四年级上册英语第六单元let's spell的作业设计

作者&投稿:毅清 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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四年级上册英语第六单元let's spell的作业设计如下:

1、本课时是第六单元的第三课时,主要学习Part A的Let's spell环节。本课时主要包括三个部分。第一部分通过认读和听力活动对比复习元音字母a、e、i、o、u的长、短音和前面五个单元学过的字母组合a-e、i-e、o-e、u-e在单词中的发音规则,强化音形对应关系。

2、第二部分通过吟唱歌谣的活动进一步巩固上述发音规则;第三部分的书写活动帮助学生按照发音规则归类辨认词形,并拼写单词,通过读和写进一步巩固单词的音形对应关系。

3、教师随机说出字母(组合)a、e、i、o、u、a-e、i-e、o-e、u-e及它们的发音,并给出一个例词,邀请学生说出一个含该字母(组合)及读音的单词。如说出的单词符合发音规律,教师示意学生坐下;若说出的单词不符合发音规律,该名学生可求助教师或其他学生。

4、教师将本课教材中出现的一些含字母(组合)、e、i、o、u、a-e、i-e、o-e、u-e的单词制作成单词卡。然后将这些单词卡打乱顺序,放进一个大的纸盒子里。教师随机邀请一些学生抽取单词卡,然后大声地读出所抽到的单词。对于发音有误的学生,教师予以纠正。

学习英语的重要性

学英语是通向世界的窗口,因为英语是世界上最广泛、最重要的语言之一,从全世界来看,说英语的人数将近二十亿,45个国家的官方语言就是英语。

英语是国际网络语言,是金融界语言,是空中交通管制语言,是流行音乐的语言,涵盖了人类生活的方方面面,学好英语就如同打开了一扇世界之窗,我国是经济大国普及英语更是国情需要。




四年级上册第六单元单词怎么读
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六年级上册英语Unit6 Read and write的翻译?
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请问七年级上册英语书第六单元单词表,要音标,单词和中文。
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5年级上册英语书第六单元怎么读,一年级起点
5年级上册英语书第六单元,一年级起点单元词汇表可以这样读,Unit 1 Unit 2 young...年轻的 Monday(Mon.)...星期一 funny...滑稽可笑的 Tuesday(Tue.)...星期二 tall...高的 Wednesday(Wed.)...星期三 strong..强壮的 Thuisdat(Thu.)...星期四 kind...和蔼的,亲切的 Friday(Fri.)......

英语单词怎么读六年级上册第6课
英语单词怎么读六年级上册第6课如下:third [θə:d] 第三 floor [flɔ:] 地板 fifth [fifθ] 第五 second ['senkənd] 第二;秒 first [fə:st] 第一 same [seim] 相同的 building ['bildiŋ] 大楼 ground [gaund] 地面 ...

牛津七年级英语(上册)第六单元的课文有哪
We'll arrive there around 10:30 a.m.We are going to return toour school on Sunday.We'll catch a bus back in the evening.It will leavearound 6:15 p.m.and we'll be back home around 7:30 p.m.Any question?牛津七年级上Uni 6 课文原文。找的辛苦,希望采纳 ...

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六年级上册的英语单词表
writer(作家) actor(男演员) actress(女演员) artist(画家) TV reporter(电视台记者) engineer(工程师)accountant(会计) policeman(男警察) salesperson(销售员) cleaner(清洁工)where(在哪里,到哪里)work(工作)Unit 6 rain(雨) cloud (云) sun(太阳) stream(河,溪) come from(来自,从…来)...

八上英语第6单元短语
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