望六年级作文

作者&投稿:桐红 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是我整理的望六年级作文,希望能够帮助到大家。

望六年级作文1

  星期天,我和父母去爬山。

  刚开始,我们还是走平常的石阶。我们爬到半山腰的时候,父亲看到一家人要走一条危险的山路,就对我们说:“我们也冒险走一条山路吧,我会保护你们的。”刚开始有点害怕,想知道能不能摔跤。我父母鼓励我尝试新的东西,而不是走通常的道路。爸爸拉我上山路,我走在前面,爸爸在后面扶着我。我一步一步小心翼翼地走着。山路有点滑,好几次差点摔倒。爸爸让我弯腰把重心放低,这样比较安全。我走得很慢,怕摔倒。过了一段时间,我就没那么紧张了。我回头看了看。太陡了。我感到非常自豪。沿着石梯走,感受不到这种快乐。在路上,我们遇到了树根,我踩在了上面。不到10分钟,我们到达了山顶,比平时快得多。

  下坡的时候,爸爸说我们又走了一条下山的小路,但是还是很危险,很滑。我摔倒了,在路上碰到了树上的藤蔓,就挂了。下到山脚,路边的树上有很多麻雀,慢悠悠的走着,飞着,一点也不怕人,很可爱。妈妈在灌木丛中抓住了它,抓住了一只麻雀。它的羽毛是深棕色的,它的小眼睛可怜地看着我们,它锋利的嘴和黄色的脚。我妈把麻雀放到我手里,我感觉它的脚在抖,痒。我用它拍了张照片,爸爸把我们的照片发到微博上。我不情愿地让它飞了,让它去找妈妈。

  我和爸爸说:“今天不走这条山路,就看不到这只可爱的麻雀,体验不一样的快乐,要多尝试,不走寻常路。”

望六年级作文2

  “加油!”“好了,快点!”我在找名气,湖里都是人,赛龙舟!我不由自主地跑了过去。

  “砰,开始!”裁判下令。几只龙船如箭般跳了出来。看,第二艘船在前面很远的地方。它全身红色,金色的尾巴和头一起抬起,仿佛在说:“第一个是我的!”耶!有龙舟要追!十米,五米...这时,第二艘船上的鼓声变得更急了,船员们训练有素,加速前进。他们还喊口号,后面的船员吓了一跳,失去了位置。他们中的一些人开始转向,但船员们很快调整了动作,加快了速度。但是已经落后了。

  回头一看,啊,领头的龙舟回来了,另一艘也在掉头。后面的龙舟头上有红、绿、黄三色的毛,脖子上挂着铃铛,两只明亮的眼睛,可爱又俏皮。追上来,追上来!两条船齐头并进,劈波斩浪。

  后面的龙舟也不甘示弱,追了上来,正好最后一艘船追上了!它来势汹汹,火红的眼睛里似乎燃烧着一团熊熊的怒火,身体杀气腾腾。看的中途,几条龙舟在追来追去,前两条龙舟在中原争抢看谁的花落。我紧张地屏住呼吸,眼睛不眨地盯着湖面。“唰——”领头的龙舟一开始是划上岸的,龙舟上戴着大红花,好艳丽好漂亮,因为是辛苦挣来的'。

  只要自己努力,就会有收获的快乐。

望六年级作文3

  望,向前望,边走边望。

  我总是在上课时四处望,望窗外的一片蔚蓝的天空,望讲桌下的一本作业,望后边黑板上精致的板报。望着望着就失了神,眼神直勾勾地愣了好一会儿。

  “我来念一下上次考试的成绩。”老师清亮的声音又把我带回了课堂,望着那一叠厚厚的卷子,心里不由地紧张了起来。等听到自己的名字和分数后,我重重地叹了一口气,却不明白为什么自己总考不到理想的分数,为什么总是差那么几分,为什么别人总考得那么好。我收回脑中杂乱的思绪,望向班长那批着“97”分的卷子,默默地定制了一个小目标。

