看图写作文学电脑

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1. 《她又迷上了电脑》看图作文

我迷上了电脑

电脑已经成了现代的一种很方便的获取信息的工具，它不但可以看新闻、发电子邮件，还可以玩游戏、QQ聊天。我每天都看见那些大人在玩电脑，而且技术都非常的好，于是我迷上了电脑.

只

要一有时间，我就会跑到舅妈家去玩电脑，而且一玩就是玩得很久.有一次，我又到舅妈家玩电脑，玩得正高兴，妈妈却叫我回家做作业，我极不情愿地下了楼，依

依不舍地回了家。我把作业拿出来，只做了一点点，见妈妈出门买菜去了，就又跑回到舅妈家玩电脑，我专心致志地玩着游戏，就连舅妈进到房间来了也全然不知.

第二天是周末，我又跑到舅妈家去玩电脑，可是到了星期天的晚上，我才想起作业都还没有做完。我着急地把作业本拿出来，匆匆茫茫胡乱做了一番。星期一，老师改作业，自然被老师狠很训了一顿.

还

是一个星期六的上午，我刚准备踏出家门去舅妈家大玩一顿，不料被妈妈给叫住了。妈妈大人吩咐我洗菜。我拿着一大袋的菜，心想：这么多菜要洗到猴年马月。为

了节省时间，我灵机一动，还是把它放进洗衣机里去洗吧。我跑到洗衣机前，把菜放了下去，只听"哗哗"的一阵声音后，我打开洗衣机盖一看，吓了一大跳，菜都

成了沙拉，我向妈妈说了实话，妈妈把我今天去玩电脑的机会给取消了.

电脑，你太让我痴迷了，你是我的最爱！

2. 二年级语文书上猫和电脑写话

小老鼠玩电脑有一天，小老鼠在认真地玩电脑。

突然明亮的屏幕上蹿出来一只凶猛的大肥猫。小老鼠一看见这只大肥猫，就吓得立刻躲到了角落。

这只爱玩电脑的小老鼠和大肥猫四目相对了很久，它这才发现大肥猫是不会动的。于是，小老鼠一步步、胆战心惊地靠近了这只猫。

这段路它走得艰难极了，生怕屏幕里的猫会扑出来抓住自己，然后吃掉自己。但是，当它走到电脑前时，它发现原来这只在电脑屏幕上的大肥猫只是一只假猫--它既不能扑出来，也不能吃掉自己。

小老鼠高兴得跳了起来，自言自语地说：“大肥猫，这会儿我可不怕你了！”说完，小老鼠终于可以开心地畅玩电脑了。

3. 看图写话,妈妈说该写作业了小明不写要玩电脑

我非常喜欢玩电脑游戏，甚至到了走火入魔的地步，为了这事，妈妈不知说我了多少次！还发生了许多好笑的事呢！有一次，我刚刚放学回到家，就打开了电脑开始玩游戏。一边玩还以边跟着哈哈的傻笑，有时还喊：“你怎么那么笨啊，跑快点啊！”爸爸下班回到家说：“楼道里就听见你嚷嚷了，干嘛呢？还不写作业啊？”我不耐烦的说：“哎呀，哎呀，我知道了，作业一会就写完。”我又开始了电脑游戏……不知过了多长时间，爸爸说：“该吃饭了，快点，还没写作业呢！”“知道知道在玩十分钟！”可不知过了多少个十分钟，也不知爸爸催了我多少回，我才去吃饭》虽然吃着饭，可心思一刻也没有离开过电脑，吃着吃着，妈妈开了一句玩笑说：“你是吃饭呢，还是种饭呢？”大家都哈哈大笑。

吃完饭，我还想玩，可妈妈偏不让。写作业是，心不在学习上，看着作业本都能写到格外头去。哈哈，看来我真的迷上了电脑！这几天，学习成绩下降了，我下决心再也不玩电脑了，可有时还是忍不住。妈妈吓我说：“你再玩，我就把电脑砸了，我不敢再玩了。一定要提高了成绩再玩！其实妈妈不让我玩，也是为我好！

4. 二年级看图写话电脑里的猫和老鼠

看图写话的写作要求：

1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

2、第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。

正文：

夜深了，小老鼠的主人都睡了。小老鼠静悄悄地从洞里钻了出来，它发现了一台电脑，小老鼠用脚踩了踩。

小老鼠玩得正高兴，忽然，电脑的屏幕出现了一只很大很大的猫。小老鼠吓得直发抖，一 *** 坐在了地板上。

小老鼠大声地说：“饶命，猫大哥，饶命，猫大哥。”猫的眼睛瞪得大大的、嘴巴张得很大，牙齿尖尖的，像钢针一样锋利。

猫没有回答老鼠，老鼠仔细一看，说：“哈哈，原来这个猫是假的。”它就下去去厨房找食物。找完厨房后找仓库，找完仓库后拿水果，老鼠就回到洞里美滋滋享受着这些食物。它想：今天真是虚惊一场啊！如果是真的大猫，我就惨了！

