带刺的朋友阅读答案
读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。下面给大家分享一些关于带刺的朋友 阅读答案 ,希望对大家有所帮助。
带刺的朋友
一天晚上,新月斜挂、朦胧的月光透过枝叶,斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬。
我惊愕地忙贴到墙根,注视着它的行动。
那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向技杈。挂满枣的枝杈,慢慢地弯下来。后来,那个东西停住脚,兴许是在用力摇晃吧,枣树哗哗作响,红枣“噼哩啪啦”地落了一地。
我还没弄清是怎么一回事,树上那家伙“噗”地一声,径直从树上掉下来。听得出来,摔得还挺重呢!
很快,它又慢慢地活动起来。看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周,把散落的红枣逐个地归在一起,又“扑噜”一下,就地打个滚儿。 你猜怎么着?归起的那堆枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子胀大了一圈。也许是怕人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑走了。
哎 这不是刺猬吗 我暗暗钦佩 聪明的小东西 偷枣的本事真高明啊
带刺的朋友阅读题目
1.给最后一个自然段加上标点。
2.解释句中的词。
它把散落的红枣逐个归在一起。归:
朦胧的月光透过枝叶照下来。朦胧:
3.从文中摘抄四个描写声音的词语。
4.给 文章 加一个合适的标题。
5.文章描述刺猬活动的顺序是:
____→____→____→____→____→离去。
带刺的朋友阅读答案
1.,?:,!
2.归:合并、归并。朦胧:月光不明。
3.哗哗、辟哩啪啦、噗、扑噜。
4.聪明的小刺猬(小刺猬偷枣……)
5.上树→摇树→下树→归枣→扎枣→离去
刺猬简介
刺猬是食虫目猬科刺猬亚科的通称。又名刺球。体背和体侧满布棘刺,齿36~44枚,均具尖锐齿尖,适于食虫;受惊时,全身棘刺竖立,卷成如刺球状,头和4足均不可见。分布于亚洲、欧洲、非洲的森林、草原和荒漠地带。中国有2属4种。在二十一世纪的英国,刺猬取代猫狗成为人们最为喜爱的宠物。
刺猬是一种长不过25厘米的小型哺乳动物,成年刺猬体重可达2.5公斤。体背和体侧满布棘刺,头、尾和腹面被毛;嘴尖而长,耳小,四肢短,尾短;前后足均具5趾,蹠行,少数种类前足四趾;头和四足均不可见。齿36~44枚,均具尖锐齿尖,适于食虫;除肚子外全身长有硬刺,短小的尾巴也埋藏在棘刺中。受惊时,它的头朝腹面弯曲,身体蜷缩成一团,卷成如刺球状,包住头和四肢,浑身竖起棘刺,以保护自身。和豪猪不同,刺猬的刺不能脱落。刺猬有非常长的鼻子,且它的触觉和嗅觉很发达。它最喜爱的食物是蚂蚁与白蚁。
剌猬行动迟缓,一般昼伏夜出。刺猬扒洞为窝,白天隐匿在巢内,黄昏后才出来活动,喜欢打呼噜。[3]刺猬为杂食动物,食物包括昆虫及其幼虫、蜗牛、鸟蛋、蘑菇、草根、坚果、瓜和小蛇。一晚上能吃掉200克的虫子,成熟的刺猬平均每餐进食40克食物。刺猬对乳糖敏感,所以不可喂食乳制品。
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带刺的朋友指的是什么?
带刺的朋友在文中指的是刺猬。它的刺能帮他扎枣。本文讲述了一只机灵可爱的小刺猬偷枣的故事。课文以“带刺的朋友”为题,既激发了读者的阅读期待,又点出了作者与写作对象的关系。简介 秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。一天晚上...
