牦牛有什么本领

如何正确的学习？~

一：保持充足的睡眠
毛主席曾经说过，身体是革命的本钱。作为学生，我们有良好的体魄与精神，才能更好地对待学习。在学校往往看见一种同学，白天呼呼大睡，晚上却挑灯夜读，这样的作息学习规律是不是颠倒了？上课的几分钟都抓不住的话，课后你用一个小时两个小时来补也是很困难，费时费力不收还会有很多干扰因素。课堂上，老师在，纪律也在。如果你有充足的睡眠与精力就会使你在课堂上听课事半功倍。
二：提前预习 课后复习 有效笔记
爱迪生曾说，天才是1%的天赋，加上99%的努力。我相信我们每一个人都不是神童，无论是语数外还是政史地，每，一个学科在上新课之前都需要我们去复习一下，大致了解这节课的脉络内容，以至于老师在讲新课的时候，我们能够快速的跟上老师的思维。其次，美国科学家曾研究我一个遗忘定律，当一个人学习了新的内容，七天内，若他不复习，他的记忆力惠城陡崖陡崖式下降，如果在七天这个节点，他又再次复习的记忆度又会提上来，反复以往 记忆度就成了一条平滑的直线，存在于的脑海中 不会轻易忘记，特别是在一些的文字学科。有的同学都，喜欢买五颜六色的笔，在他的课本上做各种圈画，但是呢，如果你的笔记没有侧重点的话，导致你以后复习的时候只能够全篇通看全篇的色彩，会让你眼花缭乱，而忘记内容。


当然了色彩的多样化，对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别，要看同学本身，你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。
三：立足自身 不盲目竞争
竞争是我们人活在世界上，不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择，适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟，选择不够坚定，立场不够明晰。往往被所呈现出来结果的分数迷失了自我，迷失了方向，丧失了了前进的动力。每个人的基础不同，每一个能优劣不同，所以我们应该立足自身，看见自己的闪光点和缺点，也要看见别人的闪光点，缺点。切勿用自己的缺点去，与别人的闪光点进行比较，那可是对我们来说是致命一击。自己可以立个flag，每天进步一点点，人生进步一大截。After All 人生的对手，最终是我们自己。

加涅把人类的学习分为八个层次：
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。

扩展资料：
一、学习结果
加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。
三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。
概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源：百度百科－加涅

牦牛是高寒地区的特有牛种，草食性反刍家畜。牦牛是世界上生活在海拔最高处的哺乳动物。主要产于中国青藏高原海拔3000米以上地区。适应高寒生态条件，耐粗、耐劳，善走陡坡险路、雪山沼泽，能游渡江河激流，有“高原之舟”之称。牦牛全身都是宝。藏族人民衣食住行烧耕都离不开它。人们喝牦牛奶，吃牦牛肉，烧牦牛粪。它的毛可做衣服或帐篷，皮是制革的好材料。它既可用于农耕，又可在高原作运输工具。牦牛还有识途的本领，善走险路和沼泽地，并能避开陷阱择路而行，可作旅游者的前导。

经冻

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讷河市13768074568： 牦牛有什么本领？
言闻奥维： 牦牛是高寒地区的特有牛种,草食性反刍家畜.牦牛是世界上生活在海拔最高处的哺乳动物.主要产于中国青藏高原海拔3000米以上地区.适应高寒生态条件,耐粗、耐劳,善走陡坡险路、雪山沼泽,能游渡江河激流,有“高原之舟”之称.牦牛全身都是宝.藏族人民衣食住行烧耕都离不开它.人们喝牦牛奶,吃牦牛肉,烧牦牛粪.它的毛可做衣服或帐篷,皮是制革的好材料.它既可用于农耕,又可在高原作运输工具.牦牛还有识途的本领,善走险路和沼泽地,并能避开陷阱择路而行,可作旅游者的前导.

讷河市13768074568： 牦牛会不会游泳啊? - ？
言闻奥维： 牦牛会游泳. 牦牛是高寒地区的特有牛种,草食性反刍家畜.牦牛是世界上生活在海拔最高处的哺乳动物.主要产于中国青藏高原海拔3000米以上地区.适应高寒生态条件,耐粗、耐劳,善走陡坡险路、雪山沼泽,能游渡江河激流,有“高原...