  放学的路上,我抬头望了望天空,似乎也没有上课时那样吸引我的注意了,可是肩上的书包却格外的重。一切都显得很安静,我又不由自主地加快了脚步。

  晚上,我告诉了妈妈自己的想法,就回房间了。从那一刻起,我这学期最艰辛的一段时间就开始了,首先是阅读大量的经典,每天晚上完成作业后,都能看见一本练习册放在我的书桌上。再来是课外拓展班,一周根本就没有休息的时间。从早到晚,我在各个地方奔波,有时还会迟到。每当我望望周围的人,望望那些走在我前面人的身影,我又坚定起来。

  就这样,日复一日地,不停地向前望,不断地走,在期末考试中,我取得了优异的成绩。那时回想起来,自我努力的时间里,也没有再四处望,而是向前望。

  只要向正确的方向望,望着,走着,就会达到你的目标。

望六年级作文4

  “看看你,房子怎么了!跟你一样,你还想做‘当代鲁宾逊的妈妈’,对着我乱七八糟的“窝”大喊大叫。我低下头想:为什么不呢?又不是不会。现在做不好,那就做好!我妈好像看穿了我的心思,走到我面前小声说:“罗宾逊之所以能在岛上生存,是因为他平时做的比较多,有生活经验!”我羞愧地点点头。之前发生的一件事让我深深地意识到了这一点......

  除夕晚上,我们看了春晚,吃了年夜饭。大家都好不开心!12点钟声敲响的时候,我和爸爸穿好衣服,准备下楼放鞭炮。但是我一离开家,就听到了“Zla Zla”的声音。我很惊讶。从二楼的小窗望出去,我不禁惊呆了:眼前的火是红色的,火焰一波又一波像滚滚的波浪,把“火浪”越推越高,直冲云霄。哦,不,着火了!我顿时慌了:“爸...爸爸,着火了……”“不要慌,不要慌,火已经烧到我们阳台了,请快点回来,把阳台上的鞭炮搬走。消防队还没来。我要和大家一起救火。赶紧回去。过一段时间,阳台就会烧起来。鞭炮是定时炸弹。快走!”脑子一片空白,慌慌张张跑回家。

  在我打开阳台门的那一瞬间,一股夹杂着窒息气味的热浪迎面扑来,吓得我再次关门,眼看着外面的火焰越来越高,阳台的玻璃被疯狂的火舌“舔”了一口。天哪,我该..怎么办?父亲的话在我耳边回响,我定了定神,深吸一口气,投怀送抱。我一闭上眼睛屏住呼吸,猛地推开阳台门,拿起鞭炮,逃向浴室,终于安全移动。我感觉到自己颤抖的胸膛,终于松了口气。

望六年级作文5

  愿望,有的人的愿望是当老师,有的人的愿望是当科学家。

  我的愿望是成为一名优秀的数学老师,这个愿望藏在心里很久了。我想成为一名教师,因为我喜欢教师这个职业。老师这个职业很伟大,就是很神圣,老师是可以照亮别人的蜡烛。是人们践踏的地板,是辛勤的园丁,是学生心中的大样本。老师可以把自己理解的知识传递给学生,也可以教会他们做人的道理,教会他们如何做人,做人的基本道理是什么。因此,我想成为一名数学老师。

  我想成为的老师和现实生活中的不一样。我将成为一名不同的老师,和我的学生生活在一起。搞好师生关系,多了解他们,多和他们交流。让他们开心,经常在合适的时候陪他们玩游戏。简单点,别那么累。另外,我绝对不会布置那么多作业,而是一点点。上课的时候我会多问他们一些问题,他们遇到不懂的问题可以直接问我。每当学生做错事。我必须想出一个好办法来教育他们。让他们意识到自己做错了,并迅速改正,但也就是我不会做出一些不好的方法,我不会打他们,因为他们还年轻,我不会让他们讨厌老师。不要让他们不尊重老师,让学生知道老师做法的目的。当然,他们也应该获得更多的知识,有一个完美的未来。

  为了实现这个愿望,我必须努力学习。经过几年的奋斗,一定要成为一名优秀的老师,学生心中最好的老师,学生最喜欢的老师。




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