职中的班主任怎样管理班级
班主任管理班级的策略与措施:
一、抓好常规考核,创新班级管理内容。
1、要抓好常规教育考核的管理。
通过晨会、课间,尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育。组织学生学习并遵守学生守则、组织学生学习并遵守文明班级评比规定、组织学生学习并遵守宿舍管理制度、宿舍评比规定、组织学生学习评优评奖规定、组织学生学习学校和教务处下达的有关文件和通知、组织学生制定和实施班风、班标、班规和措施等。
2、要制订正确的班级计划。
职中对班级管理的要求更高,标准更严,奖罚分明。要对照文明班级评比规定和相关细则从德、智、体、美、劳等方面制订班风、班规,要求学生努力实现这一目标。
3、要建立合理的班级组织。
根据级班管理目标,按照目标统一,精干高效,分工协调等原理建立近似直线的组织结构。
4、放得开,又有度,及时控制班内的活动。
控制的最佳目的是防止问题的发生,要按“文明班级”的目标去控制,抓住班级主要问题,尤其是灵活运用“例外原理”去“抓两头带中间”。根据反馈情况,重点控制住优生和后进生,使优生有动力,带动普通学生,使后进生有压力,不至于拖累班级目标的实现。
二、创新班干部培养方法,发挥其带头作用。
班内干部配备是否恰当直接关系到班级目标能否实现。所以班主任在宏观管理的基础上,在引导班级积极健康发展的过程中还应刻意培养造就一些领头羊-班干部,使他们真正成为班主任的得力助手,班级各项工作的主力军,成为全班同学的表率和楷模。
1、重视班干部的学习。
班干部一定要抓紧时间学习,不得以工作忙为借口疏于学习。出现学习成绩较差者撤职。平时若发现不认真学习的班干部,必严加督促。由于有了思想上的认识和行动上的督导,班干部总体学习成绩均较好,从而影响带动了班级良好学习风气的形成。
2、加强班干部的思想品德教育。
我们应当从班干部抓起,培养他们具有明确的政治方向,高尚的道德品质,文明的行为规范,积极向上的精神面貌和强烈的工作责任感。榜样的力量是无穷的,通过抓班干部这一典型,带动影响全班学生内在自我教育的主动性和奋发向上的`积极性,真正做到自己教育自己,不断提高思想道德素质水平,也使班干部在同学中有较高威信,从而理直气壮地组织开展工作。
3、指导班干部的工作方法。
我们首先让班干部明确工作任务及各自职责,并把它制成镜框挂在墙上,用于监督也用于自律。其次,定期召开班委会,让班干部汇报工作进展情况。而对于准备组织开展的活动,事先则提出具体的目标要求、采用的方法和注意事项。
完成后,及时总结经验并指出搞得出色的地方和不足之处,以便下次开展时更加完善。由于事先的精心指导细致安排,减少了班干部工作过程中出现失误而引起同学的“另眼相待”,提高班干部在同学心目中的地位。
4、班干部团结协作的精神。
在职中生中,要求班干部先忽视或放弃自身的利益,自我牺牲,甘于奉献,才能在同学间、班干部间建立良好的人际关系,才有可能团结一切可以团结的力量创建一个生动活泼,积极奋进的班集体。此外,塑造班干部的形象还应注意强化班干部的心理素质,增强班干部克服困难,承受挫折的信心和勇气。
三、从师生关系切入,创新班级管理。
1、欣赏与信任学生。
用欣赏的眼光看待学生的每一个想法、每一次发现,发现他们的可爱之处和闪光点,要尽量给予鼓励和热切的期待。
2、换位思考与平等对待。
设身处地地从学生所处的角度、位置、环境去看待、理解和处理事情,领悟学生的所思所感所为,给与学生同等的关注。
3、因势利导,以情动人。
用真诚和鼓励,唤起学生的自信,让学生在活动中体验成长、感受进步,走出自卑的阴影,去玩味自身价值得以实现的愉悦和幸福。
4、充分激励,恰当评价。
对于班内表现出色的学生要大力表扬,包括以精神鼓励和物质奖励,推荐其当三好生、优干生,隆重召开班内表彰会表彰他们的事迹,设专栏宣传他们的光荣事迹,还可用班费购买一些奖品进行适当的物质奖励。
对有损班级形象、不利实现班级目标的学生,根据其认识态度和实际结果先说服开导,后酌情批评处罚,及时与家长一起教育,防止恶性循环。
5、倾情投入,关系融洽。
多与学生交心谈心,使之觉得老师在乎他、关心他和信任他,确立平等的师生关系,变学生被动接受管理为主动自我管理。
作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心,爱护学生,关心学生,促使他们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来,严中有爱,爱中求严,严得适度,更会收到意想不到的效果。
班主任工作千头万绪,它的工作量无法用秤来称,只是用脑、用眼、用口、用手、用心去营造一个良好的班集体,去培养一批又一批社会主义的劳动者,为祖国“四化”大业做出应有的贡献。
综上所述,只要班主任对学生的思想教育方法得当,对班级管理的方式对路,把教育工作作为根本,将管理工作为关键,那么,管好班级的任务就一定能够完成。
如何管理好班级,怎样才能管理的好?
