《猫》这篇课文的中心思想是什么?
【课文分段】
第一部分:
(1——2自然段）写第一次养猫的情景，突出描写小猫的活泼、有趣。
(3——13段)写第二次养猫的情景，这只猫更活泼、更可爱。
(14——34段)写第三只猫被我冤枉并责打，最后死亡，我痛悔不已。
【中心主旨】
本文记叙了我家三次养猫的经历，表达了我对第三只猫的愧疚以及我内心的痛苦与自责之情，进而揭示了深刻的人生哲理——做事不可主观臆断，同时呼吁人们善待生命，同情弱小者。
扩展资料
第一只猫是作者从隔壁邻居那里要的新生猫，长得好看，一出现就受到全家喜爱。后来这只猫生了病，越来越没精神，最后病死家中。作者很心酸，舍不得这个陪伴自己两月的“小侣”。
故事里的可爱小猫无端病死家中，作者是在隐喻那个时代许多原本能安稳度日的人却无端亡逝，过早地离开世界。作者写《猫》时五四运动刚刚过去，知识分子一方面受到新思想的影响和传播，另一方面却依旧笼罩在军阀政府黑暗统治下。 黑暗动荡的年代是不存在幸福安康的，连生活过得安稳也成了一种莫须有的“罪过”。
许多知识分子和作者一样，对未来充满了迷茫。作者不禁感慨，那个年代有太多像小猫一样“可爱”之人没有展现才华的平台，却只能无端被卷入时代的漩涡早早结束了一生。
《猫》讲了什么,主要内容
《猫》是著名作家老舍笔下的一篇状物散文。作者以观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，把猫的古怪性格[古怪，老实，乖巧]和满月小猫淘气的特点鲜活地展现在读者面前，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。《猫》这篇精读课文描写了猫的性格，并写了满月...
猫这篇课文主要讲了啥内容?
等。本文选自《郑振铎选集》上册（福建人民出版社1984年版）。《猫》是郑振铎早期从事文学创作的作品，适逢五四运动时期提倡自由平等、个性解放，他认为即使对不会说话的猫也应如此。他在这一时期的作品中，表现了新思想、新观念，表达了同情弱小无辜，谴责专制霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想。
猫课文围绕哪几层意思写猫?
《猫》这篇课文围绕“猫的可爱”讲述了三层意思：1、猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。2、猫在高兴时十分温柔可亲，不高兴时就一声不出。3、猫既胆小又勇猛。全文描述了猫古怪的性格，表现了作者对猫的喜爱之情。《猫》的介绍《猫》主要描绘了猫的古怪性格，对猫描述得生动具体，表达了作者对猫的喜爱...
猫这篇课文主要讲了什么
1、《猫》这篇课文以老舍对猫的深厚感情为线索，用细腻的笔触描绘了猫的独特性格和满月小猫的顽皮模样。老舍将猫比作家人，对其充满关爱，即使猫偶尔调皮或做出奇怪的动作，在他看来都是纯真和可爱的体现。文章不仅反映了人与动物间的温馨相处，也展现了和谐共生的美好图景。2、《猫》是老舍在1959年发表...
《猫》表达了什么样的主题思想
《猫》这篇散文记叙的“我”三次养猫的经历，写出了“我”与家人亡失小猫后悲痛、遗憾的心情，表达了“我”对第三只猫亡失的内疚、痛苦之情，进而揭示了一定的人生哲理:做事不能单凭主观臆断，那样会冤枉和伤害其他人。《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，首先是...
老舍的《猫》主要内容
《猫》是义务教育小学语文第八册第四组教材的一篇课文。《猫》是一篇精读的课文。是著名作家老舍笔下的一篇状物散文。作者以观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，把猫的古怪性格和满月小猫淘气的特点鲜活地展现在读者面前，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，字里行间流露出作者对猫的喜爱之...
郑振铎写的猫的主要内容是什么?
它真实地展示了作者复杂的内心感受。全文以简洁明了的方式概述了三只小猫，借助图像描绘和故事推进。他写下了人们的不满情绪，通过人们感情的变化，他自然地放弃了生活的哲学思想，他深深地陷入了疯狂和哲学的境地。《语文·七年级·上册》课本的第十七篇课文。
猫这篇课文的主题思想
《猫》是老舍先生创作的一篇描写猫咪的散文，通过细腻的观察和生动的叙述，展现了猫的多种性格特点和它们日常生活中的趣味。文章开头即指出，作者以一种平实而亲切的口吻，向读者展示了他对猫的深刻理解与浓厚喜爱。在文章中，猫的温柔可亲被描绘得淋漓尽致。它们会蹭人的腿，请求抓痒，甚至在人写作时跳...