讷河市13768074568： 为什么牦牛被称为高原之舟? - ？
言闻奥维： 因为牦牛适应高寒生态条件,耐粗、耐劳,善走陡坡险路、雪山沼泽,能游渡江河激流,所以有“高原之舟”之称.它既可用于农耕,又可在高原作运输工具.牦牛还有识途的本领,善走险路和沼泽地,并能避开陷阱择路而行,可作旅游者的前导.

讷河市13768074568： 形容牦牛的句子 - ？
言闻奥维： 1. 一副自然的美图,似乎是一片广阔的原野,一群奔跑的牦牛,赏心悦目,沁入心田. 2. 驯养过的牦牛温顺可爱,人骑着它走亲访友,赛过摩托车,它是高原上重要的交通工具,被人们称作“高原之舟”. 3. 一声令下,牦牛就狂奔起来,忽左...

讷河市13768074568： .为什么牦牛被称为＂高原之舟＂? - ？
言闻奥维： 牦牛是我国青藏高原的特产,在青海的“牦牛沟”, 聚集有许多牦牛.它们夏季大多在海拔五六千米高的山顶荒凉地带活动,冬季则下到海拔二三千米以下的草地雪原寻找食物.青海、西藏一带的藏族牧民很早就懂得利用得天独厚的畜力.他们将野牦牛驯养成性情温顺、勤劳肯干的伙伴,使其成为青藏高原上重要的运输工具.现在,如果你上青藏高原去,仍能见到牦牛背负重物自如行走的身影.不论野牦牛,还是家牦牛,它们在青藏高原上都生活得自由自在.它们能背负重物,翻山越岭、爬坡攀岩,灵活得就像船儿在水中漂游一般,所以就有＂高原之舟＂之称.

讷河市13768074568： 牦牛的外形有什么特点 - ？
言闻奥维： 野牦牛是大型偶蹄类动物.身体强健,肩部显著隆起.耳较小;雌雄均有角,角黑色,雄性角大,角末端距离远.四肢短而强健.躯体上方被毛短而光滑,体侧、腹面、及尾部毛长而下垂,常常接近地面.体长约250厘米,肩高约170厘米.全...

讷河市13768074568： 牦牛有什么用 - ？
言闻奥维： 牦牛被称为高原之舟,耐严寒,耐缺氧,耐高原反应, 可以在寒冷的高原上驮运货物; 皮、毛供人做衣物保暖; 肉、奶等供人食用.

讷河市13768074568： 牦牛会不会游泳啊?？
言闻奥维： 会游泳. 牦牛是高寒地区的特有牛种,草食性反刍家畜.牦牛是世界上生活在海拔最高处的哺乳动物.主要产于中国青藏高原海拔3000米以上地区.适应高寒生态条件,耐粗、耐劳,善走陡坡险路、雪山沼泽,能游渡江河激流,有“高原之舟”之称.牦牛全身都是宝.藏族人民衣食住行烧耕都离不开它.人们喝牦牛奶,吃牦牛肉,烧牦牛粪.它的毛可做衣服或帐篷,皮是制革的好材料.它既可用于农耕,又可在高原作运输工具.牦牛还有识途的本领,善走险路和沼泽地,并能避开陷阱择路而行,可作旅游者的前导.

讷河市13768074568： 牦牛到地海拔地区能生存吗 - ？
言闻奥维： 野牦牛一年四季生活的地方不一样,冬季聚集到湖滨平原,夏秋到高原的雪线附近交配繁殖.野牦牛性情凶猛,人们一般不敢轻易触动它,触怒了它会以10倍的牛劲疯狂冲上来,有时还会把汽车撞翻.中国牦牛占世界总数的85%,其中多数生长...

讷河市13768074568： 为什么说牦牛是“高原之车”? - ？
言闻奥维： 牦牛是我国西部高山草原上的主要家畜,它既能像骡一样驮载货物,也能像马一样供人乘骑,还能像其他牛一样耕地、产奶,牦牛善走陡坡险道,跋山涉水如行平地,能驮善耕,素称“高原之车“、”冰河之舟”,是寒冷高原上的主要交通工具,有“高原之车”的称号.