如何让学生把作文写具体生动
要想写好作文,首先必须让同学们建立两个仓库:一是写作素材仓库,二是语言材料仓库。
①问题法:首先引导孩子根据图画或作文题目,提出若干个相关的问题,解决了这些问题,就等于找到了“写话”的内容,然后将内容按一定顺序排列起来,就形成了一个整体的写作思路。
②词语连接法:为了让孩子说起话来有条有理,写起话来具有连贯性,根据“写话”内容适当提供一些联接词,如:“首先——接着——然后——最后——”,“有的——有的——还有的——”,“有时——有时——”等等。
③语句扩充法:只搭好骨架,而没有丰富的语言材料作血肉,读起来就会涩涩的不生动。如何引导孩子将“话”中的重点句子写得更详细更具体更有文采呢?“华夏岚星教育”北京大学托管教育研究课题组专家认为运用“语句扩充法”逐步让孩子在分析和思考中把“话”写得更丰满些。
④词句积累法:要使文章写得优美还需要好词好句的点缀,而且“语句扩充法”最重要的是扩充一些精妙的词语和生动的句子。这对于刚上学不足一年识字量不多的孩子来说,的确是一个难题。因为这一阶段的孩子认识水平、认知能力以及生活阅历非常有限。“华夏岚星教育”北京大学托管教育研究课题组专家告诉家长应充分利用家庭空间给孩子创造一个积累和运用好词好句的良好环境。
⑤积累鼓励法:不管我们使用哪种方法来引导孩子学习“写话”,但“华夏岚星教育”北京大学托管教育研究课题组专家认为最好的方法还是“积极鼓励法”。对于处在低年级的孩子来说,“写话”就如同幼儿“丫丫学语”一样艰难。家长要想做好孩子的启蒙老师,就应像期待宝宝喊出第一声“妈”、“爸”那样耐心而充满希望。对孩子的要求不能过高,“话”中出现了一个好词,一个好句,有一点点进步就应及时鼓励、表扬。
要集中,一篇文章只能有一个主题,全文要围绕这个中心来写。主题要蕴涵在具体的记叙和描写之中,一般不宜用明显的话语揭示出来。
1、确定中心,写出深意。要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。
3、言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4、详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。
5、要把事情写具体。能不能把事情写具体,那就看是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样,文章的内容才会具体、生动。
6、渲染环境,生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特点来写,会很好的渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。
扩展资料
1、用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情绪,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。
2、首尾呼应,结尾与开头相呼应,写出既呼应开头又不简单重复的语句这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾呼应,浑然一体的感觉。
参考资料来源:百度百科-高考作文
参考资料来源:百度百科-作文
如何指导学生写难忘的一件事
写作文也是这个道理。所谓熟悉的事,就是指亲身经历的、认真观察过的、感兴趣的、有感受的事情。比如一位同学在龙潭湖冰面上玩耍,一不小心掉进了冰窟窿,正在这危急时刻,同来的另一位同学奋不顾身冲了过去,把他从冰窟窿里拉了上来,这种生死与共的友情,惊心动魄的场面使小作者终生难忘。能选择...
如何指导五年级学生写好作文
小学五年级属于小学高年级,对于写作不应像三四年级那样,应该是能够将文章要表达的内容,除了写清楚事情的来龙去脉之外,还要使文章具有一定的吸引力,这才是作文能拿到分数的关键.那么小学作文培训五年级写好作文的技巧是什么呢?(写作时间)技巧一:作文得分看字迹,字迹是得分的重要要素.在任何形式的论文考试...
浅谈让学生写好作文的几种方法
如此,学生写出来的文章必会活灵活现,真情实感了。3、让新资源走进课堂,激发写作兴趣 传统的写作教学,无非是老师简单地介绍一下习作的要求,和提纲式的写作模式,然后让学生按照这种模式把作文写完整来。这样的作文教学,简直像一滩死水,毫无生机与活力,而且还紧紧地束缚了学生写作的思维,钳制了学生...
如何教育学生围绕“我爱读书”写一段话。
比较两种文章、两个句子的优缺,使学生在观察和比较中,先“悟”出什么样的文章、什么样的句子才是“具体”的。这样,学生在写作之前,心里对具体句有了明确而深刻的了解,写起话来才能有章可循。 2、通过扩句解决习作不具体现象 通过扩展句子中的修饰成分,把一句话写得具体、生动、细致。比如:“...
如何教小孩写作文我的老师
真实的情感最能打动人心,真实的感受是学生写作的第一手材料,既丰富了学生的内心体验,又提高了学生的认知水平,能使学生把自己的想象力和创造力尽情地释放出来。例如,学生在参加劳动时,亲身经历了劳动的辛苦和劳动场面的热火朝天后,笔者安排了一篇写劳动的作文,学生就能把在劳动中看到的、听到的、做到的、想到的、体会...
小学低年级如何进行说话训练以及怎样对三年级进行作文训练
在经历了从一年级到五年级教学实践后,使我认识到习作训练起步越早越好。现在的低年级小学生见多识广,虽然他们认识的汉字还不多,但这并不妨碍他们产生强烈的表达和写作的欲望,而且,低年级的孩子想象力特别丰富,敢想敢说,充满了童真童趣,别具韵味。那么如何在低年级进行说话的训练呢?我从以下几方面进行训练。 一...
孩子写作文总是很生硬,如何才能把作文写得绘声绘色?
