认识过程的两次飞跃分别是什么
根据辩证认识规律进行辩证认识可得出:认识的第一次飞跃是从感性认识到理性认识,第二次飞跃是从理性认识到实践的认识。
第一次飞跃是基于实践基础上从感性认识上升到理性认识,即首先要在实践基础上搜集大量的符合实际的事实材料,其次要运用科学的思维方法,特别是辩证逻辑思维方法对事实材料进行加工整理,揭示出事物的本质和规律。
第二次飞跃是从理性认识到实践的飞跃,这是更具有伟大意义的飞跃。从以上辩证认识过程中分析说明,基于实践基础上从感性认识上升到理性认识中,辩证逻辑思维方法发挥出强大的认识工具作用。
从感性认识上升到理性认识(第一次飞跃)并没有结束认识, 理性认识还要再回到实践中去(第二次飞跃)。
因为:其一, 认识的目的在于指导实践, 改造世界。第一次飞跃并没有实现这一目的, 只有第二次飞跃才能实现这一目的。其二, 第一次飞跃并不能保证理性认识的正确性, 理性认识是否正确, 只能依靠实践的检验。在第二次飞跃中, 理性认识可以得到检验, 得到修正、 补充和发展。
理性认识向实践飞跃的条件和途径:
其一, 必须从实际出发, 做到普遍理论和具体实践相结合, 理论必须服从实践。
其二, 要把关于事物的认识与主体的需要结合起来, 确定行动的目的和计划。
其三, 理论应当被群众掌握。群众是实践的主体, 理论只有为群众所掌握, 才能转化成强大的物质力量, 使实践获得成功。
什么是认识过程的第一次飞跃?实现这一次飞跃必须具备哪两个条件?
答:(1)在实践的基础上由感性认识上升到理性认识,这是认识过程的第一次飞跃。(2)要实现这一次飞跃必须具备如下两个条件:第一,通过实践和调查研究获得十分丰富的感性材料。第二,运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作。这样才能透过现象抓住本质,实现认识过程的第一次飞跃。
什么是认识过程的第二次飞跃?实现这一次飞跃有什么重大意义?
答:(1)从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃。(2)实现这一次飞跃的重大意义是:第一,认识世界是为了改造世界,只有用理论去指导实践,才能实现改造世界的目的。第二,理性认识只有回到实践中去,才能得到检验、丰富和发展。
认识过程的两次飞跃有什么区别和联系?
答:(1)认识过程的两次飞跃是有区别的。第一次飞跃主要是认识世界,第二次飞跃主要是改造世界。(2)它们又是相互联系的。第一次飞跃是第二次飞跃的准备,第二次飞跃是第一次飞跃的归宿。
感性认识与“理性认识”相对。是客观事物直接作用于人的感觉器官(眼、耳、鼻、舌、身)在大脑中产生的反映形式。它是认识的初级阶段,包括感觉、知觉和表象等。其特点是直接性、生动性和具体性。要获得感性认识,必须亲自参加社会实践,直接接触客观事物。感性认识是认识的来源,是理性认识的基础。但它只认识事物的表面现象(如颜色、形状、声音、冷热和气味等)和外部联系,尚未达到对事物的内部联系和本质的认识,因此有待于发展提高到理性认识阶段。感性认识和理性认识是认识过程中两个不可缺少的阶段,二者互相联系、互相贯通。必须使它们在实践的基础上统一起来。
辩证唯物主义认为,理性认识是认识过程的重要阶段,以事物的本质规律为认识对象,是对事物的内在联系的认识,其特征是:抽象性、间接性、普遍性。理性认识的三种形式有:概念——对事物本质属性的概括,判断——在概念的基础上对事物的各种关系进行区分、识别;推理——由一个已知的判断推出下一个判断。理性认识的这三种形式是认识的不断深化,具有递进性,理性认识靠的是人类的逻辑思维。
认识过程的两次飞跃是什么
认识过程的两次飞跃如下:1、从感性认识到理性认识的飞跃是基于实践基础上从感性认识上升到理性认识,即首先要在实践基础上搜集大量的符合实际的事实材料,其次要运用科学的思维方法,特别是辩证逻辑思维方法对事实材料进行加工整理,揭示出事物的本质和规律。2、从理性认识到实践的飞跃是更具有伟大意义的飞跃...
认识发展过程的第一次飞跃是
认识发展过程的第一次飞跃是从感性认识到理性认识的过程。认识运动的基本过程主要分为两次飞跃,第二次飞跃是从理性认识到实践的飞跃,第一次飞跃在于指导实践,第二次飞跃在于改造世界。认识发展过程的第一次飞跃是 第一次飞跃需要的条件有通过实践搜集大量符合的材料、运用科学的思维方法对材料进行加工制...
认识过程的两次飞跃是什么.哲学试题,简答
第一次飞跃:由实践到认识(感性认识→理性认识)把认识上升到理性认识.第二次飞跃:由认识到实践(即理性认识回到实践中去)。
人的认识过程经过几次飞跃?
一个完整的认识过程包括两次飞跃,其中第二次飞跃是从认识到实践的过程。一个完整的认识过程要经过两次飞跃,感性认识——理性认识,理性认识——实践。也就是由实践到认识、再由认识到实践,这是一个完整的认识过程,不断循环往复,是认识的辩证运动。感性认识:感觉——知觉——表象;理性认识:概念...
