民间寓言故事与童话故事

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一 童话故事丶寓言故事丶民间故事丶神话故事怎么区分

童话结局美好，语言揭示道理，
民间故事是被流传下来的，
神话故事事关鬼神。
这些体裁是可以互相串联的，如童话寓言、

二 寓言故事和童话故事的根本区别是什么

童话和寓言，有很多相近的地方，如故事情节都是虚构的，常采用拟人化手法，都有劝诫、歌颂或讽刺作用等，但两者也有区别。

一、从篇幅繁简区分

寓言情节简单，篇幅短小，语言简练，通常只有几十字、几百字。而童话情节比寓言更丰富、更多变化，更生动有趣，结构也更复杂，篇幅更长一些。

二、从表现重点区分

寓言着力表现内含的讽喻和教训，重在思想，有的寓言在开头或结尾就直截了当地说出了告诫的意思。而童话则重在刻画形象，教训意味不那么强，教育意义往往寓于整个故事之中，不直接点出来。科学童话则重在知识的传播。

三、从情节结构区分

寓言的故事比较简单，一般没有完整的故事情节，也不要求塑造性格鲜明的拟人化形象。童话在故事情节的安排和人物形象的塑造上则有较高的要求。

四、从幻想法则区分

童话的幻想必须以现实生活为基础，与现实的结合也必须和谐、自然，使事物按照自然的规律发展。而寓言则不那么严格，如《狐狸和葡萄》中的狐狸，垂涎于葡萄，改变了原来食肉的习性。这个寓言赋予了狐狸以“人”性，却违犯了狐狸的“物”性，这在童话中是不可以的。

五、从写作对象区分

童话的对象是儿童，寓言的对象就不限于儿童，不少是为成人借鉴的。

拓展资料:

寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。

童话的解释是：儿童文学体裁之一，经过想象、幻想和夸张等编写而成适于儿童看的故事。

三 童话故事和寓言故事有什么区别

超人体童话（代表作copy如《巨人的花园》）、常人体童话（代表作如《皇帝的新装》）：有所隐含的语言.语言精炼，极富表现力
5.故事情节的虚构性
4寓言的特点
1，起到教育人的目的。
童话一般有四种：拟人体童话（代表作如《木偶奇遇记》）、知识体童话等等，让人快乐，人类就是在童话的指导下长大的。阅读时。
另外，童话能让人长知识，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。
童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材。常带有讽刺或劝戒的性质，领悟生活真谛。
而且童话表现出了我们对美好的向往和追求，因此那往往与生活的现实是相违背的，通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象.强烈的讽刺性
3。文学作品的一种体裁，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因此阅读童话时，要学会透过现象看本质，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了，有的则须认真阅读理解.一般篇幅短小，结构紧凑
意思，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，它按照儿童的心理特点和需要.鲜明的教育性
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四 田螺姑娘是寓言故事还是童话故事

田螺姑娘 - 中国民间故事 - 童话故事。

童话与寓言的区别：
一、从概念上看：童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事，幻想是童话的基本特征，是童话的核心，也是童话的灵魂。如《田螺姑娘》、《神笔马良》等。寓言，就是含有劝喻和讽刺意味的故事。寓，就是寄托，即借助于某种故事形式来表达作者的创作意图。如《汉书·叙传上》里的“邯郸学步”：“昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳。”尽管文字简洁，但已形成有相对完整情节的简短故事，而故事本身又寓含某种深刻的道理，故堪为一篇典型的寓言
。二、从篇幅上看：童话，故事完整，篇幅较长，情节神奇曲折。如《皇帝的新装》、《蚕和蚂蚁》等。寓言，结构简单，篇幅短小，情节单纯有趣。如《塞翁失马》、《黔驴技穷》等。
三、从题材上看：童话多表现幻想世界，充满幻想色彩。从风霜雨雪到星辰日月，从花木草石到鱼鸟虫兽，对大自然的一切事物都可加以人格化，以物拟人，妙趣横生。如《渔夫的故事》。寓言多来自现实生活，内容多以反映人们对生活的看法，或对某种社会现象的批评，或对某种人的有所讽刺和箴戒。虽然具有虚构的成份，但却是社会现象的高度提炼和概括，更容易为人所接受。如《孟子》“揠苗助长”。
四、从体裁特点看：童话，表现为形式多样，除用散文形式写的童话外，还有童话诗和童话剧。想象丰富，幻想奇特，抒情说理，寓教于乐，突出形象性，注重趣味性，讲究可读性，如《宝葫芦的秘密》、《卖火柴的小女孩》等。寓言，表现为借题发挥，由此及彼，托古讽今，小中见大，突出讽刺性，注重实用性，讲究哲理性善于启发性。