5. 人教版二年级上册语文第七单元看图写话小老鼠玩电脑

小老鼠玩电脑看图写话：

看图写话可以采用“三步法”：仔细看图推敲写话要求找出画面要素、按顺序观察表达有序、发挥合理想象丰富语言。

晚上，小老鼠出去偷东西，发现了一台笔记本电脑，它想：我家刚好缺一台电脑，干脆顺手牵羊，把这台电脑搬回家吧！

回到家，小老鼠就摆弄起电脑来。它在键盘上这儿点点，那儿戳戳，忽然，电脑亮了，一只猫出现在屏幕上。这只猫瞪着又圆又大的眼睛，张开嘴巴露出满口尖牙，向小老鼠投去愤怒的目光，好像下一刻马上就要跳出屏幕，吃掉小老鼠似的。

时间仿佛一瞬间凝固了。小老鼠吓得浑身发抖，眼泪都流了出来，“吱吱吱，救命！”它心里后悔极了，心想，早知道就不要玩电脑了，没想到还会闹出这么可怕的事来。

小老鼠飞快地窜到衣柜躲起来。等了很久，他壮起胆子，小心翼翼地向电脑走去，它发现猫儿一动不动，还是一样的表情，一样的动作。原来，这猫只是一个图片，不是真的猫！真是虚惊一场啊！

扩展资料：

看图写话的技巧：

第一步，写出一个四要素的句子。

第二步，为这个句子加上动作和表情。

第三步，加上对话、心理、以及其他的修辞手法。

看图写话，第一个句子很重要。只需要将图画上的内容，按照“时间、地点、人物、事件”的顺序拼接起来，整个文章的结构就固定了下来，其他的内容都要围绕这句话展开。

6. 看图作文 啊,有一题不会做了 只见一个小孩拿着作业奔向电脑请发挥

。

好像这道题是你的 真实写照哦 你也在做这样的事 所以呢 你可以根据自身来写 可以用第一人称写 显示描述一下情况 然后 去借助电脑 然后你就可以写网上的人怎么帮助你 还有像现在有人给你的评论 然后你最后完成了 感觉很有成就什么的然后突然看到一条信息 叫你好好学习 不要借助电脑什么的 然后你明白了 不能什么都考电脑 ，电脑屏幕。：突然 。

500白字一下就写到了 如果想有心意一点 你可以写穿越类的比如 你一直靠电脑生活长大了有了成就 但是有一天 出事故了 比如 电脑坏了 没完成任务害你丢了工作什么的或者什么情况 没了电脑生活一塌糊涂 突然你惊醒了 原来是趴在电脑前睡着了 然后你明白了道理 就靠自己完成作业任务 然后可以有个好结尾 比如作文最后一话是 。

7. 人教版二年级上册语文第七单元看图写话小老鼠玩电脑

小老鼠玩电脑看图写话： 看图写话可以采用“三步法”：仔细看图推敲写话要求找出画面要素、按顺序观察表达有序、发挥合理想象丰富语言。

晚上，小老鼠出去偷东西，发现了一台笔记本电脑，它想：我家刚好缺一台电脑，干脆顺手牵羊，把这台电脑搬回家吧！ 回到家，小老鼠就摆弄起电脑来。它在键盘上这儿点点，那儿戳戳，忽然，电脑亮了，一只猫出现在屏幕上。

这只猫瞪着又圆又大的眼睛，张开嘴巴露出满口尖牙，向小老鼠投去愤怒的目光，好像下一刻马上就要跳出屏幕，吃掉小老鼠似的。 时间仿佛一瞬间凝固了。

小老鼠吓得浑身发抖，眼泪都流了出来，“吱吱吱，救命！”它心里后悔极了，心想，早知道就不要玩电脑了，没想到还会闹出这么可怕的事来。 小老鼠飞快地窜到衣柜躲起来。

等了很久，他壮起胆子，小心翼翼地向电脑走去，它发现猫儿一动不动，还是一样的表情，一样的动作。原来，这猫只是一个图片，不是真的猫！真是虚惊一场啊！ 扩展资料： 看图写话的技巧： 第一步，写出一个四要素的句子。

第二步，为这个句子加上动作和表情。 第三步，加上对话、心理、以及其他的修辞手法。

看图写话，第一个句子很重要。只需要将图画上的内容，按照“时间、地点、人物、事件”的顺序拼接起来，整个文章的结构就固定了下来，其他的内容都要围绕这句话展开。

8. 要一篇关于电脑的作文

电脑的好处： 电脑的好处有很多，例如可以方便我们搜集资料。

当我们想做一个专题习作，但又缺乏资料，只要我们上网浏览，就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。透过电脑可以提高学生的语文水平，现在互联上设有「每日一篇」阅读计划，我们每天只需五至十分钟时间上网就可以阅读一篇优质的文章，并完成课后练习。