作者为什么以“带刺的朋友"为题
带刺的朋友 秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风一吹,轻轻摆动,如同无 数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。一天晚上,新月斜挂,朦胧的月光透过枝叶,斑斑驳驳地洒在 地上。我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个圆乎乎的东西,正 缓慢地往树上爬。我惊愕地赶忙贴到墙根,注视着它的行动。
带刺的朋友短文是按事情发展的顺序写的吗
《带刺的朋友》这篇课文从一个孩子的角度描写了小刺猬的灵敏、可爱,通过作者对小刺猬偷枣儿和战胜黑狗两件事情的描写来表现作者对小刺猬的钦佩与喜爱之情。刺猬的外形特点 1、刺猬除肚子外全身长有硬刺,当它遇到危险时会卷成一团变成有刺的球,它的形态和温顺的性格非常可爱,有些品种只比手掌略...
带刺的朋友表达了作者什么之情
《带刺的朋友》表达了作者对小刺猬的喜爱之情。作者一开始称刺猬是那个家伙,后来就变成了小东西,表达了作者对小刺猬逐渐喜爱的特征,连称呼也开始改变的有趣味了。本文语言很生动,主要体现在以下几个方面:1、“诡秘”、“匆匆”、“爬来爬去”、“打了一个滚儿”、“扎”等词语,将刺猬聪明伶俐...
带刺的朋友中的朋友指的是什么
《带刺的朋友》中的朋友指的是“刺猬”。《带刺的朋友》是北京教育出版社出版的图书,这篇文章讲述了一只刺猬从爬树,摇枣树,到用刺偷枣的整个过程。作者对刺猬偷枣的高明行为所打动,新生钦佩,喜爱之情,以“带刺的朋友”为题,表现了作者对刺猬的喜爱,以及爱护动物,与动物和谐相处的愿望。《带刺...
三年级下册带刺的朋友阅读感想怎么写?
乐可增加你的趣味,苦可强化你的记忆。它们都将成为你宝贵的精神财富。比如诚恳、坚强、拼搏、奋斗、刚毅、勤俭、爱心……无论那是微笑还是泪水,它们都会存储在你的心中,成为你未来的“动力”。
《带刺的朋友》教学反思及总结
以后如若再碰上给孩子们增加小故事的环节一定要让孩子们充分阅读,再设计一两个小问题使孩子深入阅读。 3.6、7部分的连接语我用的是“上节课我们讲过刺猬身上的刺不光能够用来驮东西还可以用来保护自己”这个连接语稍显肤浅。可以直接说“《带刺的朋友》这篇散文讲述了作者与小刺猬的好多个小故事,大家还想读一读...
《带刺的朋友》读后感
有一天,我偶然读了一个故事,名字叫《带刺的朋友》这个故事深深地震撼了我的心灵…… 这是个什么样的故事呢?哎,我不小心闯入一个美妙的故事中……红枣儿在树上晃来晃去,新月如钩的夜晚,一会圆乎乎的东西在行动,它...
带刺的朋友主要人物是什么
3、从刺猬偷枣、击退大黑狗自卫这两件事中朗读体会刺猬的高明、本事大,体会“我”对刺猬的喜爱与钦佩,并能细心感悟文字中流露的“我”对刺猬的朋友之情。4、课文以“带刺的朋友”为题,既激发了读者的阅读期待,又点出了作者与写作对象的关系。整篇文章都洋溢着对小动物的喜爱之情。
带刺的朋友读后感
《带刺的朋友》是一本非常有趣和有启发性的书。这本书是由英国作家罗尔·达尔创作的,以幽默幽默而引人入胜的方式,故事主要讲述了一个少年和他与动物的非凡冒险。在这个故事中,主人公小男孩被妈妈告诉,他有一个“带刺的朋友”,他最终找到了这个朋友——一个真正的带刺的生物。这个带刺的生物不...
郗蝶丹盛: 折服,尊敬,服气,敬爱,尊重,恭敬,钦佩,佩服敬佩近义词:推重,敬重,信服,瞻仰,爱戴,热爱,敬仰
南木林县19526023191: 小学四年级练习册带刺的朋友作者想表达什么情感 - ?
