孩子们就蹦着跳着离开妈妈。这句话用了拟人手法法,有什么作用
拟人
孩子指的是豆荚里面的豆子；妈妈指的是豆荚的外壳也就是豆荚的外皮
拟人的手法
前面还有几句完整的是这样的:豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 这里的孩子们是指豌豆的种子蹦子跳着离开妈妈，蹦子跳着这几个词一般是用来形容人的动作，所以这里是用了拟人的修饰手法。
拟人化作用：
1、可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。
2、正确运用拟人的修辞方法，可以使抽象的事物具体化，使无生命的事物活跃起来，增强语言的形象性和生动性，新颖性和趣味性，便于作者托物抒发感情，提高文章的感染力；有助于读者对表达的事物产生鲜明的印象，感受作者对该事物的强烈感情，从而引起共鸣。
扩展资料：
拟人修辞答题套路：
运用了拟人的修辞手法，赋予了某某事物生命的活力（或是人的特点），生动形象地写出了某事物的某个特点。
拟人的分类：
1、把非生物拟人化。例如：
每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
2、把有生物拟人化。例如：
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
3、把抽象概念拟人化。例如：
资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。
前面还有几句完整的是这样的:豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 这里的孩子们是指豌豆的种子蹦子跳着离开妈妈，蹦子跳着这几个词一般是用来形容人的动作，所以这里是用了拟人的修饰手法
并不是拟人手法。这里的主角本来就是人。
拟人，为修辞方法，指把事物像人一样来写，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物、植物能说话，能大笑。
这句话是将豆荚的种子比拟为人的身份来写。
以
仿照例句补充句子。 例:孩子们蹦着跳着离开妈妈。 小鸟___离开妈妈...
扑腾着翅膀
柳树妈妈有个好办法,它把孩子藏在柳絮里
柳树妈妈有个好办法，它把孩子藏在柳絮里。只要风一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。樱桃妈妈有个好办法。它请来小乌，小乌就能把孩子带到其他地方生根发芽。凤仙花妈妈也有一个好办法，它把自己的孩子放在太阳底下。啪的一声，外壳炸开，孩子就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法有很多很多，不信你就仔细...
植物妈妈有办法仿写椰子妈妈有办法?
小宝宝飞到田野山洼。6、 草莓妈妈有个好办法,它给孩子们准备了容易断的枝条,等孩子们长成熟了,就断开枝条,让孩子们独立成长了。7、樱桃妈妈有办法她给孩子希望，只要努力孩子们就能得到想要的。8、豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豌豆为什么是蹦着跳着离开妈妈
1、因为豌豆有弹性，从豌豆荚里掉落，用拟人的修辞手法。2、运用拟人的手法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。3、这里的孩子们是指豌豆的种子蹦子跳着离开妈妈，蹦子跳着这几个词一般是用来形容人的动作，所以这里是用了拟人的修饰...
“那里还有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。”
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多...
蒲公英靠什么传播种子?
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开了，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多...
小学二年级 植物妈妈有办法 中粗心的小朋友 指什么呢
粗心的小朋友指的就是那些只顾在自己家里或手头玩玩具，却从来不去观察和探索身边的人和周围的事物所产生的各种各样有趣的现象的孩子。这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。《植物妈妈有办法》...
植物妈妈有办法听写词语
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多弯前型很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。3、教悔轿材简说 黄山奇石，令人叫绝；植物王国的奇事，也十分有趣。从植物妈妈的“办法”中，我们能...
文章多少个自然段
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多...
植物妈妈的办法有哪些呢?
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风，纷纷出发。苍耳妈妈，有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野山洼豌豆，妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈么植物，妈妈的办法很多...
占武麝香：[答案] 孩子指的是豆荚里面的豆子;妈妈指的是豆荚的外壳也就是豆荚的外皮 拟人的手法
山丹县17354422065： 啪的一声.豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈.这句话中孩子们指什么,妈妈指什么 - ？
占武麝香：[答案] 孩子指的是豆荚里面的豆子;妈妈指的是豆荚的外壳也就是豆荚的外皮
山丹县17354422065： 什么种子靠太阳传播 - ？
占武麝香： 耳的果实浑身有刺,所以说“穿上带刺的铠甲”. 啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈. “啪”是指豆荚炸开的响声.“孩子们”是豆荚中的豆粒,豆荚炸开时豆粒蹦得很远,所以说“蹦着,跳着,离开妈妈.”这句话是写 豌豆 是靠太阳晒来传播种子
山丹县17354422065： 植物妈妈有办法课文中有什么办法? - ？
占武麝香： 蒲公英妈妈是随风把种子传播出去的.苍耳妈妈是借助小刺挂住动物的皮毛传播种子的.豌豆妈妈是让豌豆蹦跳着离开的,也就是靠弹力传播种子. 植物妈妈传播种子的方法有很多种,如:自体传播、风力传播、水力传播、鸟类传播、哺乳动物...
山丹县17354422065： 仿照植物妈妈有办法第二小节写两种植物怎么写? - ？
占武麝香： 红豆妈妈更有办法,它把豆荚晒在太阳底下.啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈. 莲子妈妈真聪明,它把家安在水里.种子成熟就掉出,这样的办法真方便. 柳树妈妈也有办法,它给宝宝带上降落伞,风儿一吹,小宝宝飞到田野山洼. 凤仙花妈妈真聪明,它把孩子用叶子包住,只要小朋友一碰,种子就弹出来了. 椰树妈妈真聪明,把家安在大海边,椰子娃娃落在水里.随海水漂到四面八方. 椰子妈妈有办法,它让椰子长在大海边,只要椰子成熟了,孩子们就掉下海四处安家. 凤仙花妈妈可聪明了,她给孩子们穿上硬硬的衣服.只要有小朋友一碰,孩子们就蹦着跳着离开了妈妈.
山丹县17354422065： 植物传播种子的方法有哪些以小诗的方法写出来 - ？
占武麝香： 植物妈妈有办法孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家. 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃. 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发.苍耳妈妈有个好办法, ...
山丹县17354422065： “四海为家”和“旅行”的意思是什么? - ？
占武麝香： 蒲公英,苍耳、豌豆等植物传播种子的方法, 这些蒲公英娃娃纷纷离开了妈妈,这些蒲公英娃娃飞到哪就在哪安家,就是四海为家. 其实苍耳妈妈的办法也很巧妙, 是啊,苍耳妈妈多有智慧呀!它能借助小刺挂住动物的皮毛,让孩子们走遍天...
山丹县17354422065： 植物妈妈的办法很多.是比喻句吗? - ？
占武麝香： 不是比喻句,拟人句.
山丹县17354422065： 除了蒲公英、苍耳、碗豆,我还知道什么靠什么旅行 - ？
占武麝香： 椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方. 松子:是靠松鼠储存过冬粮食时带走的. 红皮柳:是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的. 凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法. ...
山丹县17354422065： 孩子们蹦着跳着离开妈妈,鸟儿仿写句子 - ？
占武麝香： 原句:孩子们蹦着跳着离开妈妈 仿写: 鸟儿们叫着闹着飞下树苗
