大禹治水的故事写话20个字简单点写
【活动目标】
1、理解故事的主要内容，感受大禹淳朴、勇敢、坚强的性格特征。
2、能积极参加交流、讨论，用清楚连贯的语言表达自己的经验和感受。
3、喜欢听民间神话故事，产生进一步了解民间神话故事的愿望。
【活动准备】
1、连环画图片、实物投影仪。
2、看过壁画故事《大禹治水》。
3、幼儿进行过“治理洪水”的调查收集工作。
4、活动区域提供“抗洪治水”的图书及录像带等。
【活动过程】
1、集体讨论，激发阅读、学习的兴趣。
①洪水给人们的生活带来了哪些灾难？
②古时候，人们是怎样治理洪水的？
2、阅读图书，理解故事内容。
（1）自由阅读图书，感知故事内容。
你在书中看懂了什么？有什么不懂的问题？
（2）边倾听教师讲述故事，边阅读图书，理解故事内容。
①大禹是怎样治水的？②听了故事后你觉得大禹是个什么样的人？
3、交流调查情况，了解科学防洪的方法。
（1）交流调查情况。
现在有些地方也会发生洪水，人们会想出各种办法来解决这个问题，谁来介绍一下你调查的方法？
（2）整理归纳调查经验。
通过调查，你们认为可以用什么合理的方法来治理洪水？
【活动延伸】
观看壁画并讲述故事。
大禹治水
禹是一位神仙，他来到人间和阿娇姑娘结了婚，住在山洞里。有一年洪水泛滥，禹告别新婚的妻子，号召人和天神们团结起来到会稽山集合，商量治理洪水的办法。
禹在去会稽山的路上遇到乡亲，乡亲告诉他阿娇怀孕了。禹听了很高兴，但是约定的时间快到了，他只好托乡亲转达他对妻子的问候。人和神都按时赶到了会稽山。禹说：“我想应该用疏导的方法，让洪水顺着河道流到大海里去。”大家觉得这个办法很好。于是，禹带领众人动手开凿河道，挖出的泥土用来填平洪水冲成的大坑。
大家不停地工作，修了一条又一条河道。又是一天，禹带领人们经过自己的家乡。一位乡亲告诉他阿娇生病了，希望他回家去看看。禹非常想念妻子，可是他想了想说：“治水是大家的事，不能因为我而耽搁了大家。”他托乡亲把草药带给阿娇，又和大家一起上路了。禹去疏导另一条河道时，又经过自己的家乡。一位乡亲对他说：“阿娇快生孩子了，你快去看看她吧！”禹叹了口气说：“不，我回家一天，就耽误一天治水的工作。”禹三次路过自已的家门都没有回家，乡亲们听了这件事十分感动，干起活来更加努力。
禹非常想念妻子，阿娇也非常想念禹。阿娇天天站在山上等禹胜利归来，渐渐地化成了一块岩石。当禹把洪水完全治理好，回到家乡之后发现妻子已经化成了石头。禹悲痛万分，伤心哭泣，这时石人进裂，跳出了一个小孩。为了纪念孩子的母亲，禹为孩子起名为启。禹被人们拥戴为领袖，称为“大禹王”。
大禹治水读后感
让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。你想知道读后感怎么写吗?下面是我为大家整理的大禹治水读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。 大禹治水读后感1 今日,我读了大禹治水这故事,让我懂了许多道理。 尧在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾,庄稼被淹了,房子被毁了,老百姓只好往高处搬家。 尧派鲧去...
二年级语文《大禹治水》教学反思
《大禹治水》是一个流传千古的传说。大禹的精神是可贵的,作为中国古代的神话传说,也是极具典型性的。以下我整理了二年级语文《大禹治水》教学反思(精选9篇),欢迎阅读。 二年级语文《大禹治水》教学反思 篇1 《大禹治水》这篇课文是一个古老的神话传说,应该来说,关于他的教学设计也很多。不同的教材中都有这篇...
请写出两个我国古代"人定胜天"的成语故事
这就发生了鲧和禹治水的故事。这是后话。 当大海发觉自己真有被填平的危险时,赶紧采取措施,把那些泥沙用潮汐推向岸边,泥沙在岸边沉淀下来,就形成了海涂。海涂厚了、大了,人们就把它匡围起来,改造成良田。 人们忘不了这片土地是精卫填海而来的,就教育自己的子子孙孙,世世代代都要爱鸟、护鸟,学习精卫精神,...
史记故事读后感大禹治水
(8)史记故事读后感大禹治水扩展阅读: 读后感格式: 一、格式和写法 读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。 一般用自己的感受(一两个词语)做主标题,下一行是读《xxx》有感,为副标题。也可直接写读《xxx》有感或《xxx》读后感。 二、要选择自己感受最...
失败是成功之母为中心观点写一段话来论证观点
比如，若一个人遇到接二连三的打击，次次失败，用这样的话安慰她显然更像嘲弄和轻视，还不如让其正视现实。而当遭受挫折的人本性懦弱时，这话也只能起到饮鸩止渴的作用。因为他会一直沉浸在自我安慰中，过度催眠从而不思进取，就真正陷入美好的谎言二不能自拔了。对普通人儿言，这句话最好用于属于...