郗蝶丹盛:[答案] 《带刺的朋友》这篇课文的作者通过记述刺猬偷枣的本事高明和用刺击退大黑狗进攻这两件事,字里行间体现出作者对刺猬的喜爱之情!
南木林县19526023191: 带刺的朋友,小短文儿,答案. - ?
郗蝶丹盛: 诡(guǐ)秘:态度、行为等隐秘不易捉摸. 惊愕(è):吃惊、发愣. 钦(qīn)佩:敬重佩服.2. 惊讶 诡异 本领 明白 也许 佩服3. 哗哗 噼里啪啦 扑噜 扑 旺旺 呜呜4. (1)第2句用得好,写出了枣数量多、颜色艳,让人看着就眼馋. (2)第2句用得好,很生动形象.5.写了刺猬偷枣和刺猬扎破狗嘴两件事.刺的作用:运果子和保护自己.6.我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事真高明啊!“真有意思,刺猬的本事太大了.”我高兴得直拍手.7.狗咬刺猬—没处下嘴 猪八戒照镜子—里外不是人 风箱里的老鼠—两边受气 狗拿耗子—多管闲事 哑巴吃黄连—有苦说不出
南木林县19526023191: 带刺的朋友短文主要内容是什么 - ?
郗蝶丹盛:[答案] 看标题应该属于诤友类的朋友吧,这种人才是比较值得信任的!
南木林县19526023191: 带刺的朋友的感受怎么写 - ?
郗蝶丹盛: 《带刺的朋友》一文,写的是偷枣的小刺猬抵御敌人的有趣过程.文章写到狗被刺猬身上的刺扎到后便结束了,勾起了我们对这只小刺猬的兴趣.但是后面的故事没有了,不禁勾起我们的联想,比如:刺猬看着被它扎破了嘴的黑狗,有些得意,竟然在黑狗面前大摇大摆地偷起枣来,带着满身的枣还在黑狗面前晃了一圈才离开.黑狗呢,只能眼睁睁地面对刺猬肆无忌惮地挑衅……
南木林县19526023191: 在23带刺的朋友选文中,作者一开始称刺猬是那个家伙后来变成小东西,作者对刺猬的情感变化是怎么样? - ?
郗蝶丹盛: 作者一开始称刺猬是那个家伙,后来就变成了小东西,表达了作者对小刺猬逐渐喜爱的特征,连称呼也开始改变的有趣味了.本文语言很生动,主要体现在以下几个方面: 一是“诡秘”“匆匆”“爬来爬去”“打了一个滚儿”“扎”等词语,...
南木林县19526023191: 《带刺的朋友》短文的主要内容是 - ?
郗蝶丹盛: 《带刺的朋友》内容介绍:在变幻莫测的春夏秋冬里,既有与众多小伙伴的喜怒哀乐,也有对乡土文化的真情实感;既有对田野鸟兽的热情拥抱,也有对山川河流的美好歌颂……那是从心底流淌出来的一首首美妙的歌声. 著名儿童文学作家宗介...
南木林县19526023191: 带刺的朋友讲述了刺猬偷枣的故事? - ?
郗蝶丹盛: 他的意思是说,自己就是刺猬 别人不冒犯他,他也不会主动攻击.他自己可以凭借聪明才智拿到他想要的东西.你只需防备他,必要是可以帮助,别与他为敌就好.答题辛苦,请及时采纳哦
南木林县19526023191: 带刺的朋友是只刺猬判断 - ?
郗蝶丹盛:[答案] 应该说带刺的朋友像你手中的狼牙棒,它会保护你不受伤害,就像<情深深雨蒙蒙>中陆依萍不会伤害方瑜一样
南木林县19526023191: 四年级上课文带刺的朋友总体意思是什么 - ?
郗蝶丹盛:[答案] 《带刺的朋友》作者通过仔细地观察,生动记叙了两件事,写出了自己对刺猬的喜爱之情.