换偏旁,变新字并组词。盒。豫,趟,诵,零,编

作者&投稿:傅群 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
给盒,趟,零如和编换偏旁变新字,再组词,~

给(给予)蛤(蛤蟆 )哈(哈达 )恰(恰好)洽(洽谈)
倘(倘若)躺(躺下) 淌(淌水)徜(徜徉)惝(惝然)
冷(冰冷)怜(可怜) 玲(玲珑) 岭(山岭)铃(铃铛)伶(伶俐)领(带领)
和(和平)吉(吉祥)问(询问)杏(杏花)吊(吊环)右(左右)各(各自)
利(利润)秀(优秀) 私(无私)委(委托)季(花季)香(香水)
遍(普遍)偏(偏旁)篇(篇幅)骗(骗人)蝙(蝙蝠)匾(牌匾)煸(煸炒)

圾 垃~
级 石~。拾~而上。
极 ~点。~限。~端。~致。
吸 呼~。~气。~烟。
汲 ~水。~引
芨 白~
岌 ~~可危
笈 负~从师。
趿 ~拉

靸 ~鞋
扱 妇拜~地
岋 天动地~
砐 ~硪

参考答案:
盒(纸盒)(饭盒)拾(拾取)(收拾)答(答谢)(回答)
豫(犹豫)(逸豫)橡(橡树)(橡实)像(好像)(相像)
趟(一趟)(趟马)淌(流淌)(淌水)躺(躺下)(平躺)
诵(朗诵)(诵读)涌(汹涌)(涌泉)通(通常)(通过)
零(零散)(零件)玲(玲珑)伶(伶俐)岭(山岭)
编(编写)(改编)偏(偏颇)(偏向)骗(欺骗)(诈骗)

盒,拿:擒拿
豫,像:好像
趟,淌:流淌
诵,通:通过
零,铃:铃声
编,骗:欺骗

一、盒换偏旁,恰,
1、恰当 [ qià dàng ] :(1)正好;适逢。
宋 杨万里 《送黄几先司户》诗:“恰当新酒熟,幸与故人接。”
(2)合适,妥当。
明 李贽 《寒灯小话》:“禽兽畜牲强盗奴狗既不足以骂人,则当以何者骂人乃为恰当。”
2、恰巧 [ qià qiǎo ] :正好;凑巧。
《英烈传》第三三回:“﹝ 贺仁德 ﹞且战且走,恰巧为马所蹶,被军士活捉了过来。”
二、豫换偏旁,像, xiàng
1、雕像 [ diāo xiàng ] : (1)雕刻人像。
《释氏要览·勤懈·铸像》:“时 波斯 匿王 闻 优填王 用香雕像,乃用紫磨黄金铸佛形像。”
(2)雕像:雕刻的形象。通常指人物形象。
鲁迅 《热风·随感录四十三》:“他的制作,表面上是一张画或一个雕像,其实是他的思想与人格的表现。”
2、头像 [ tóu xiàng ] :肩部以上的人像。
张贤亮 《灵与肉》一:“父亲吸的还是那种印着 印地安 酋长头像的烟斗丝。”
三、趟换偏旁,躺,tǎng
1、躺椅 [ tǎng yǐ ] :指可供躺卧的椅子。
清 薛福成 《庸盦笔记·史料二·多忠勇公薨于盩厔》:“巡抚 刘公 往视之,见其卧於躺椅,困惫殊甚。”
2、躺枪 [ tǎng qiāng ] :基本上类似于伤及无辜,也表明聊天中的第三者已经刻意低调不让自己成为别人的话题了,但还是被人说闲话了,感到非常无辜。
四、诵换偏旁,通, tōng
1、沟通 [ gōu tōng ] :(1)挖沟使两水相通。
《左传·哀公九年》:“秋, 吴 城 邗 ,沟通 江 淮 。” 杜预 注:“於 邗江 筑城穿沟,东北通 射阳湖 ,西北至 末口 入 淮 ,通粮道也。”
(2)指使彼此通连;相通。
徐特立 《国文教授之研究》第一章:“ 扬雄 《方言》, 服虔 《通俗文》, 刘熙 《释名》, 钱竹汀 《恒言录》等,皆为沟通事物之名称而作。”
2、精通 [ jīng tōng ]: (1)精诚所至,通达感应。
《庄子·刻意》:“纯素之道,惟神是守,守而勿失,与神为一,一之精通,合於天伦。”:
(2)透彻通晓。
晋 左思 《魏都赋》:“硕画精通,目无匪制,推锋积纪,鋩气弥锐。”
五、零换边旁,伶,líng
1、名伶 [ míng líng ] :著名的戏曲演员。
田汉 《电影戏剧表演术序》:“那时我们和名伶-- 周信芳 很相熟,所以也爱跑 天蟾 的后台。”
2、机伶 [ jī líng ] :机警伶俐。
靳以 《凛寒中》:“那孩子却机伶,拣着草料里的黑豆,放到嘴里去。”
六、编换偏旁,偏,piān
1、偏心 [ piān xīn ] :谓心存偏向,不公正。
《陈书·傅縡传》:“论中道而执偏心,语忘怀而竞独胜。”
2、偏向 [ piān xiàng ] :(1)侧重,偏重某一方。
《朱子语类》卷三六:“在中间便尽得四边,若偏向这一边,即照管那一边不得。”
(2)袒护,不公正。
元 关汉卿 《陈母教子》第一折:“不争着你箇 陈良佐 先登了举场,著人道我将你箇最小的儿偏向。”
(3)不正确的倾向。
毛泽东 《关于农业合作化问题》:“反对不顾质量,专门追求合作社和农户的数目字的那一种偏向。”