马克思主义认识论阐明认识过程有哪两次飞跃
从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃,这是一次意义更为重大的飞跃,这是因为:第一,认识世界的目的是为了改造世界,改造世界又需要理论指导。第二,理性认识只有回到实践中去,才能得到检验、丰富和发展。认识过程的两次飞跃是相互区别的。第一次飞跃主要是认识世界,第二次飞跃主要是改造世界。要...
实现两次历史性飞跃分别是指什么?
中国共产党在把马克思主义与中国实际相结合的过程中,实现了两次历史性飞跃。1、第一次飞跃发生在新民主主义革命时期,以毛泽东同志为代表的中国共产党人经过反复探索,在总结成功和失败经验的基础上,找到了中国自己的革命道路,创立了毛泽东思想,指导革命取得了历史性的胜利,在我国建立了社会主义制度。2、...
认识过程有哪两次飞跃?
答案:由感性认识上升到理性认识,是认识过程的第一次飞跃,认识过程并未结束.人们还需要把理性认识再回到实践中去,指导实践,先接受实践的检验,使之得以修正和完善.这是认识过程的第二次飞跃.
认识过程的第二次飞跃是指()。
【答案】:C 本题考查马克思主义哲学。认识的过程包括两次飞跃:在实践的基础上由感性认识上升到理性认识,这是认识过程的第一次飞跃;从理性认识再到实践,即用理性认识去指导实践,并接受实践的检验,是认识过程的第二次飞跃。故正确答案为C。
马克思主义中国化过程中两次历史性飞跃指的是什么
2. 第二次飞跃则发生在改革开放的新时期。在这一阶段,党的领导人基于过去三十多年的经验,结合对国际形势的研究,开始探索并确立了建设有中国特色社会主义的道路,从而开启了社会主义建设的新篇章。3. 毛泽东思想是第一次历史性飞跃的理论成果,它将马克思主义基本原理与中国实际相结合。而中国特色社会主义...
两次飞跃是如何实现的? 马哲中的问题
认识过程中的两次飞跃:第一:从实践到认识的过程.在这个过程中,认识采取了从感性认识到理性认识两种形式,并经历了有前者到后者的能动飞跃.有感性认识到理性认识的过渡具备的两个基本的条件是:第一,勇于实践,深入调查,获取十分丰富和合乎实际的费感性材料.第二,必须经过理性思考的作用,将丰富的感性材料...
于蓓通络:[选项] A. 由感性认识到理性认识和由理性认识再到感性认识 B. 由错误到正确和由正确到完善 C. 由现象到本质和由本质再到现象 D. 由感性认识到理性认识和由理性认识再到实践
竹溪县13588712160: 认识过程的两次飞跃是什么. - ?
于蓓通络:[答案] (2)要实现这一次飞跃必须具备如下两个条件:第一,通过实践和调查研究获得十分丰富的感性材料.第二,运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作.这样才能透过现象抓住本质,实现认识过程的第一次飞跃.\x0d答:(1)从理性认识到实践是认...
竹溪县13588712160: 认识过程的两次飞跃是什么 - ?
于蓓通络:[答案] 认识的一个过程包括两次飞跃,由实践到认识(感性认识→理性认识)把认识上升到理性认识,又由认识到实践(即理性认识回到实践中去). 所以从感性认识上升到理性认识,是认识过程的第一次飞跃;然后,从理性认识到实践,即用理性认识去...
竹溪县13588712160: 认识过程的两次飞跃分别是什么 ?
于蓓通络: 从感性认识上升到理性认识,是认识过程的第一次飞跃;然后,从理性认识到实践,即用理性认识去指导实践,并接受实践的检验,是认识过程的第二次飞跃.感性认识与...
竹溪县13588712160: 认识过程的两次飞跃是什么.哲学试题,简答 - ?
于蓓通络:[答案] 什么是认识过程的第一次飞跃?实现这一次飞跃必须具备哪两个条件? 答:(1)在实践的基础上由感性认识上升到理性认识,这是认识过程的第一次飞跃.(2)要实现这一次飞跃必须具备如下两个条件:第一,通过实践和调查研究获得十分丰富的...
竹溪县13588712160: 认识运动过程中的两次飞跃即实现过程从实践到认识,从认识到实践,一从实际出发,坚持具体理论和实践相结合的理论.二,理论要回到实践中去,需要一定... - ?
于蓓通络:[答案] 依据马克思主义哲学原理,人的认识过程是从感性认识到理性认识(第一次飞跃)再到实践(第二次飞跃),接着在实践中产生感性认识,依此循环.这是马克思主义哲学关于人的认识论的标准提法. 以下是论述,鉴于是简答题可以省掉.不过为了方便...
竹溪县13588712160: 认识过程的第二次飞跃是指( ) - ?
于蓓通络:[选项] A. 由现象到本质 B. 由实践到认识 C. 由感性认识到理性认识 D. 由理性认识到指导实践
竹溪县13588712160: 什么是认识过程中的第一次飞跃和第二次飞跃?它们之间的相互关系是怎样的? - ?
于蓓通络:[答案] 在实践的上从感性认识上升到理性认识,这是认识过程中的第一次飞跃;理性认识回到实践中去,指导实践并接受实践的检验,这就是认识过程中的第二次飞跃. 关系:第二次飞跃是建立在第一次飞跃的基础上的.也就是说认识的发展过程是在实践的...
竹溪县13588712160: 认识过程的两次飞跃是什么.哲学试题,简答 - ?
于蓓通络: 第一次飞跃,是从实践到认识的飞跃,从感性认识上升为理性认识.这个过程是一个去伪存真,去粗取精,由表及里,由浅入深的过程. 第二次飞跃,是从理性认识再到实践的过程,体现理性认识指导实践的过程.