片片树叶黄了,一个个果子熟了.稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀.秋娃娃多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远...
昌图县13111319434： 求小学语文阅读理解三十篇,要难一点,好的加20分!!! - ？
成王烁司帕： 《做一只永不放弃的蜗牛》,《忆父亲》,《旺盛的花儿》,《魂》,《大师风范》,《特殊的点名》,《52张报纸》,《故乡晨曲》,《罗马速写》,《游黄山》,《茶乡》,《选择幸福的漂亮鱼》,《书的夜话》,《变幻多彩的地球》,《谁的眼睛最好》,《请种一棵爬山虎》,《狼未必是害兽》,《祖国》,《名言中的数学趣喻》,《论诗》,《智子疑邻》,《道旁李树》,《人日思归》,《祝福永远是美好的》,《独享“体罚”之秘密》,《感受幸福》,《从一个微笑开始》,《假如没有灰尘》,《大海中的“医生”》,《大自然的天气预告——晕》.
昌图县13111319434： 小学一年级语文考试该怎样给学生读题 - ？
成王烁司帕： 小学一年级的语文试题里往往有一些字是孩子们不认识的(不过现在大多数的孩子能够读懂一年级的题),老师读题的目的就是为了让孩子能够理解题目的意思,所以考试时老师要读题,但老师在读题时,应该在语速,轻重上都要有所针对性的提醒,有利于孩子理解题意,不能够是完全再现式的播音,尽管是考试,也要教会孩子如何读题,在以后的考试中,学生就会带着老师教给他(她)的信号,去读题. 当然是要跟着全班学生做题的速度来读,同时又要对总体的时间有所控制,不能够超出规定的时间,去等待孩子做题.
昌图县13111319434： 如何提高小学生一二年级的阅读理解 - ？
成王烁司帕： 回答亲,你好,提高小学生的阅读理解能力,最好的办法就是和孩子一起阅读,一起讲故事.亲,你好,提高小学生的阅读理解能力,最好的办法就是和孩子一起阅读,一起讲故事.还有多跟孩子一起户外运动,提升孩子的专注力和思考能力.针对孩子的阅读理解能力作为家长不要太焦虑,太焦虑容易影响到孩子,孩子也会变得焦虑,孩子变得焦虑,他的阅读理解能力就会直线下降,我们应该乐观一些.生活中可以多安排孩子做点简单的家务,让孩子给爷爷奶奶传话,或者让他独立完成一件事情,如告诉他买什么,给他钱让他自己去购买;给邻居家送东西等.更多3条
昌图县13111319434： 学习小学一年级语文阅读理解注意哪些 - ？
成王烁司帕： 1、认识生字词,弄懂词语的含义;2、理清文章的时间、地点、人物、起因、经过、结果等六要素;3、把握叙述顺序与层次.
昌图县13111319434： 学习小学一年级语文阅读理解注意哪些？
成王烁司帕： 我觉得一年级挺重要的,这就是给孩子打基础,基础好了,以后就省力了. 1,要让孩子多看书,每天都看30分钟,养成一个习惯,也为以后打好阅读能力的基础. 2,看书要弄懂词句的一次,看一个句子,理解一个句子的意思.这是一个阅读...
昌图县13111319434： 小学一年级语文阅读理解怎么学? - ？
成王烁司帕： 学习阅读理解前期应该有良好的阅读习惯,提高孩子的阅读兴趣,对题目应该身体认真,如果学英语的话可以试试{口语宝}相关的工具
昌图县13111319434： 如何提高小学生的阅读理解能力 - ？
成王烁司帕： 阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力.阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的一个重要素质....
昌图县13111319434： 小学一年级语文下册教学重点 - ？
成王烁司帕： (一)识字与写字 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望. 2.认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写. 3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美. 4.养成正确的写字...
昌图县13111319434： 一年级小学生语文同步练习 ？
成王烁司帕： 我们通过学习语文,可以把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言.下面是小编为大家整理的关于一年级小学生语文同步练习,希望对您有所...
