《太阳》这篇课文是按照怎样的顺序来说明太阳的?
《太阳》是一篇科普说明文，介绍了太阳的特点以及太阳与地球、人类的密切关系。下面整理了课文原文，供大家参考。
课文原文
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
赏析
这是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。
课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。
太阳这个课文一共有几部分分别是几段到几段?
太阳这篇课文一共分为两个部分：第一部分（第1~3自然段）介绍了太阳远、大、热的特点。第二部分（第4~8自然段）说明了太阳与人类的密切关系。文章结构图如下：
太阳这篇课文开头引用了神话故事,是为了激起读者的兴趣这句话正确吗...
太阳这篇课文开头引用了神话故事，是为了激起读者的兴趣这句话是正确的；海子的诗剧《太阳》选幕，是从元素原型和痛楚狂想的焚烧战斗中掷下的大诗。诗剧形式具有同时面对多重幻象的属性，对盲诗人、太阳王、猿和鸣的多重声音，以及它们构成的太阳起源、人流去脉及诗人形象便不宜做单一或肢解的分别观照。
《太阳》这篇课文主要写了什么?
《太阳》这篇课文介绍了太阳的远、大、热三个特点。1、“太阳离我们有1.5亿公里远。”通过列数字说明了太阳远的特点。2、”到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”通过列数字说明了太阳远大的特点。3、”太阳温度很高，表面温度有6000摄氏度，就...
课文从哪些方面介绍了太阳?太阳对人类有哪些作用?
《太阳》这篇课文从以下几个方面介绍了太阳：1、太阳的远：太阳离我们很远。根据公开资料显示，1.5亿公里的光年外射向地球的光，要经过8分钟才能到达地球。2、太阳的大：太阳很大。根据公开资料显示，130万个地球才能抵得上一个太阳。3、太阳的热：太阳会发光和发热。它是一个大火球，温度很高，有...
太阳这篇课文最后一句是什么句也可以这样表达
课文最后一句：一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。这一句是全文的主旨句，起到总结全文的作用。《太阳》这篇课文介绍了太阳与地球的距离之远、太阳的体积之大，以及太阳是一个能发光发热的球体等知识，还讲了太阳与地球的关系、人类的关系十分密切。
《太阳》这一课主要介绍了太阳的什么特点?
默读课文想一想课文从哪些方面介绍了太阳太阳对人类有哪些作用如下:课文从距离远；体积大；温度高这三个方面介绍太阳。太阳对人类的作用用一句话概括就是“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。云...
学了太阳这一篇课文我想说些什么?
通过学习《太阳》这篇课文，我深深地感受到它对我们的重要性。首先，从课文中我知道了太阳离我们有1.5亿里远，如果我们日夜不停地走，还要3500年呢！而太阳又是那么的大，130万个地球才能抵得上一个太阳。太阳会发光、发热，是个大火球，它表面温度有6000摄氏度，中心温度是表面温度的2500倍，就是...
《太阳》是小学语文哪一版本的第几册中的课文
文教版3年级下册第10课的``貌似是的``以前学过`
描写顺序有哪些?
然后写宴会厅和会议厅。这样就有条理有重点地写下了作者在大会堂依次所看到的景物。3、时间顺序。随着时间的推移，描写的景物也会发生变化。比如：《观潮》这篇课文，作者先写潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景；再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象；最后写潮过后的余波奔涌。
如何概括文章的主要内容
一、 段意归并法。把每段的段意连来，就是文章的主要内容。先把全文读一遍，对课文有个大致的了解;再一段一段认真的读，读懂每个段，弄懂每个自然段的段落大意，只要把每个段落大意合理地连接起来，就抓住了课文的主要内容。二、题目拓展法。有的文章的题目能高度概括了文章的内容，归纳这类文章的...
戢逸健脾： 《太阳》一文,是先介绍太阳本身的特点,再介绍太阳与人类的关系,最后作概括.
平乡县17688246041： 课文太阳是大家的是按照 的顺序写的 - ？
戢逸健脾： 课文是按照时间和空间的顺序来写的. 诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象:鲜花上撒满了太阳的金光,小树 在太阳的照耀下生长,小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏.
平乡县17688246041： 1、课文内容我熟悉.《太阳》是一篇( )短文,内人上分为两大部分:第一部分从( )、( )、 - ？
戢逸健脾： 1、《太阳》是一篇(科普)短文,内容分为两大部分:第一部分从 远、大、热三个方面介绍了太阳的相关知识,第二部分讲地球和太阳的密切关系2、《月球之谜》是一篇介绍( 月亮 )的文章.文章的第1自然段用优美的文字渲染( 月球 )给...
平乡县17688246041： 通过读太阳课文,介绍了太阳什么特点 - ？
戢逸健脾： 《太阳》这篇课文介绍了太阳的远、大、热三个特点,还介绍了太阳和我们的关系非常密切 文中主要用了列数字、举例子、打比方、作比较这几种说明方法.
平乡县17688246041： 太阳一课最著名的写作方法? - ？
戢逸健脾： 《太阳》是一篇科普短文,文章运用 、举例子等说明方法.这篇课文首先用数据进行比较,具体地介绍了太阳的远、大、热三个特点;接着讲了太阳和人类的关系:有了太阳地球上才有植物、动物;有了太阳才有气候的变化.
平乡县17688246041： 下册太阳课文讲了太阳的哪些特点,是怎样写出这些 - ？
戢逸健脾： 这篇课文讲了太阳“远”“大”“热”这三个方面的特点. 《太阳》是一篇科普说明文,介绍了太阳的特点以及太阳与地球、人类的密切关系.
平乡县17688246041： 这篇短文是按以什么到什么的顺序写的 - ？
戢逸健脾： 《观日出》观日出短文日出是按:时间顺序来写的.天渐渐破晓……慢慢地……一会儿……六点二十分段与段之间由于时间关系结合起来,随着时间的推移,太阳的变化作为线索.
平乡县17688246041： 太阳这篇课文 - ？
戢逸健脾： (一)说明趣味化 课文的第一自然段写太阳“远”的特点,作者先用有关太阳的传说开头,使文章生动有趣,引人入胜;接着指出太阳离我们有三万万里远,为了说明“三万万里究竟有多远,”作者进一步运用了两个大胆新奇的假设,一是步...
平乡县17688246041： 三年级语文下册太阳课文讲了太阳的哪些特点,是怎样写 - ？
戢逸健脾： 位于距银心约10千秒差距,由于引力的作用.太阳是一个直径约1.它是银河 系中的一颗普通恒星,太阳的密度和温度是向内增加的 ,热】的特点 太阳课文讲了太阳【远,银道面以北约8秒 差距处,是行星的光和热的源泉,大,太阳系的中心天体.4*106 公里的气体球,并与其他恒星一起绕银心转动. ----------------------------------- 如有疑问欢迎追问
平乡县17688246041： 有谁知道《太阳》这篇文章 - ？
戢逸健脾： 太阳 有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.其实,太阳离我们有一亿五千万公里远.到太阳上去,如果步行,日夜不停,差不多...