五 寓言故事和童话故事有什么相同之处

一、相同之处

是它们的故事是虚构的，故事中的主人翁既可以是人，也可以是人格化的动物、植物或自然界的其他东西和现象，都具有教育意义。

寓言 “寓”，寄托：“言”，讲道理。寓言是有假托的故事或自然物的拟人手法，告诉人们一个深刻道理的文学体裁，常带有讽刺和劝诫的性质。

二、不同之处

是寓言比较短小，寓言简练、朴素，重在教训和讽刺，使深奥的道理从简单的故事中体现出来。童话是一种富有幻想色彩的故事。

有幻想，才有童话，它以少年儿童认识、理解的人或物为描写对象，通过丰富的想象、夸张的手法来塑造形象。童话有诗一般优美的意境和语言，能给人以美得享受。

(5)民间寓言故事与童话故事扩展阅读：

一、童话故事

“童话故事”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事”。

“童话故事”一词在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长”。童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。

二、寓言故事

“寓言”一词，最早见于《庄子》的寓言篇。它往住叙述一个小故事，而又于具体的情节中，隐含着一种更深刻的思想，常语带双关，藉以阐发哲理，印证观念，而在春秋战国时期，这样的叙述方式就常被先秦诸子及史传使用，以作为陈说辞理的手段。

寓言的主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在情节高度凝练的故事中得到揭示。

六 把蝉与狐狸寓言故事改编成童话故事

晌午，森林里一片寂静，几棵大树被太阳烤的昏昏欲睡，偶尔远处传来了几声蝉叫，版 感觉是在喊热死了热权死了，恰巧被路过的狐狸给听见了，正饿着肚子的狐狸灵机一动，对蝉说：“小兄弟，热吗，快下来，我给你吹吹。”蝉无精打采的继续叫着，没搭理他。狐狸突然指着天空说：“看，麻雀飞来了。”蝉一听，脚一软，掉了下来，摔得哇哇大叫，刚把狐狸乐的，谁知，螳螂姐跳出来指着狐狸骂：“怎么回事啊，明明是我的菜，你抢什么枪啊。”狐狸气不打一处来，回道：“胆肥了，还这么嘚瑟。”螳螂姐舞出双刀：”我就不信了，你还能只嘴遮天。“······就这样狐狸和螳螂理论了一番，却不知蝉兄早已拍怕翅膀走人了。

七 童话故事与寓言故事有什么区别

童话故事与寓言故事的区别：

一、从篇幅长短上

寓言故事篇幅短小，语言简练，通常只有几十字、几百字。而童话故事情节神奇曲折，结构更复杂，篇幅较长。

二、从情节结构上

寓言故事比较简单，一般没有完整的故事情节，也不要求塑造性格鲜明的拟人化形象。童话故事在情节的安排和人物形象的塑造上则有较高的要求。

三、从概念上

寓言故事，就是含有劝喻和讽刺意味的故事。寓，就是寄托，即借助于某种故事形式来表达作者的创作意图。童话故事是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事，幻想是童话的基本特征，是童话的核心，也是童话的灵魂。

四、从幻想法则上

童话故事的幻想必须以现实生活为基础，与现实的结合也必须和谐、自然，使事物按照自然的的规律发展，而寓言故事则不那么严格。

五、从读者对象上

童话故事的读者对象是儿童，面向的是更多的儿童能够听得懂故事内容，培训儿童的基本正义观、是非观，具有较强的娱乐性。

寓言故事的读者对象不限于儿童，不少是专为成人写的。寓言故事更通的是通过故事告诉世人一些道理，对今后的生活有一定的指导意义。

八 神话故事，童话故事，民间故事有哪些

一、寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结回构简短，多用借喻答手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度。其成功之处在于故事的可读性很强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理。
二、童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往生动可爱，引人入胜。童话集： 《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》、《郑渊洁作品》等。
三、神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。它是人类早期的不自觉的亦或是艺术创作。神话并非现实生活的科学反映，而是由于远古时代知识水平的低下，人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的。代表作品有《盘古开天地》、《女娲造人》等。

九 故事，童话故事，寓言故事，神话故事有什么 区别

神话一般以神仙、鬼怪、妖魔为主题，一般是通过一段神奇传说的描回写，突出一个答神化的人物，即某某仙；童话，一般以儿童题材为主，而且多半以美满的结局为主；寓言，形式多样，但往往有一个非常明确的中心思想，需要在故事的层面上引申思考才可以得出——也有部分是在故事的最后以一句话的方式带出。

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