三上音乐第七单元爷爷故事多教学设计
三上音乐第七单元《爷爷故事多》教学设计如下：
1、教学目标
情感态度与价值观：通过学唱歌曲《爷爷故事多》，学生能够用亲切、深情的声音演唱歌曲，表达对爷爷的崇敬和怀念之情，同时珍惜他们给予的爱。
过程与方法：运用体验、模仿、合作、综合的方法，学生在听、唱、奏、演等多种音乐实践活动中，感受音乐情绪，提升音乐素养。
知识与技能：学生能够掌握歌曲中的节奏和音乐知识，并能够用自然的声音有感情地演唱歌曲。
2、教学重难点
教学重点：学生能够用亲切、深情的声音演唱歌曲，表达对爷爷的崇敬和怀念之情。
教学难点：掌握歌曲中的节奏和音乐知识，并能够用自然的声音有感情地演唱歌曲。
3、教具准备
电子琴、多媒体课件、节奏卡片。
4、教学过程
导入新课，播放《爷爷为我打月饼》伴奏，学生律动进教室。
师生问好。
导入新课：同学们，你们听过爷爷讲的故事吗？今天我们就来学习一首关于爷爷的歌曲《爷爷故事多》。
新课教学，初听歌曲，感受歌曲情绪。
提问：歌曲的情绪是怎样的？给你什么样的感受？
再次聆听歌曲，学生跟随音乐轻声哼唱。
学习歌曲节奏。出示节奏卡片，学生练习。分组练习，教师指导。全班齐奏，教师评价。
学唱歌曲。教师范唱，学生观察老师口型，轻声模唱。逐句教唱，学生跟唱。分组练习，教师指导。全班齐唱，教师评价。
处理歌曲情感。提问：歌曲表达了怎样的情感？我们应该用怎样的声音来演唱？小组讨论，全班交流。教师总结，引导学生用亲切、深情的声音演唱歌曲。
完整演唱歌曲。
拓展延伸：你还知道哪些关于爷爷的故事？和大家一起分享吧！
课堂小结：同学们，今天我们学习了《爷爷故事多》这首歌曲，希望你们能够珍惜爷爷给予的爱，用亲切、深情的声音演唱歌曲，表达对爷爷的崇敬和怀念之情。同时，也希望你们能够多听爷爷讲的故事，了解更多关于他们的历史和文化知识。让我们一起努力成为一个有爱心、有责任感的人吧！
5、教学反思
在本节课中，我通过运用多种教学方法和手段激发了学生学习的兴趣和积极性。学生在听、唱、奏、演等多种音乐实践活动中感受到了音乐情绪并提升了自身音乐素养。
学习音乐第七单元爷爷故事多的注意事项：
1、重视学生的情感体验：在教唱过程中，要注重引导学生理解歌曲的情感内涵，体会歌曲表达的对爷爷的崇敬和怀念之情。可以让学生通过联想自己的爷爷，加深对歌曲情感的理解。
2、重视音乐基础知识的学习：在教学过程中，要注重学生的音乐基础知识的学习，包括歌曲的节奏、旋律、歌词等。可以通过让学生跟唱、听音模唱等方式，巩固学生的音乐基础知识。
3、注重教学策略的运用：在教学过程中，可以运用多种教学策略，如情境创设、合作学习等，激发学生的学习兴趣和积极性。例如，可以让学生扮演歌曲中的角色，通过表演的方式加深对歌曲的理解。
4、重视拓展延伸：在课程结束时，可以引导学生进行拓展延伸，让学生分享自己知道的关于爷爷的故事，或者分享自己和爷爷的故事。这可以帮助学生更好地理解歌曲的情感内涵，同时也可以培养学生的表达能力和社交能力。
5、重视教学评价：在教学过程中，要注重教学评价的运用，及时发现学生在学习中存在的问题并进行指导。可以通过让学生互评、自评等方式，让学生更好地了解自己的学习情况并加以改进。
上学时音乐课听过一次关于动物的交响曲,有大象什么的还有老爷爷好像特别...
圣·桑《动物狂欢节》，整部组曲由下面十四曲组成：（一）序奏及狮王行进曲；（二）公鸡与母鸡；（三）野驴；（四）乌龟；（五）大象；（六）袋鼠，（七）水族馆；（八）长耳人；（九）林中杜鹃；（十）大鸟笼；（十一）钢琴家；（十二）化石；（十三）天鹅；（十四）终曲。不过没有老爷爷哦。
音乐中是谁对伊琳卡说有抓小孩的老爷爷
保姆。在《七色花》音乐的剧情中，是保姆对伊琳卡说有抓小孩的老爷爷，《七色花》是一篇童话故事，作者为苏联作家瓦·卡泰耶夫，该故事并于1948年拍成同名动画片。故事是围绕小姑娘珍妮和她的七色花展开的，珍妮用七色花掩盖了自己的错误、达成了自己因愤怒、嫉妒等自己的负面情绪产生的种种愿望，但珍妮...