所以,班主任应当有培养优秀班干部的能力,让班干部成为班级的好榜样。民主管理班级管理方式有专制型、放任型和民主型。班主任应当选择民主管理的方式来管理班级。如推选优秀班干部时可以民主选举,考虑学生的选择,最后再决策。或者在平时教学中可以多站在学生的角度思考问题。3、尊重每一个学生 每个学生都有...
班主任如何做好班级的日常管理工作
在班级管理中,比较忌讳的是班主任一人说了算,想做什么就做什么,班主任与学生的关系容易变成对手的关系。如何变对手的关系为助手的关系呢?这是班主任工作的艺术所在。我认为首先班主任要有多设助手的想法,要使每一名班干部成为助手。每名班干在班级中都负责一定的事情,都为班级负责,都给以表现自我、...
班主任在班级管理中角色|班主任的班级管理内容是什么
如:在一段时间内有什么好事、坏事,发现了什么问题,是如何解决的,下一步计划做什么,同学们有什么要求等。班主任听后进行点评,优点给予表扬,对于一些错误做法,进行指正。班干部除定期开例会外,可随时向班主任请教班级管理中的疑难问题。(3)班干部要组织活动时,需向班主任汇报。班干部自己组织活动...
班主任管理班级的策略与措施是什么?
多与学生交心谈心,使之觉得老师在乎他、关心他和信任他,确立平等的师生关系,变学生被动接受管理为主动自我管理。作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心,爱护学生,关心学生,促使他们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来,严中有爱,爱中求严,严得适度,更会收到意想不到的效果。班主任...
班主任如何管理好一个班级
班主任管理好一个班级方法如下:一、融入到集体中。要想管好一个班集体,除了以制度去管理学生外,与同学之间将心比心,用心去进行沟通。要尊重学生的人格和自尊心,不光要从自己的角度去分析,更重要的是从同学的角度去考虑,尊重和理解同学。不能只一味的进行批评,要进行理性,了解实际情况,指出问题...
班主任的班级管理理念是什么?
班主任班级管理理念:以素养树立威德、以民主把好脉搏、以活动开剂良方、让爱心坚持送服、讲究方法治班活。1、以素养树立威德。在任何职业活动中, 良好的职业技能始终是个体获得权威的一个重要途径。因此,班主任应当具有专门的职业理论、职业道德、职业技艺。为此,班主任应当不断学习,以先进的教育观念、...
如何更好地发挥班主任在班级管理中的作用
一、班主任应在管理中正确把握师生关系如何处理好与学生之间的关系,这是每一位班主任回避不了的和必须准确把握的问题。有些刚参加工作的班主任,与学生有很多共同点,容易受到学生欢迎,与学生打成一片。但是,与学生的距离近了,处理得不好,学生往往会不尊重他们,班级纪律成问题,甚至产生乱班;有的...
班主任如何做好班级管理
导语:班级是组成学校的个体成分,而学生是这个个体中的细胞,一部分学生可以影响一个班级,从一个班级的班纪班风可以看出这个班的成绩好坏,同样也会影响学校校纪校风。一个班级的班风好坏,取决于这个班级的管理者——班主任。其工作是学校的关键,也是提高教育教学质量的重要保证。班主任如何做...