而不是黑白的。形状方面。描写形状的词语常常是根据事物的特征来界定的,也有很多,比如“毛茸茸”“圆滚滚”“胖乎乎”等词语。毛茸茸的兔耳朵,圆溜溜的松鼠眼睛,胖乎乎的小手等等。小学生写作文,要能够经常使用关于声音、色彩、形态等的常见词语,这样能够让作文更加具体形象,增强可读性。
如何指导小学三年级的孩子写作文
2、多读书。让孩子多读好文章。而且读的时候应该感情丰富,提起孩子的兴趣,包括语调和语气。加大孩子文学知识面,重点句子要背诵、牢记。3、多写作。要求孩子坚持写日记,不强求孩子写得多好,但要坚持。4、多讲解。在讲解课文时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给孩子听,模仿写作很重要,特别...
浅谈如何指导小学生写随笔作文
如何培养学生的观察能力 常听有些中学生说:“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。”有的干脆说:“我真不知道该 写什么,从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。内容 空泛笼统,不知所云。针对这些情况,我常常鼓励学生,作文就是用笔说话,会说话就会作文。
集体备课怎样指导学生的作文写作
同学们在写作文时,要注意设问,反问的目的是抒发真情实感,不要牵强附会。④抒发感情结尾法。即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感,饱含赞美之情。写作时要注意有感而发,有情而抒,不要无病呻吟。⑤启发式结尾法。即结尾给人以某种教育或启发,作者用恰当的词语能使读者思考回味,给人一种“言...
油中聚磺: 福山中心学校美玉小学 冯琼转 写一篇完整的文章如同组装一部机器,句子就好比是这台机器的零部件.只有先把各种标准零件制作好了,才能组合成一台合格的机器.因此,我认为在平时教学中先指导学生把文章的句子写具体.可以引导学生...
叙永县17891503760: 怎样让孩子们的作文写起来生动? ?
油中聚磺: 第一、把文章内容写具体 所谓具体,就是说让所描述的对象,如一幅活的图画呈现于读者眼前,这就要求不笼统、不抽象,细节也是很明确的.在学生把话说完整、说通顺...
叙永县17891503760: 如何让学生把作文写具体生动 - ?
油中聚磺: “写不具体”可以说是小学生写作文时存在的最突出而又最普遍的问题.笔者认为可以从以下三个方面着手,指导学生把作文写具体.一是指导学生积累素材,为写具体提供丰富表象;二是读写紧密结合,教给学生写具体的方法;三是精心设计...
叙永县17891503760: 如何才能把作文写的生动形象 - ?
油中聚磺: 一、认真审题,明确题意 仔细地弄清题目的要求,重点和范围,这是做好作文最关键的第一步. 二、确定中心,选好材料 在弄清题目的要求,重点和范围以后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事儿是自己最熟悉的,最有新...
叙永县17891503760: 如何让孩子把作文写得生动具体 - ?
油中聚磺: 首先引导孩子根据作文题目,提出相关的不同问题,解决了这些问题,就等于找到了写句子的内容.然后按内容的顺序将这些句子连起来.为了能让孩子把句子写的连贯,希望孩子多积累一些关联词.比如:开始,然后,最后等等...句子有了骨干之后,接下来就用到平常学的扩句子了,尽量用自己所学知识扩句子,让句子变得长起来.
叙永县17891503760: 如何指导学生把作文写具体 - ?
油中聚磺: 在作文教学中教师首先要根据《新课程标准》把握好各年级的教学目标,按《新课程标准》规定进行作文教学.《新课程标准》要求低年级:对于写话有兴趣,乐于把自己想说的写下来,不拘形式,自己把自己的见闻和想象写出来,内容具体感...
叙永县17891503760: 怎么样才能把作文写得生动`具体? - ?
油中聚磺: 如果是叙事性文章,把事情写清楚,多写些心理活动,多用些成语;假如是写景状物的文章,就要用比喻、拟人等修辞手法来写;假如是写议论文,就要举例子,结合生活中的例子,或者是书上的例子,都是可以的.语言上要加一些修辞手法`至于题材嘛`就仔细回想你生活中不常发生的事情`
叙永县17891503760: 小学生写作文怎样生动具体?现在孩子较懒散写篇日记也三言两语.为完成作业而写作业,如何调动学习的兴趣/ - ?
油中聚磺: 你喜欢议论就写议论文,喜欢写事就写记叙文.(无限制时) 议论文: 第一段写总起,紧扣主题,语句要吸引人,别太长.第二三四段分别写一个观点,要举例证明,最好是名事或深刻的事.最后在点一下.(5段最佳) 记叙文: 写一件有意义的事,注意细节描写,这样才能写得长.希望对你有帮助!!!
叙永县17891503760: 怎样才能把作文写得生动,写得实在 - ?
油中聚磺: 生动一般指文章的语言上多用比喻,拟人等修辞手法,这样的文章更能吸引人, 实在是要求在写作文时候要言之有物,不要空洞的说,更忌讳泛泛而谈.要具体描写事,人.要写清事的起因经过结果,写人的时候要借助一定的事情来说.
叙永县17891503760: 怎样让学生的作文生动形象起来 - ?
油中聚磺: 一、巧用修辞 追求音韵美 修辞,犹如语言百花园中的艳丽奇葩,如果能在文章中适当的插是几枝,那就会为我们的文章增添几分亮丽的色彩:巧设比喻,以求形象生动;大胆夸张,以显灵气飞扬;多用设问,以求启人深思;反复吟哦,以抒绵...