二年级语文大禹治水教学设计
(2)出示“继续”词卡,练习用“继续”说一句话。 3.练习讲述本段。讲述时可以借助哪些词?学生交流,教师帮助梳理。 可提炼:谁?怎么治理?结果? 稣、筑坝挡水、没有成功 禹、继续治水 三、学习第三自然段 1.鲧的儿子禹继续担起治水的重任。在禹治水期间,还流传着一个感人的故事,教师范读“三过家门而不入”。
大禹治水教学设计
二、初读故事,整体感知 1、学生用自己喜欢的方式读课文,边读边思考:上面的三个问题分别是那些自然段写的? 2、抽学生轮读课文,师生共同正音,并了解每个自然段的内容。 3、交流汇报上面的问题。 三、细读故事,体验感悟 1、学习第1和2自然段 (1)抽同学读这两个自然段,思考:用自己的话说说大禹治水的原因。 (...
用几句话概括的写一写大禹治水的故事
帝尧时期，黄河流域经常发生洪水。为治理洪水，鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后，采用堤工障水，作三仞之城，九年而不得成功，最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后，任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验，改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法，就是利用水自高向低流的自然趋势，顺地形把...
与黄河有关的历史人物故事简写
汉武帝又查明了汲仁是受冤下狱,把他放出来,又任他为治河官,去堵口治水。很快汲仁堵住了这个流了二十年的决口,洪水退了,老百姓回了家园。2、大禹治水的故事 传说在帝尧时期,黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥,保护农业生产,尧帝曾召集部落首领会议,征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受...
嬴温普拉：[答案] 大禹之前鲧被舜派去治水,他采用了“堵”的方法治了3年,失败了,大禹治水采用了“疏”的方法,九过家门而不入,终于成功 禹改变了他父亲的做法,用开渠排水、疏通河道的办法,把洪水引到大海中去.他和老百姓一起劳动,戴着箬帽,拿着锹...
永丰县18134149379： 用几句话概括的写一写大禹治水的故事 - ？
嬴温普拉： 水不大雨大,所以大禹治水而不治雨.三次路过家门口,看见水没有淹到家也就放心了.历来水都是划归龙王治理,但龙王勾心斗角,导致天下洪水乱发,多少不均,落差太大,于是大禹揭竿而起,顺通河道,逼水顺道而行.此举得心于民,口传至今.为什么治水不治雨呢?能力有限,治小不治大.
永丰县18134149379： 大禹治水的故事20字 - ？
嬴温普拉： 大禹治水的故事:大禹率领民众!与自然灾害作斗争!最终获得了胜利!面对滔滔洪水!大禹从鲧治水的失败中汲取教训!改变了「堵」的办法!对洪水进行疏导!体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智!
永丰县18134149379： 大禹治水故事15字 - ？
嬴温普拉： 在我国远古时代,相传四五千年前,发生了一次特大级洪水灾害.为了解除水患,部落联盟会议推举了大禹去治水,结果胜利了.
永丰县18134149379： 大禹冶水故事五十字左右 - ？
嬴温普拉： 古时候洪水滔天,舜帝命大禹治水.当时大禹刚娶涂山氏女,他公而忘私,＂三过家门而不入＂,往返于治水途中.经过13年的疏导治水,耗尽心血与体力,他终于完成了治水的大业.
永丰县18134149379： 大禹治水的故事七十字左右? - ？
嬴温普拉： 大禹治水的故事简述:大禹父亲治水失败,然后大禹继续治水.大禹东奔西跑观察水位,曾经三次过家门而不入.经过许多年后治水成功了.
永丰县18134149379： 大禹有哪些故事 简单明了20来字 - ？
嬴温普拉： 禹改变了他父亲的做法,他采用开渠排水、疏通河道的办法,把洪水引到大海中去.他和老百姓一起劳动,带头挖土、挑土,累得磨光了小腿上的毛.在治理洪水的过程中,他创造了多种测量工具和测绘方法.禹的故事: ①敷布土地,②治水成功,③灌溉兴农,④划分九州,⑤创造文化,⑥铸造九鼎,⑦战胜三苗,
永丰县18134149379： 大禹治水的故事(略写版) - ？
嬴温普拉： 传说在帝尧时期,黄河流域经常发生洪水.为了制止洪水泛滥,保护农业生产,尧帝曾召集部落首领会议,征求治水能手来平息水害.鲧被推荐来负责这项工作.鲧接受任务后,采用堤工障水,作三仞之城,就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水,九年而不得成功,最后被放逐羽山而死.舜帝继位以后,任用鲧的儿子禹治水.禹总结父亲的治水经验,改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法,就是利用水自高向低流的自然趋势,顺地形把壅塞的川流疏通.把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊,然后合通四海,从而平息了水患,使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产.后来禹因此而成为夏朝的第一代君王,并被人们称为“神禹”而传颂与后世
永丰县18134149379： 大禹治水的故事50字 - ？
嬴温普拉： 禹带领群众凿开了龙门,把洪水引到大海里去,使地面上又可种庄稼了.禹到了30多岁才成了亲,新婚第四天,便为了治水,到处奔波,三次经过自己的家门,都没有进去.当时,黄河中游有一座大山,叫龙门山(在今四川).禹到了那里,观察好地形,带领人们开凿龙门,把这座大山凿开了一个大口子.这样,河水就畅通无阻了.
永丰县18134149379： 大禹治水的故事,简单一点的,二年级孩子听得懂的,是我要讲给他听,这样他才会嘛! - ？
嬴温普拉：[答案] 尧在位的时候,黄河流域发生了很大的水灾,庄稼被淹了,房子被毁了,老百姓只好往高处搬.尧召开部落联盟会议,商量治水的问题.他征求四方部落首领的意见:派谁去治理洪水呢?首领们都推荐鲧(gǔn).尧对鲧不大信任.首领们说:“现在没有...