如此下去，日积月累，我们的语文水平一定可以大大提高。如果同学在功课上遇到不懂的地方，只要一上网，就会有人为我们解决难题。

电脑可以让我们知道许多的课外知识，老师让我们查找资料如果没有书就可以利用电脑既方便有实用。还有现在买东西，定机票等等例如都可以用电脑来订购。

还可以是做幻灯片.博客电脑还可以控制生产，传递信息。 。

..一、目前中学生用电脑状况分析： 在当今社会，电脑的发展突飞猛进，在城市几乎家家都拥有电脑，我们的生活离不开电脑，被誉为“新生代”的我们，在学习生活中不可缺少的一部分便是电脑。 我们课题小组成员通过对身边同学的调查认为中学生使用电脑主要有以下用途：用于学习（包括绘画、写作）、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、上网。

而上网主要有以下用途：网上学习、查资料、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、聊天和交友等等。二、电脑对中学生成长进步的积极作用： 目前中学生使用电脑已经是非常普遍的事，但这其中有利也有弊，电脑容易被我们中学生接受，其有利的一面，主要表现为：1、是快速掌握多方面知识的重要途径 电脑已经成为一种获取知识的重要来源。

全世界各大图书馆的资料大多可以通过电脑上网获得，它不仅查阅快捷而且也省去了大量的额外的花销。 还有新闻、资料、娱乐、文学等各种信息。

通过电脑在网上我们可以看到最新、最快、最权威的新闻，可以学到书本上没有的知识，了解到更广泛的未知信息，也使更多的中学生更快、更早、更接近科技前沿，使我们更加地热爱科学，崇尚科学。2、接受教育的有效方式 目前的学习软件琳琅满目，与书本相比要有趣灵活得多，就像看动画片一样，容易吸引我们的眼球。

大布列颠百科全书厚厚的几大本，一张小小的光盘就能搞定。还有“网校”这种新式的教学方式，“网校”里老师单个教你，“同学”们在交流中互相学习，完全没有在教室里与老师面对面的那种拘束，也不受时间、地点的约束，对我们中学生的自由发挥有很大的帮助。

3、电脑是加强交流的有益工具。 目前的中学生几乎都是独生子女，除了在学校我们一般独处的时间较多，而通过电脑上网我们可以在聊天室或OICQ等其它的交流网站聊天，在这虚拟的世界里，各自谈论着自己喜欢的话题，网友不论老少，不论职业，只要认为兴趣相投就可以尽吐心声。

这对渴望朋友，渴求友谊，渴求倾诉的我们来说是一个绝好的机会。我们在网络中愉快地畅谈，得到心灵上的放松和解脱。

好：增长见识 生活更加便捷 可以炒股啊 看电影啊 看新闻啊 可以放松心情啊 上网可以玩游戏啊 老师上课可以借助电脑啊 让同学更好的学习知识啊 开阔眼界啊 减杀工作的复杂程度啊 让人脑在工作中可以更顺利和更有效率啊 可以让人通过电脑更大的发挥自己的才能啊 可以连接不同过度的人在一起聊天啊 认识不同国家的文化 自然景观和风俗啊 况且流行人脑加电脑 学习成绩好 最关键的一句是 如果电脑不好的话 你怎么能在这里向我提你不知道的问题呢？ 呵呵 电脑可以广交朋友 从而帮助自己的生活和工作 倾诉你的苦衷啊 帮助走上好的道路 电脑还比人脑快 而且几乎到处 而且那里都带的去 电脑的好处：：电脑的用途广泛，而且方便快捷，深受人们的欢迎，但与此同时它带来很多的坏处。 电脑的好处有很多，例如可以方便我们搜集资料。

当我们想做一个专题习作，但又缺乏资料，只要我们上网浏览，就可以立刻找到很多与该专题习作有关的资料，非常方便。透过电脑可以提高学生的语文水平，现在互联上设有「每日一篇」阅读计划，我们每天只需五至十分钟时间上网就可以阅读一篇优质的文章，并完成课后练习。

如此下去，日积月累，我们的语文水平一定可以大大提高。如果同学在功课上遇到不懂的地方，只要一上网，就会有人为我们解决难题。

电脑可以让我们知道许多的课外知识，老师让我们查找资料如果没有书就可以利用电脑既方便有实用。还有现在买东西，定机票等等例如都可以用电脑来订购。

还可以是做幻灯片.博客电脑还可以控制生产，传递信息一、目前中学生用电脑状况分析： 在当今社会，电脑的发展突飞猛进，在城市几乎家家都拥有电脑，我们的生活离不开电脑，被誉为“新生代”的我们，在学习生活中不可缺少的一部分便是电脑。 我们课题小组成员通过对身边同学的调查认为中学生使用电脑主要有以下用途：用于学习（包括绘画、写作）、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、上网。

而上网主要有以下用途：网上学习、查资料、玩游戏（包括欣赏音乐、看电影）、聊天和交友等等。据统计，其中玩游戏所花费的时间占的比例最大，几乎达到百分之六十以上。

二、电脑对中学生成长进步的积极作用： 目前中学生使用电脑已经是非常。

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