角的初步认识思维导图二年级上册

作者&投稿:诺点 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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角的初步认识思维导图绘画步骤如下:

1、确定中心主题:在白纸空白居中的地方确定中心主题,写上“角的初步认识”。

2、确定二级主题:从中心主题出发,确定四个二级主题,分别是:角的特点、画角的方法、角的分类和特殊角的认识。

3、完善脑图内容:角的特点:画出一个角,标注顶点和两条边,写上“一个顶点,两条边(直的)”。再画出两个角,一个锐角和一个钝角,分别标注顶点和两条边,写上“锐角<直角<钝角”。

4、特殊角的认识:如30度、45度、60度和90度的角。

5、根据需要进一步细化思维导图的内容,比如添加三级、四级主题等。

6、选择合适的颜色和图形,让思维导图更具视觉效果。

思维导图的作用

发散思维在思维导图中的作用是帮助我们发散和整理思维,并且可以保持随时编辑整理的灵活形式。通过思维导图,我们可以将思维和想法可视化,并且可以随时修改和整理。它还可以激发我们的右脑,通过在创作导图时使用颜色、形状和想象力,来增强我们的记忆。

思维导图通过激发人的丰富的联想力,可以把哲学层面的思考方式毫无障碍地表现出来,包括思考的连续性、思考的深刻性、思考的批判性、发散性思考、联想思考、类比思考、形象思考、灵感思考、辨证思考等。




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