猫这篇课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思
《猫》这篇课文主要围绕猫的可爱特质展开了三个层面的描述：首先，课文描绘了猫性格中的矛盾之处，它们既显得老实可亲，又充满贪玩之心，而且能够在不损害职责的前提下享受玩耍的乐趣。其次，课文指出猫的情绪变化无常，当它们心情愉快时，会展现出无比的温柔和亲昵；而当它们不悦时，则会选择沉默不语。
课文《猫》主要写的是什么?
3. 后来，第三只猫咪加入了作者的家庭。不幸的是，作者误以为这只猫咪伤害了鸟儿，并对它进行了惩罚。4. 然而，不久之后，作者意识到自己误会了猫咪，内心充满了愧疚。5. 两个月后，这只猫咪在邻居家屋顶上不幸去世，作者决定从此不再养猫。《猫》的赏析：6. 《猫》这篇文章创作于1925年11月7日...
语爽儿泻： 《猫》这篇散文记叙的“我”三次养猫的经历,写出了“我”与家人亡失小猫后悲痛、遗憾的心情,表达了“我”对第三只猫亡失的内疚、痛苦之情,进而揭示了一定的人生哲理:做事不能单凭主观臆断,那样会冤枉和伤害其他人.《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,首先是表达了真挚的感情.老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的爱,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱.而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界.老舍与妻子儿女分离,没过几年平静的生活,可是,他也爱花猫、花之间“不易处理”的各种“矛盾”,极有可能是主人在最后十几年风雨人生中的心理境遇.
公安县15985838129： 《猫》(郑振铎)的主要内容、中心思想. - ？
语爽儿泻： 本文是—篇寓意深刻、感情真挚的散文.文章运用朴素的文字,生动传神地记叙了三只猫的故事. 作者运用质朴的文字写出了第一只猫的可爱有趣,让人“感着生命的新鲜与快乐.”同口寸,也表达了对第—只猫亡失的酸辛的感情. “周家的丫头”代表着事不关己、漠不关心的一类人,“不知名的夺去小猫的人”代表着不顾别人,自私自利的—类人.作者借第二只猫的失踪事件,表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞. 作品中虚构的“我”,是三只猫的主人,他喜欢前两只猫,厌恶第三只猫;他就是前两只猫的悲剧的目击者,又是第三只猫的悲剧制造者.
公安县15985838129： 四年级下册第十三课猫中心思想怎么写? - ？
语爽儿泻： 中心思想:文章写出了猫的尽职尽责,活泼,可爱,天真;描写出了猫的性格;还写出了它抓老鼠的决心;猫有时勇猛有时胆小;猫小时候还很淘气.
公安县15985838129： 对《猫》的主题思想,一般有两种看法郑振铎写的《猫》对课文的主题思想,有两种看法:把“我”看作描写的侧重点,就会认为文章所要表现的是“我”... - ？
语爽儿泻：[答案] 第2种,因为像这样的大作,不会是夸赞自己的.而且从全文的语境来讲,作者是一个拥有自省人格的作家,而不是自信型的人,就逻辑上来讲不是夸赞自己的.文章体现出了作者对小猫的热爱,表现出作者的愧疚,以及对自己一时冲动而造成的不辛感...
公安县15985838129： 老舍作品猫 的中心思想 - ？
语爽儿泻： 老舍作品猫 的中心思想 这篇文章写了老舍对猫的喜爱,老舍面对猫破坏他的花,老舍是非常爱花的,他把猫看的比花还重要! 希望满意!
公安县15985838129： 《猫》这篇课文表达了作者怎样的思想感情? - ？
语爽儿泻： 此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感.全文以浅显直白的话语将三只小猫勾勒得形神俱全,借助形象的刻画和故事的推进,写出了人的恩怨情感. 作者笔下的三只小猫,各具特色,生动、形象...
公安县15985838129： 四年级上册语文15课课文《猫》的内容 - ？
语爽儿泻： 一、教材分析《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改.主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情.段落结构 全...
公安县15985838129： 夏丏尊的《猫》主要内容 - ？
语爽儿泻： 夏丏尊的《猫》主要内容是“我”和妹妹搬到新居后,通过屋里的老鼠引出对猫外貌描写和旁边人对猫的态度. 原文(节选):忽然,天花板上起了嘈杂的鼠声. “新造的房子,老鼠就这样多吗?”妹惊讶了问. “大概是近山的缘故罢.据说...
公安县15985838129： 老舍写的 猫 内容简介 - ？
语爽儿泻： 《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改. 主要内容和中心思想这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情. 段落结构全文共有4个自...
公安县15985838129： 猫的主要内容是什么? - ？
语爽儿泻：[答案] 主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情. 如有帮助请给好评,谢谢