爷爷最爱唱那个夕阳红是什么歌曲?
其后，由王蓉幕后制作人李凯为其量身定做《愿望》，《恭喜恭喜》等歌曲进行录制，并在济南电视台，中央电视台少儿频道春节晚会上演出，深受大家喜爱。歌词:太阳出来东方红 高粱熟了大地红 姑娘长大女儿红 爷爷他就爱唱夕阳红 太阳出来东方红 高粱熟了大地红 姑娘长大是女儿红 爷爷他就爱唱夕阳红 做生意盼...
林俊杰的那首歌词中有爷爷这个词语
对音乐 也许不认同 爷爷也乐在其中 电钢琴 对我很服从 手指头 弹的很从容 我唤醒它在你耳边跳动 弹着琴想着心事 一幕幕画面流逝 她的细致柔软的双手 像一篇童话诗 她用知音的方式 看我弹琴的样子 从此以后 我的脑海 就只有一个名字 唱什么 不一定要懂 做音乐 我让心放纵 也许你 听的很激动 耶...
...约翰正在爬山,爷爷正在锻炼身体、昕音乐。以上内容是照片内容,拜...
爸爸正在睡觉,妈妈在看电视、吃东西,约翰正在爬山,爷爷正在锻炼身体、昕音乐。以上内容是照片内容,拜 爸爸正在睡觉,妈妈在看电视、吃东西,约翰正在爬山,爷爷正在锻炼身体、昕音乐。以上内容是照片内容,拜托了,各位学霸!... 爸爸正在睡觉,妈妈在看电视、吃东西,约翰正在爬山,爷爷正在锻炼身体、昕音乐。以上内容是...
“从小爷爷对我说”这句是那首歌里的歌词?
这句歌词是出自于《在灿烂阳光下》，正确歌词是“从小爷爷对我说吃水不忘挖井人”。歌名：在灿烂阳光下 作词：集体 贺慈航执笔 作曲：印青 演唱：霍勇 从小爷爷对我说吃水不忘挖井人 曾经苦难才明白没有共产党哪有新中国 从小老师教我唱唱支山歌给党听 几经风雨更懂得跟着共产党才有新中国 从小...
指挥家夏小汤爷爷是音乐家吗
音乐才华在家族中的传承并不罕见，但夏小汤的音乐才华并没有直接来源于他的爷爷。夏小汤之所以成为指挥家，更多的是依赖于自身的努力和对音乐的热爱，而非家族传统的直接影响。综上所述，虽然夏小汤是一位杰出的指挥家，但他的爷爷并不是音乐家。这显示了音乐才华的多样性，即使在一个家庭中，不同的...
北师大版六年级上册第七单元单元小结怎么写?
北师大版六年级上册第七单元单元小结怎么写? 这个单元的主题是地球家庭,课文有《企盼世界和平的孩子》、《黑孩子罗伯特》、《别挤啦》,拓展阅读有《瑞恩的井》和《阳光皮肤》,语文天地的日积月累是席勒的《欢乐颂》。单元小结... 这个单元的主题是地球家庭,课文有《企盼世界和平的孩子》、《黑孩子罗伯特》、《别...
小学一年级日记:第一次参加钢琴音乐会
下午我就来到了音乐厅，因为这里不让爸爸妈妈进，妈妈只把我送到了门口，我就自己跟着老师来到了我向往很久的音乐厅里。 我和其他小朋友都呆在化妆间里由老师给我们化妆梳头，我穿上了漂亮的演出服，戴上了漂亮的发饰，看着镜子里漂亮的自己，我心里美极了。 演出开始了，先是刘诗昆爷爷演奏，在后台...
在《小音乐家扬科》中,第七段表现了扬科怎样的心理
(二)扶放结合,以放为主,自学第五段。 1、找出描写小扬科眼神的句子,反复品读,配上小提琴作品《流浪者之歌》深情地读,把读出来的感受与同桌交流,畅谈心中最想说的话。 投影出示: (1)这个瘦小的孩子睁大了惊恐的眼睛,仿佛在说( )。 (2)小音乐家扬科睁着眼睛,眼珠已经不再动了,他死得( )。 2、想象训...
臾哑布累： (教研活动时的交流稿) 备课是我们老师的日常工作中最重要的一部分,我们天天备,所以框架都很熟悉(教学目标——具体的三维目标、重点难点、方法、准备、养成教育训练点,教学过程……),但备课又像盖房,不仅需要框架架起房梁,...
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臾哑布累： 寒假到来了,这个寒假有很多事情真的令我们很难忘,为此不妨通过日记来记录寒假... 每上完一节数学课后,老妈总是“逼”着我跑步机上跑50步,然后放开音乐,随着音...
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