照样子给下列词语换个偏旁,组成新字,再分别组词
所以,偏旁是传统汉字结构学说里的一个名称,指的是"六书"中会意、形声字里的组成部分,或表义或表音。如"休"中的"亻"和"木","取"中的"耳"和"又","架"的"加"和"木"等。偏旁由笔画构成,比笔画高一个层次。偏旁还可以按照不同的标准分类。如是否成字的,是否复合可再分的等。

加偏旁组成新字,并组词
朱 特殊 珍珠 侏儒 召 沼气 招收 遗诏

加偏旁,变新字,并组词。?
廷---艇(游艇 )丈---仗(打仗 )---杖(拐杖 )

当字加偏旁变成新字再组词?
1、当加提手旁组成挡,组词:抵挡、遮挡、排挡、摒挡、风挡、挡车、拦挡、挡驾、挡子、挡调、2、当加木字旁组成档,组词:文档、搭档、存档、归档、拍档、调档、脱档、断档、低档、删档、3、当加金字旁组成铛,组词:锒铛、铛铛、钉铛、铛头、茶铛、鼎铛、瓦铛、石铛、铛户、酒铛、4、当加衣字...

什么偏旁加大可以组成新字并组词。
达---到达 奋---兴奋 尖---尖锐 因---原因 契---契约 奇---神奇 驮 奌 轪 就这些吧记得好像还有,想不出来了。哈哈

加偏旁组成新字并组词
回答:猎豹,可惜,借用,

写不改变偏旁,弄新字并组词
写不改变偏旁变新字组词示例如下:1、军——军人,军队 2、冗——冗长,冗杂 3、冤——冤枉,冤屈 4、冥——冥想,冥顽不灵

汉变偏旁组新字再组词
又+力=劝、又+马=驭、又+又=双、又+寸=对、又+亦=变 一、又+力=劝 1、拿道理说服人,使人听从:规~。~导。~解。他身体不好,你应该~他休息休息。2、勉励:~勉。~学。3、姓。二、又+马=驭 1、驾驭:~车。~马。~手。2、统率;控制:~下无方。三、又+又=双 1、属性...

字加什么偏旁组成新字
子加偏旁组成的字有:孩、字、学、季、李等。一、孩 1、幼童。2、子女。组词:女孩、小孩、男孩、孩子、婴孩等。二、字 1、文字。2、字体。3、书法作品。组词:字画、练字、生字、写字、字体等。三、学 1、学习。2、模仿。3、学问。组词:学习、学校、就学、升学、苦学等。四、季 1、古时...