简述班级管理的基本方法
3、努力提高班主任的班级管理能力 目前仍有不少班主任观念陈旧,工作方法简单粗暴,自觉或不自觉地阻碍学生的发展,如以“罚”代“教”,学生犯了错误,不去做耐心细致的教育,而是体罚或变相体罚学生,有的班主任不能驾驭自己的情绪,经常训斥,讽刺学生。使学生经常处于一种恐惧与紧张感,久而久之,师生...
中小学班主任工作规定
中小学班主任工作规定如下:中小学班主任是教育工作中非常重要的角色,他们承担着教育、管理、服务等多重职责。为了规范中小学班主任的工作,以下是一些相关规定:1.班主任的基本职责:班主任是一个班级的管理者和教育者,负责班级的日常管理和学生的教育教学工作。他们应该全面负责学生的学习、生活和思想品德等...
督庞安达: 以下是篇班级管理范文的范本,希望对你有用2005—2006学年度班级管理和班主任管理 考 核 方 案 一、指导思想: 体现我校作为湖北省省级示范高中的管理水平和特色,客观反映班级管理和班主任工作状况,加强对学生的教育管理,进一...
岳阳市19373911330: 如何做好职业高中班级管理工作 - ?
督庞安达: 关于班级管理,许多优秀班主任做过各种研究与实践,并取得了可喜的成绩,我根据职业高中班级的实际情况,进行了一些有益探索,积累了一些成功的办法与经验.现就如何做好职业高中班级管理工作,谈一谈自己的粗浅的看法,与同仁分享. ...
岳阳市19373911330: 如何做一个中职学校的班级管理者?请有经验的童鞋一起交流一下哈 - ?
督庞安达: 对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任...
岳阳市19373911330: 如何做好中职班班主任? - ?
督庞安达: 常规的方法是:对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,...
岳阳市19373911330: 中职班级管理工作 - ?
督庞安达: 一、满腔热情,踏踏实实中职学校班级管理工作是一项艰辛复杂的工作,虽颇艰难,然乐在其中.做好班级工作是班主任的光荣职责和义不容辞的责任.班主任应满怀激情、毫不保留的贡献出自己的精力和才能,相信自己有能力将班级管理成...
岳阳市19373911330: 某老师刚上任班主任,怎样才能管理好班级?职校比较皮的一个班级,求方案?
督庞安达: 首先看他们是怎样的调皮,是破罐子破摔型还是恶作剧型,然后告诉他们“天生我材必有用”的道理,前者先帮他们树立信心,后者引导他们把精力用到学习知识、技能上来,一学期会走上正轨的,以后的事你会做的
岳阳市19373911330: 做为一个老师应怎样管理好一个班级,十个答案 - ?
督庞安达: 先同学生们打好关系.这是最重要的.这点儿可以向职中学习学习. 然后,在班上建立起自己的威信,组织一些集体的活动,进一步的让班级团结起来. 作为学生,比较喜欢他们的老师讲课幽默、生动,有亲和力.对于那些调皮的小孩,希望不要只看到他们的缺点,多看看他们的优点,就算是再小的优点也要表扬他.让他知道原来在老师的眼里他也是个好孩子.(小孩子调皮是因为想引起大人的注意,多关心关心他们.) 久而久之,他们就会很听你这个老师的话拉!希望你成为一个全班同学都喜爱的好老师!
岳阳市19373911330: 如何加强中等职业学校班级管理 - ?
督庞安达: 关键词:特殊性 班级管理 和谐 向心力 近年来,随着职业教育的不断发展,越来越多的人认可职业教育、重视职业教育并选择了职业教育.然而职业学校总体录取分数线低,学生素质参差不齐,这对学校的教学管理带来了很大的挑战.班级作为...
岳阳市19373911330: 浅谈如何做好中职学校班主任工作?
督庞安达: 肇庆市工程技术学校 陈森洪随着社会就业需求的变化,学生就业观念的改变、以及厂家用人制度的高侈化、奢侈化,使学生对中职技能学习的理念带来了负面的影响,另一方面,选读中职学校的学生在“背景”上也各有差异,素质参差不齐....
岳阳市19373911330: 试论中职学校班主任如何做好班级管理工作 - ?
督庞安达:许多班主任在交流心得时多多少少都表露出对班级中个别“能”学生的无奈.他们经常旷课、旷宿、上网、吸烟喝酒,甚至时有打架斗殴事件发生,这些行为严重违反了学校的相关...