加偏旁变新字,再组词?
意思是在原有汉字的基础上加一个偏旁后变成一个新的汉字,用新的汉字组词。比如:水——冰——冰激凌 米——迷——迷路 可——何——如何

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仍丁法可: 盒,拿:擒拿 豫,像:好像 趟,淌:流淌 诵,通:通过 零,铃:铃声 编,骗:欺骗

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仍丁法可: 盒--恰,恰当.洽,洽谈.豫--橡,橡树.像,相像.趟--躺,躺椅.淌,流淌.诵--涌,涌动.通,通知.零--领,首领.铃,铃铛.编--遍,遍布.篇,篇章.希望我的回答对你有帮助,满意请采纳,谢谢.

刚察县19898898905: 一趟的趟换偏旁变新字再组词 -
仍丁法可: 倘若 躺椅 淌汗 徜徉 惝恍 耥耙 绱鞋 埫塎

刚察县19898898905: 趟换偏旁便组词语有 -
仍丁法可: 趟 换 单人旁 倘 倘若 换 三点水 淌 流淌 换 身字旁 躺 躺椅

刚察县19898898905: “趟”字能换什么偏旁再组词 -
仍丁法可: 倘若 倘佯 倘使 倘然 倘或 倘来 倘如 俶倘 躺 躺卧 躺椅 躺倒 横躺竖卧 躺柜 田躺 躺桥 斜躺 淌 流淌 淌游 淌白 淌下 淌湘 淌眼抹泪 淌牌 淌板船 徜 徜徉 徜徉恣肆 徜恍 徉徜 迷离徜恍 迷离徜仿 惝 惝恍 惝怳 惝恍迷离 迷离惝恍 惝惘 惝然 惝悢 惝惝 绱 绱鞋 耥 耥耙 耥稻 敞 宽敞 敞开 轩敞 敞亮 博敞 敞口 高敞 张敞画眉

刚察县19898898905: 盒的偏旁以换变新字再组词 -
仍丁法可: 盒换偏旁: 恰:恰当、恰巧 洽:洽谈、融洽 希望我的回答对你有帮助,满意请采纳,谢谢.

刚察县19898898905: 趟换偏旁组成新字比一比再组词 -
仍丁法可: 邮局、石油、抽搐、笛子、妯娌 希望我的回答对你有帮助,满意请采纳,谢谢.

刚察县19898898905: 给下面的字换个偏旁变成新字,再分别组词 -
仍丁法可: 换偏旁为:圾、睁.分别组词如下:1.垃圾筒 [lā jī tǒng] 垃圾筒是一种专门盛放垃圾的容器.2.垃圾堆 [lā jī duī] 垃圾堆,顾名思义,就是把单体形态的不同种类的垃圾集合起来,形成一个堆状.3.垃圾焚化 [lā jī fén huà] 将城市垃圾在高温下燃烧,使可燃废物转变为二氧化碳和水,焚化后残灰仅为废物原体积的5%以下,从而大大减少了固体废物量,还可以消灭各种病原体,把一些有毒、有害物质转化为无害物质并可回收热能.4.青睁 [qīng zhēng] 即青光眼.5.睁察 [zhēng chá] 亦作“睁叉”.瞪着眼看.6.楞睁 [léng zhēng] 发楞,迟疑不决.

刚察县19898898905: 把淌换偏旁成新字再组词? -
仍丁法可: 淌换偏旁组新字,再组词. 趟(一趟 ) 躺 ( 躺下) 堂 ( 课堂 ) 倘 (倘若)

刚察县19898898905: 论换偏旁变新字再组词 -
仍丁法可: 功换偏旁变新字:幼 幼的解释 [yòu] 1. 年纪小,初出生的:~儿.~虫.~苗.~年. 2. 小孩儿:~教(jiào ).~师.扶老携~.

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